品味冰心的詩(shī)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的品味冰心的詩(shī)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
品味冰心的詩(shī)作文1
隨著微風(fēng)拂面，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，細(xì)細(xì)品讀“零碎的思想”。品味著，在茫海中找到了獨(dú)具匠心的韻味。
《繁星》和《春水》的詩(shī)歌都具有散文和詩(shī)的特點(diǎn)，形式是散文，內(nèi)涵卻充滿著詩(shī)的情趣，但又不受詩(shī)音節(jié)、韻律的約束，可以自由靈活地抒發(fā)冰心寫(xiě)詩(shī)的情感。語(yǔ)言清新淡雅又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長(zhǎng)。
“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”花之所以成功，是血與淚滋潤(rùn)的結(jié)晶，是奮斗與犧牲孕育的蓓蕾。只有經(jīng)歷這樣的一種洗禮，才會(huì)有花“現(xiàn)時(shí)”的明艷，花的成功。表明了一個(gè)道理：不要只驚羨別人的成功，更應(yīng)該知道別人的成功是多少艱苦奮斗乃至犧牲的結(jié)果，并從中吸取成功的經(jīng)驗(yàn)。
“故鄉(xiāng)的海波呵！你那飛濺的浪花，從前怎樣一滴一滴的敲我的磐石，現(xiàn)在也怎樣一滴一滴的敲我的心弦”這段詩(shī)歌，既體會(huì)到冰心對(duì)故鄉(xiāng)的思念、眷戀，又領(lǐng)悟到冰心對(duì)大海的熱愛(ài)。“大海呵！哪一顆星沒(méi)有光？哪一朵花沒(méi)有香？哪一次我的思潮里沒(méi)有你波濤的.清響？”更深一層地感受到大海是詩(shī)人的精神之父，情感之母。她徹底把大海人化，大海成了她的人格神。
但其中，冰心對(duì)母親的感情更甚如此。“母親啊！撇開(kāi)你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我的靈魂的安頓。”當(dāng)憂愁如層層波浪襲來(lái)時(shí)，她想到的是自己永遠(yuǎn)的棲息地、避風(fēng)港、她的依賴母親，母親那溫柔、慈愛(ài)的笑容，還有母親永遠(yuǎn)容她靜靜酣睡的懷抱。“母親”是溫馨、博大、深情的愛(ài)的化身和象征。母親無(wú)私奉獻(xiàn)使不安和憂慮都能在母擁女憐、女酣母懷的一個(gè)和諧溫馨的依偎中得到化解。
讀冰心的詩(shī)，不論是那短小的形式，還是那母愛(ài)、自然愛(ài)的內(nèi)容，都讓人感到十分的輕松與溫馨，于不知不覺(jué)中受到感染與熏陶。合上書(shū)頁(yè)，微風(fēng)依舊拂面而過(guò)，腦海中卻久久回蕩冰心的“零碎的思想”
品味冰心的詩(shī)作文2
去年冬季大考的時(shí)候，我因?yàn)楸Р。选妒ソ?jīng)》課遺漏了；第二天我好了，《圣經(jīng)》課教授安女士，便叫我去補(bǔ)考。
那一天是陰天，雖然不下雪，空氣卻極其沉悶。我無(wú)精打采的，夾著一本《圣經(jīng)》，繞著大院踏著雪，到她住的那座樓上，上了臺(tái)階，她已經(jīng)站在門(mén)邊，一面含笑著問(wèn)我“病好了沒(méi)有”，一面帶我到她的書(shū)房里去。她坐在搖椅上，我扶著椅背站在爐旁。她接過(guò)《圣經(jīng)》，打開(kāi)了；略略的問(wèn)我?guī)坠?jié)詩(shī)篇上的詩(shī)句，以后就拿筆自己在本子上寫(xiě)字。我抬起頭來(lái)，無(wú)意中忽然看見(jiàn)了爐臺(tái)上倚著的一幅畫(huà)！
一片危峭的石壁，滿附著蓬蓬的枯草。壁上攀援著一個(gè)牧人，背著臉，右手拿著竿子，左手卻伸下去摩撫巖下的一只小羊，他的指尖剛及到小羊的頭上。天空里卻盤(pán)旋著幾只饑鷹。畫(huà)上的天色，也和那天一樣，陰沉黯淡。
看！牧人的衣袖上，掛著荊棘，他是攀崖逾嶺的去尋找他的小羊，可憐的小羊！它迷了路，地下是歧途百出，天上有饑鷹緊追著到了山窮水盡的地步了。牧人來(lái)了！并不責(zé)備它，卻仍舊愛(ài)護(hù)它。它又悲痛，又慚悔，又喜歡，只溫柔羞怯的，仰著頭，挨著牧人手邊站著，動(dòng)也不動(dòng)。
我素來(lái)雖然極愛(ài)圖畫(huà)，也有一兩幅的風(fēng)景畫(huà)，曾博得我半天的凝注。然而我對(duì)于它們的態(tài)度，卻好像是它們來(lái)娛悅我，來(lái)求我的品鑒賞玩；因此從我這里發(fā)出來(lái)的，也只有贊嘆的話語(yǔ)，和愉快的感情。
這幅畫(huà)卻不同了！它是暗示我，教訓(xùn)我，安慰我。它不容我說(shuō)出一句話，只讓我靜穆沉肅的立在爐臺(tái)旁邊。 我注目不動(dòng)，心中的感想，好似潮水一般的奔涌。一會(huì)兒忽然要下淚，這淚，是感激呢？是信仰呢？是得了慰安呢？它不容我說(shuō)，我也說(shuō)不出來(lái) 這時(shí)安女士喚我一聲；我回過(guò)頭去，眼光正射到她膝上的《圣經(jīng)》詩(shī)篇清清楚楚的幾行字：
“上帝是我的牧者使我心里蘇醒”
她翻過(guò)一頁(yè)去。我的眼光也移過(guò)去，那面又是清清楚楚的幾行字：
“諸天述說(shuō)上帝的榮耀，穹蒼傳揚(yáng)他手所創(chuàng)造的…… 無(wú)言無(wú)語(yǔ)……聲音卻流通地極！”
那一天的光陰早過(guò)去了，那一天的別的印象，也都模糊了。但是這詩(shī)情和畫(huà)意，卻是從那時(shí)到現(xiàn)在永遠(yuǎn)沒(méi)有離開(kāi)我
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