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好習(xí)慣作文【合集】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的好習(xí)慣作文3篇，希望能夠幫助到大家。
好習(xí)慣作文 篇1
好習(xí)慣如燈，照亮了前方的黑暗；好習(xí)慣如草，扎根了遠方的未來；好習(xí)慣如水，潑灑了人生的春暖花開。
賞景，亦是這樣的好習(xí)慣。
記得在早晨的太原賞蒙山，空無一人，十分寂靜，只聽鳴蟬歌唱，泉水叮咚。在上山的路上，是有微風(fēng)相伴；在山上平坦地方，隨處可見溪水潺潺；在山上的密林中間，瀑布飛流直下；在山頂?shù)乃磁赃叄行▲B在高聲放歌。讓人神清氣爽，心曠神怡。只有在此時，才能體會生命的偉大，留意生活的細節(jié)。
記得在午后的林間賞落葉，美麗的葉子隨處可見。那金燦燦的銀杏葉，好好似一把把精致的小扇子，為人們遮陽，為大地扇風(fēng)，落下來時，好像一只美麗的蝴蝶，翩翩起舞，在空中飛旋，在演奏著生命的絕唱，就算生命結(jié)束的那一刻，也在為自己，為大自然亮出最美的一面，為大家演奏出生命的贊歌，人又何不是這樣，即使在生命的'終點，也不應(yīng)靜靜地等待死亡的到來，而應(yīng)該讓自己在最后時刻綻放出最美麗的花朵。
記得，在晚上的青島賞大海，那時的大海是那么的溫柔恬靜，那么的漂亮美麗，雖然沒有亮麗的顏色，卻能讓你接受生命的洗禮。海水一下下地在沖擊著你的心靈，把不好的東西都吹走，留下的也只有純潔的心靈。
賞景，好習(xí)慣，它會讓你體會，讓你留意，讓你傾聽。
好習(xí)慣作文 篇2
10月21日，學(xué)校開展了“從細節(jié)做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭做四好少年”的主題隊會。每個班要選出8名好習(xí)慣少年，我們班當(dāng)然也不例外。
大隊會前幾天，在老師宣布好習(xí)慣名單時，我很期待能被老師選上，但是，遺憾的是名單上沒有我的名字。剛開始，我心里有些傷心，也有一點點不服氣。但我轉(zhuǎn)念一想：老師沒有把我選上，肯定是我還有不足的地方，從現(xiàn)在起，我要仔細去觀察這些人的優(yōu)點，從小事做起，向他們學(xué)習(xí)，我也會更上一層樓的。
在我們班8名好少年的名單中，最值得我學(xué)習(xí)的事王一豪和喬子軒同學(xué)。王一豪，他知識淵博，寫字工整，平時樂于助人、上課積極踴躍回答問題等等。記得前幾天，我們班有個同學(xué)經(jīng)常有不文明的舉止，王一豪下課后就和我們班委幾個同學(xué)討論，商量如何幫助這個同學(xué)改正錯誤。在工作中，王一豪積極主動，還特別的認(rèn)真仔細，的確讓人值得學(xué)習(xí)。喬子軒，是我們班另外一個比較典型的好學(xué)生。她做事積極負(fù)責(zé)，是老師得力的助手，經(jīng)常幫助老師處理一些班級事務(wù)，特別是負(fù)責(zé)將每日的'家庭作業(yè)抄寫到黑板上，字跡工整，態(tài)度認(rèn)真；每天課件的時候還犧牲自己的活動時間，負(fù)責(zé)首發(fā)作業(yè)，送到老師的辦公室。
想一想王一豪同學(xué)的熱情助人，喬子軒同學(xué)為大家服務(wù)的態(tài)度和責(zé)任，他們真的是當(dāng)之無愧的好習(xí)慣少年，我為他們喝彩。經(jīng)過認(rèn)真的思考，我找到了自己的不足，自己做事還不夠積極大膽，距離這些好習(xí)慣少年還有一定距離。我暗暗下定決心，自己在學(xué)習(xí)上、在工作上要更主動些，特別是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，爭做好習(xí)慣少年。
愿每一位同學(xué)都可以從這次活動中獲得感悟，從自身做起，從小事做起，人人都成為好習(xí)慣少年，讓我們?yōu)楹昧?xí)慣少年喝彩吧。
好習(xí)慣作文 篇3
每個人都有一個好習(xí)慣。有的人愛整潔、有的人愛勞動……，而我的好習(xí)慣是愛看書及摘錄名言名句。
記得上一年級的時候，爸爸媽媽常常帶我到書城看書，還購買了不少兒童故事書供我閱讀。當(dāng)時我特別喜歡白雪公主和七個小矮人、美羊羊等主人公以及她們的感人故事。漸漸地，我認(rèn)識字也逐漸多了，對于課外書的精彩內(nèi)容也慢慢理解少許，每天放學(xué)回家做完作業(yè)便“迫不及待”地翻看課外書。當(dāng)有一天我看到書本里的一句簡單的言語：“不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住是自己的老師為他的成長播下最初的種子”。這是居里夫人寫的一句格言，當(dāng)時我被這句簡短而含有深刻哲理的格言所吸引，我馬上摘錄在一本嶄新的筆記本上。
從那開始，我每看到格言或美文好句都會摘錄下來，還會反復(fù)翻閱，漸漸地養(yǎng)成了這個習(xí)慣。至今，我已經(jīng)摘錄了不少名言名句。這些良言好句也時時鞭策著我要勤奮好學(xué)，天天向上。同時也給了我很大的啟示，令我深深明白任何知識技能都是我們應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)的，將所學(xué)到的`知識應(yīng)用到有需要的地方。正如達芬奇的格言：“無論掌握哪一種知識，對智力都是有用的，它會把無用的東西拋開而把好的東西留住。”
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