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西湖作文(精)
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的西湖作文3篇，希望能夠幫助到大家。
西湖作文 篇1
大家好，我是陳珺小導游，今天我帶大家去西湖一日游。
首先，我們先去曲院風荷看美麗的荷花，有的荷花是花苞像劍一樣垂直在湖中央，有的'荷花已經開放了，粉紅粉紅的像一把張開的傘。
中午我們去斷橋上去享受別樣的浪漫，傳說那里是許仙和白娘子見面的地方。
下午大家渴了，我們就去喝龍井茶，累了我們去岳廟休息，那里有四個人跪在岳飛面前……
晚上，我們去看水幕電影，音樂噴泉……
西湖真是個好地方……
西湖作文 篇2
自從學校通知要秋游，我就一直盼望著這一天能夠早點到來。10月23日一早，我們按耐不住心里的激動向西湖出發了，一路上，我們的歌聲在車廂里飄揚。秋天的西湖是最美的，漂亮的西湖總是能吸引很多人來到她的周圍。我們是一群特別的游人，因為只要我們到哪里，歡聲笑語就會來到哪里。在西湖博物館的門口，在馬曉蘭爸爸的相機鏡頭里我們留下了集體照。
在西湖模型前，西湖突然變小了，我們仿佛變大了，整個西湖一下子就完全呈現在我們的面前。西湖里的各種標本引起了我們極大的興趣，蝴蝶、松鼠、甲蟲，還有看起來很嚇人的野豬，讓人看都看不過來，當然最讓我感興趣的是那些蛇的標本。也許沒有一個地方的蛇比起在西湖更讓人充滿想象，許仙和白娘子的故事大家都知道，眼前的這些蛇的標本里哪一個是在向我們“講述”白蛇傳的故事呢？在西湖博物館里的每一個地方，我們都能學到知識。
看完了阿凡提的`電影，我們來到草坪上吃自己帶來的食物，大家互相交換，分享不同的美味。吃飽喝足之后，我們一起玩老鷹捉小雞、坐花轎等游戲，周老師和幾位家長也和我們玩在一起。愉快的時光總是過去的很快，上小學的第一次秋游在我們歡樂聲中結束了。我和我的同學們期待明年的春游能夠早一點來到。
西湖作文 篇3
宋代詩人蘇軾曾寫過一首詩，詩中說：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”今天，我們就來說說西湖。
春天，西湖一片生機勃勃，柳樹脫掉冬天的銀裝，抽出新的枝條，換上春天的新裝。太子灣公園的`郁金香也盛開了，有紅色、橙色，藍色……漂亮極了！
夏天，太陽把大地烤地熱烘烘的。在碧綠的湖中，曲院風荷的荷花竟相開放，它們姿態各異，有的昂首挺胸立在湖中、有的似亭亭玉立的少女在風中左顧右盼、有的則像個害羞的小姑娘含苞待放。河邊的柳樹和荷花遙相呼應，長得更茂盛了。
秋天，西湖有些樹木變黃了，有些樹木則顯得更加蒼翠。秋風吹過，黃色的葉子在空中飛舞，飄落在地上，地上像鋪上了層金黃的地毯。松鼠忙著搬運松果，準備過冬了。
冬天，白白的雪花像鵝毛一樣落下來，西湖的樹木好像披上了厚厚的銀裝，整個西湖沉浸在白色的雪里。西湖雖然冷，但還是吸引了許多游客。
西湖，我愛你！愿你越來越美！