杭州西湖作文

杭州西湖作文3篇[優(yōu)秀]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的杭州西湖作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

杭州西湖作文 篇1

　　聞名中外的杭州西湖大家都知道吧？今天，我就來到這里，看西湖是不是和說的那樣美。

　　還沒到西湖，我看到了很多人在參觀西湖，哦？這么多人參觀，西湖肯定很美！我來到西湖一看果然如此。絕美的西湖把我的眼球吸引住了：天鵝鴨子在水里嬉戲：藍(lán)色的天空讓本來就很清澈的湖水變得更清澈！水里的荷花，旁邊的柳樹雖已枯萎，但它們卻依然有著夏天那一看不忘，回味無窮；周圍的古建筑，山，都和西湖配起一幅畫。

　　美麗的'西湖真是讓人無法忘懷。怪不得有好幾個(gè)詩人寫西湖的詩！不過，我覺得西湖人太多，要是不小心擠進(jìn)河里，那怎么辦呢？你不要想讓西湖少一點(diǎn)人？那是不可能的！那么美的西湖，別人怎么能說不去就不去啊！

杭州西湖作文 篇2

　　“上有天堂，下有蘇杭”，杭州似天堂一樣美麗，西湖像一顆璀璨的明珠鑲嵌在杭州上，她那迷人的景色讓杭州錦上添花。但是原來的西湖水不清，沒小魚嬉戲、沒小蝦玩耍，更沒白鷺棲息。隨著人們保護(hù)意識(shí)的加強(qiáng)與整治，現(xiàn)在的西湖的美景可是名不虛傳的！

　　瞧！那波光鱗鱗的湖面像一面明晃晃的大鏡子，清澈的湖水倒映著兩旁的樓閣，猶如一幅多姿的山水畫。一葉葉的小舟在湖面緩緩地滑過，隨著小舟漸漸遠(yuǎn)去，留下一道道水紋，給寂靜的湖面增添了無限的.生機(jī)。她的四季景色迷人，春天桃紅柳綠，夏天荷花盛開，秋天丹桂飄香，冬天斷橋殘雪。

　　西湖景色宜人，常常使游人流連忘返。當(dāng)我們漫步在湖邊，一排排蒼翠欲滴的矮灌木叢撲入眼簾，灌木叢的顏色各不相同，有新綠的、有嫩綠的、有翠綠的、有深綠的、有墨綠的……沿著石子小道往里走，桃樹與柳樹像迎賓的隊(duì)伍整齊地站在兩旁。春天來臨時(shí)，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)滿眼的桃花，有潔白、粉紅、梅紅，她們爭奇斗艷，好像在比美似的。還有在一旁嫩綠的柳樹，她抽出的新芽仿佛像我們的小辮兒，垂到了地面，當(dāng)春風(fēng)拂過，她便會(huì)翩翩起舞，好看極了！

　　大自然給了我們無窮的美景，我們應(yīng)該加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，好好珍惜 ！

杭州西湖作文 篇3

　　我想，我的前世，一定就是西湖里的一株水草吧。

　　要不然我怎么會(huì)一見到杭州的照片，西湖的照片，便會(huì)感應(yīng)到前世的鄉(xiāng)愁呢？

　　亦如三毛對(duì)撒哈拉沙漠那樣。

　　徐志摩曾滿懷深情地說：“我的眼是康橋教我睜的，我的求知欲是康橋給我撥動(dòng)的。我的自我意識(shí)是康橋給我胚胎的。”我想，我對(duì)文學(xué)的追求，也是西湖撥動(dòng)的吧。

　　古往今來，多少文人墨客醉在西湖的柔波下，寫下膾炙人口的詩篇，讓我從小便向往。很小的時(shí)候，便憧憬地向父親問道：“爸爸，是不是讀過很多書的'人才能去杭州看西湖？”父親點(diǎn)頭。可能就是那個(gè)時(shí)候，我便埋下想去杭州看西湖的種子。

　　但我現(xiàn)在是沒這個(gè)資格去的。我還不能像那些文人墨客一樣，一見西湖，便寫下洋洋散散、膾炙人口的詩篇。其次，我還沒有去杭州的經(jīng)濟(jì)條件，我并不想依靠父母去旅游，與其說是旅游，倒不如說是陪著父母去看風(fēng)景，我覺得這樣便失去了旅游的本質(zhì)，況且還是我一直夢(mèng)寐著想去的城市，就更加要通過自己的努力。早日獨(dú)自一人背上行李，踏著滿地的陽光，去杭州，去更遠(yuǎn)的地方。

　　風(fēng)吹過西湖平靜如水的湖面，泛起細(xì)小的漣漪。日出染湖半湖水，湖面渡滿一層橘紅色的光。傍晚，斑駁陸離的霞，透明澄清的水，星辰照亮整片湖，一輪明月映在水中，時(shí)隱時(shí)沒，染盡了詩意的美。

　　這是我能想象的景，可能我永遠(yuǎn)都去不了，可能這只是我年少一場(chǎng)虛擬的夢(mèng)。但夢(mèng)過，就已足矣。畢竟一生很短，稍有圓滿。