好習(xí)慣作文

好習(xí)慣作文[經(jīng)典3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的好習(xí)慣作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

好習(xí)慣作文 篇1

　　俗話說(shuō)，“習(xí)慣決定細(xì)節(jié)， 細(xì)節(jié)決定成敗。”由此可見(jiàn)，習(xí)慣對(duì)一個(gè)的影響頗深甚至可以直接影響一個(gè)人的命運(yùn)。由此，我們得養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣來(lái)面對(duì)今后的學(xué)習(xí)與生活。

　　古代有學(xué)子，清晨煮粥一碗，冷后劃作四塊，當(dāng)作一天的口糧。宋濂自小嗜書(shū)如命，當(dāng)他跟隨老師一同求學(xué)時(shí)，他并沒(méi)有因?yàn)樽陨淼呢毨Ф�在富家子弟面前自卑傷感。他說(shuō)，“以中有足樂(lè)者，不覺(jué)口體之奉不若人也。”宋濂把全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，何必把衣著，裝飾看得過(guò)重呢？作為學(xué)生，我們何嘗不是一樣，我們也許并不像宋濂他們一樣清貧，但是我們是得戒奢從簡(jiǎn)，把自己的精力投入到學(xué)習(xí)中，莫攀比，破驕奢，養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣。

　　一代書(shū)癡博爾赫斯，偉大的阿根廷作家。無(wú)論他去哪，都有一個(gè)習(xí)慣，就是隨身帶上一箱書(shū)。用餐時(shí)，旅途中，他會(huì)利用一切間隙來(lái)讀書(shū)，他又一個(gè)偌大的書(shū)室，幾個(gè)大得離譜的書(shū)架里，書(shū)籍排得滿滿當(dāng)當(dāng)。是他由看書(shū)的'習(xí)慣，是他有積累的習(xí)慣。一天一點(diǎn)滴，幾個(gè)月后，幾年后，幾十年后，他依舊愛(ài)書(shū)成癡，他說(shuō)，書(shū)籍在潛移默化中，成為他生命的一部分。

　　現(xiàn)在的我們，自小不曾吃過(guò)多少苦。也許我們浮躁，容易半途而廢，也許我們也曾幻想變得偉大。可是偉大背后的辛酸，卻不是我們能深切體會(huì)的。瑪格麗特﹒米切爾寫(xiě)《飄》用了十年，沈括寫(xiě)《夢(mèng)溪筆談》用了十九年，曹雪芹寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》用了二十七年。字字句句，滴滴血淚，是深夜挑燈的掙扎，是文思泉涌的愉悅，是精雕細(xì)琢的仔細(xì)，是鍥而不舍的堅(jiān)持。

　　生活的大海，習(xí)慣是它的碧藍(lán)；生活的清泉，習(xí)慣是它的澄澈；生活的森林，習(xí)慣是它的芽苗。帶著節(jié)儉，帶著恒心，帶著耐心，種下習(xí)慣的種子，相信它會(huì)長(zhǎng)得茁壯。

好習(xí)慣作文 篇2

　　有人說(shuō)，好習(xí)慣就有一個(gè)好人生，我非常贊同這句話。就拿我來(lái)說(shuō)吧，好習(xí)慣塑造我良好的性格。

　　我養(yǎng)成了每天早起的好習(xí)慣。雖然開(kāi)始早起時(shí)感覺(jué)很困，眼睛都不想睜開(kāi)，但是為了能按時(shí)早到校，也能命令自己迅速地穿好衣服。以前，我在一小讀書(shū)，老師安排我當(dāng)管開(kāi)、關(guān)教室門(mén)鑰匙的班干部，每天必須早到，可是總也起不來(lái)。于是，奶奶每天早上六點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)叫我起床。久而久之，六點(diǎn)鐘起床成了我的習(xí)慣，現(xiàn)在就算不要人叫我，生物鐘也能告訴我早起，即使是冬天也能做到。

　　我不僅有早起的好習(xí)慣，還有積累秒詞佳句的好習(xí)慣。每學(xué)完一篇課文，我都會(huì)把課文中的妙詞佳句寫(xiě)下來(lái)，再把好詞好句背下來(lái)，看圖寫(xiě)話時(shí)，能學(xué)以致用。這個(gè)好習(xí)慣要?dú)w功于我的語(yǔ)文老師，我非常感謝她。低年級(jí)時(shí)，劉老師總是每周給我們一節(jié)課的時(shí)間，積累詞語(yǔ)和句子，而我每次積累的詞句都比別人多，但是很少背。后來(lái)到了高年級(jí)，王老師教我們的時(shí)候，不僅要在積累中多讀，還要多背。這樣，每積累一次，我們腦海里就會(huì)又多了一些妙詞佳句，我想，如果我們一直積累到大學(xué)，我們的`腦海里一定會(huì)滿是妙詞佳句，累積起來(lái)都會(huì)成為一本本作文書(shū)了，該多有知識(shí)。

　　對(duì)了，因?yàn)槲业暮昧?xí)慣，還曾被老師表?yè)P(yáng)了一番呢！有一次，寫(xiě)《最美的風(fēng)景》這篇習(xí)作時(shí)，文中爸爸教育我的情景和我累積的詞句中的內(nèi)容一樣，我巧妙地把這些句子穿插了進(jìn)去，結(jié)果我的作文還被老師當(dāng)做范文讀給大家聽(tīng)呢。

　　我的好習(xí)慣是親愛(ài)的奶奶和敬愛(ài)的老師們培養(yǎng)出來(lái)的，感謝他們讓我養(yǎng)成了好習(xí)慣，我相信好習(xí)慣一定會(huì)有好的人生。

好習(xí)慣作文 篇3

　　習(xí)慣分為兩大類(lèi)，一種是好的習(xí)慣，另一種是壞的習(xí)慣。好的習(xí)慣讓人受益終生，而壞的呢，則讓人誤失良機(jī)。

　　下面我們來(lái)看看好習(xí)慣和壞習(xí)慣的例子。

　　大家肯定聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事：有一個(gè)大學(xué)生，是富二代，成績(jī)很好，很有學(xué)習(xí)天賦，前途無(wú)盡，但，卻因?yàn)椴粫?huì)折衣服、不會(huì)洗衣服而前功盡棄。這已是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。

　　有一個(gè)農(nóng)家的孩子，他的媽媽得的是癌癥，他的`爸爸是殘疾人，但是，因?yàn)榧依锔F，他不得不每天早上三四點(diǎn)鐘起來(lái)干農(nóng)活。學(xué)校離家很遠(yuǎn)，他得走很多山路，沒(méi)有鞋。他努力學(xué)習(xí)，但因?yàn)闆](méi)有錢(qián)，只考上了鄉(xiāng)下的垃圾中學(xué)。后來(lái)，因?yàn)樗�的�?xí)慣很好，學(xué)習(xí)也很努力，被一個(gè)市里來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)看中了，于是，他更加勤奮了，現(xiàn)在，他已經(jīng)是一個(gè)博士了。

　　通過(guò)這兩件事，大家看見(jiàn)了兩個(gè)完全不同的社會(huì)，一種，早已被社會(huì)遺棄，但仍然有人把它“發(fā)揚(yáng)”至今。還有一種，卻流芳百世，受無(wú)數(shù)人的贊揚(yáng)。可以看出，習(xí)慣對(duì)于人生的影響是多麼重要。

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