【精華】習(xí)慣作文匯編5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的習(xí)慣作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
習(xí)慣作文 篇1
生活中我有一個好習(xí)慣，想知道是什么嗎？
空閑時我喜歡遨游在書的海洋里，喜歡到科技王國里去參觀；喜歡到作文樂園里去游玩；喜歡穿過歷史長河去做超越時空的采訪；還喜歡……這就是我的好習(xí)慣，而且它還讓我受益非淺了。
看各種各樣的書對我來說都能有一定的作用，就說歷史書吧！它不僅能帶我去做超越時空的采訪，讓我認(rèn)識了很多的英雄人物和有才華的文人哦，而且還能在我的作文中體現(xiàn)它的風(fēng)采呢！每當(dāng)我在寫作的時候，我有時會把歷史中的人物：孔子、孟子、老子……請到我作文中來做客，讓我作文更加地生動；而作文中的
好詞好句
也會讓我拉來，好為我的作文在添一道美麗的風(fēng)景線，讓我的作文能放出燦爛的色彩，讓我不在苦于寫不出作文來。也能學(xué)到更多的知識哦。
聽了我的一翻介紹，你是不是也羨慕我有這樣一個好習(xí)慣！也許你會發(fā)現(xiàn)這比網(wǎng)絡(luò)世界更有趣。
習(xí)慣作文 篇2
什么是習(xí)慣?習(xí)慣就是一個人從小到大就開始培養(yǎng)的品行。在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人認(rèn)為習(xí)慣就是做作，是一種裝出來，讓人感覺惡心的一種行為，因而習(xí)慣沒什么好處。但我卻不同意這種意見，我認(rèn)為習(xí)慣是有益處的。它是體現(xiàn)一個人的道德修養(yǎng)。當(dāng)然，習(xí)慣包括好習(xí)慣和壞習(xí)慣，如果一個人想要成功，那就只有培養(yǎng)好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。
我們在學(xué)習(xí)或事業(yè)的攀登中，總要越過險峻的高山，度過微茫的闊水，而一個好習(xí)慣就是登山的云梯，渡水的飛舟，壞習(xí)慣則是成功的絆腳石。讓你永遠(yuǎn)無法走向成功之門。
人，只有培養(yǎng)出好的習(xí)慣，才能自強(qiáng)不息，充滿信心，才能為自己理想或愿望而努力奮斗。只有培養(yǎng)好的習(xí)慣，才可能使人在艱難的事業(yè)中保持必勝的信念，才能有勇氣攀登科學(xué)高峰。
人，如果沒有一個好習(xí)慣，會使人對自己美好理想放棄追求，放棄奮斗，會詩人渾渾噩噩，碌碌無為。人，如果沒有一個好習(xí)慣，同向成功之路的航船就要在沙灘擱淺，終生也托不起成功的巨輪。
在顯示生活中，好的習(xí)慣是大力之神，它能使弱者變強(qiáng)，使強(qiáng)者變得更強(qiáng)。眾所周知，張海迪姐姐是一個全身癱瘓的人，但她卻有一個好習(xí)慣，做任何事都是一步一個腳印，從不氣餒，終于讓她攻破及門外語，這是常人難以想像的，但她卻做到的，在我的生活中，成功的例子數(shù)不勝數(shù)，但他們都有一個共同特點(diǎn)，那就是他們都有一個好習(xí)慣，由此可見，事業(yè)上的成功固然是由多種因素成，但好的習(xí)慣是成功者的共有的特征。
當(dāng)然，習(xí)慣是受社會條件制約的，但更重要的是自己，培養(yǎng)一個好習(xí)慣的基礎(chǔ)是自身道德品質(zhì)和豐富的知識，而不是品行差，思想不正。
沒一件是都是習(xí)慣兩個字在起作用，一個人慣于懶惰，他就會無所事事到處溜達(dá);一個人慣于勤奮，他就會孜孜以求，克服困難，作好每一件事，我們要正視自己的不足，改掉惡習(xí)，成功的腳步將從這里開始。
好習(xí)慣和壞習(xí)慣都具有很強(qiáng)大的力量好的習(xí)慣讓人立于不敗之地，壞的習(xí)慣則讓人從成功的寶座上跌下來。拿破侖·希爾認(rèn)為，保羅·蓋蒂的這句話很有道理。
有一段時期，蓋蒂抽煙抽得很兇。一天，他去法國度假的途中，在一個小旅館投宿。晚上下起了大雨，地面特別泥濘，開了好幾個鐘頭的車之后，蓋蒂實(shí)在是累極了。吃過晚飯，他就回到自己的房間里，睡著了。但是清晨時分蓋蒂突然醒了過來，他很想抽支煙，于是他就打開了燈，很自然的伸手去摸他一般都會放在床頭的煙，但是沒有。他下了床，到衣服的口袋里去找，也沒有。于是他又在行李袋里找，結(jié)果他又一次失望了。他知道這個時候旅館的酒吧和餐廳早就關(guān)門了。他想，這個時候把不耐煩的門房叫過來，實(shí)在是不可能。現(xiàn)在他唯一能得到香煙的方法就是穿好衣服，到火車站去，但是那還在6條街之外呢。
看來情形并不樂觀，外面還下著雨。他的汽車也停在離旅館還有一段距離的車房里。而且，在他住店的時候，別人也提醒過他了。車房的門是午夜關(guān)，第二天早上6點(diǎn)才開門，現(xiàn)在能叫到出租車的機(jī)率也相當(dāng)于零。
顯然，要是他真的迫切地需要一支煙，那么他只能在雨里走到黑暗中。抽煙的欲望不斷地折磨著他。于是，他下了床，脫下睡衣，穿好衣服，準(zhǔn)備出去。正在他伸手拿雨衣的時候，他突然笑了起來，笑自己傻。他突然覺得，自己的行為多荒唐可笑。
習(xí)慣作文 篇3
每個人都有自己獨(dú)特的習(xí)慣。而我，偏偏染上了愛摳鼻孔這個壞習(xí)慣。
記得有一次，我感冒了，天天噴嚏不斷。晚上，我因?yàn)闊o聊，便挖起鼻孔來。可挖出來的鼻垢怎么辦？小時侯的我不懂事，便隨意地往墻上一抹，結(jié)果積少成多，墻面上滿是鼻垢，灰黃一片。（惡心死了）現(xiàn)在想起來都還很后悔。
還有一次，我一邊走路，一邊挖鼻孔。由于我挖得太進(jìn)去了，使鼻子總癢癢，結(jié)果猛地打了一個噴嚏阿嚏！這一下可不得了，把身體都吹歪了，正巧一輛大卡車經(jīng)過，差點(diǎn)去見閻王。
唉，都是習(xí)慣惹的禍。
習(xí)慣作文 篇4
今天，老師教了《養(yǎng)成好習(xí)慣》這篇文章，這篇課文說了幾個人的好習(xí)慣與壞習(xí)慣，接下來，我就和你們說一說我的好習(xí)慣與壞習(xí)慣吧！
我的好習(xí)慣就是：⒈上課認(rèn)真聽講。⒉積極據(jù)守回答問題。⒊每天一大早就起來了，從不睡懶覺。⒋不追求時髦。⒌不與別人打架，團(tuán)結(jié)一致等。
當(dāng)然我的壞習(xí)慣也不少，有⒈上課偶爾也會講小話。⒉去游戲廳，網(wǎng)吧。⒊愛亂吐痰，不保護(hù)環(huán)境。⒋不愛鍛煉身體，不喜歡體育課。⒌有時看見老師不叫。
記得有一次，我家旁邊新開了一家游戲廳，本來爸爸說不可以進(jìn)的，可是有一天，我正在樓下玩。有個朋友來到我身邊，說：“李仁，不好玩吧，我們?nèi)ビ螒驈d玩會？”“不行的，我爸爸不準(zhǔn)我去，去了的話就會打我的。”“沒事的，反正現(xiàn)在無聊的很，再說了這里也沒有人看見。”“不！”我堅(jiān)定的'回答。“進(jìn)去一會兒，就一會兒，好嗎？”“恩，你說的，只玩一會兒的啊！”“好的，”就這樣，我就進(jìn)去了，進(jìn)去之后，我看見那個屏幕上出現(xiàn)了許多形象怪異的人物，我看見別人玩的很起勁，朋友就催促我快點(diǎn)去買幾塊游戲幣去玩，他選了人之后，一下子就通過了第一關(guān)，“哇，好厲害呀。”我不驚贊嘆道。“當(dāng)然啦，是一個頂級高手教我的。”我看見他這么厲害便要他教我，他也非常愿意，他先教我，打，跳，看東西，撿東西，放東西，發(fā)技能。我問：“這是什么游戲啊，這么好玩。”“《三國演義》。”他說。漸漸地，我也看上了游戲，更認(rèn)識更多的游戲，比如說：“拳皇”，“藥物人”，“雙截龍”……我每天都會去一趟，有一天，我進(jìn)去的時候，被爸爸看見了，爸爸走進(jìn)游戲廳揪著我的耳朵把我揪到家里去把我深深的教育了一番，從此以后，我就決心改掉這個毛病，不再去游戲廳玩了，一個多月過去了，那個游戲廳搬了。但是，沒過多久我又迷上了上網(wǎng)。有一次，我進(jìn)去以后，覺得沒意思，哥哥看見我，喊道：“李仁，有錢嗎？開臺機(jī)子，看哥哥玩，先創(chuàng)建人物，我創(chuàng)了一個叫“鬼劍士”的人物，哥哥教我怎么跳，打，發(fā)技能，教我鬼劍士的導(dǎo)師是gs。d那里學(xué)技能，怎么做任務(wù)……我又愛上這種游戲。直到今天，我依舊在玩，而且三番五次的被抓到，我并沒有后悔，而且網(wǎng)癮越來越大。班上大多數(shù)的同學(xué)也和我一樣去上網(wǎng)，我也不怕，老師抓了也不是抓我一個人，而是一大堆。我為了上網(wǎng)，早餐錢都省了下來，留著去上網(wǎng)。
今天學(xué)了《養(yǎng)成好習(xí)慣》這一課，我一定要控制自己，再也不去網(wǎng)吧，再也不去游戲廳了，老師相信我，幫我改正這個壞毛病，改正這個缺點(diǎn)吧！
習(xí)慣作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，我從一個不懂事的小女孩，變成了五年級的大姑娘。五年的學(xué)習(xí)生活是我懂得了許多，也讓我養(yǎng)成了認(rèn)真對待每一件事的好習(xí)慣。
以前我是一個粗心大意、丟三落四的小學(xué)生，有時看錯了數(shù)，有時把字張冠李戴。一次數(shù)學(xué)測試，我考完之后信心滿滿，以為一百分勝券在握。第二天，教師捧著一疊考卷進(jìn)了教室。我東張西望，好像同學(xué)們的心都跳得厲害，有的甚至全身發(fā)抖，我聳了聳肩，坦然的望著教師。教師快報到我的成績了，我的心也怦怦直跳起來。“楊宇涵，92分。”教師報到了我的成績。“什么？”我心中出現(xiàn)了一個大問號，剛才的自信早已拋到了九霄云外，此刻我變得失落、慚愧、后悔……我接過考卷，真想看個究竟。看到錯題時，我愣住了——計(jì)算錯誤、小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯了、豎位對錯了，頓時，我眼前浮現(xiàn)出考試時不認(rèn)真審題、答題的畫面，心中除了懊悔別無其他。“要化悲憤為力量”我記起了齊教師經(jīng)常說的一句話。于是，我拿起筆把錯題認(rèn)認(rèn)真真的訂正了一遍，每一天堅(jiān)持做數(shù)學(xué)題，練習(xí)正確率。
兩個星期一過，又該上“戰(zhàn)場”了。考試前，我認(rèn)真翻閱數(shù)學(xué)書和練習(xí)卷，一個個公式深深地印在了腦海里。考試時，我仔細(xì)審題，答題時字跡端正整齊，作完答卷，反復(fù)檢查，認(rèn)真演算。又過了一天，過不出我所料，我最終得了滿分。我接過考卷，看著試卷上一道道紅勾，欣慰的笑了。
我成功了，因?yàn)槲遗α耍J(rèn)真地對待了這次考試。“態(tài)度決定一切”我想這句話會使每個人都受益，我相信“認(rèn)真”這個好習(xí)慣將伴我茁壯成長。
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