爭吵小學想象作文

時間：2021-09-08 11:33:53 [第八單元]寫一篇想象作文我要投稿

爭吵小學想象作文(通用6篇)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的爭吵小學想象作文，歡迎大家分享。

爭吵小學想象作文(通用6篇)

爭吵小學想象作文1

　　今天，是一個平凡的今天。可是，今天，手，鼻，卻發生了別開生面的爭吵。

　　首先，鼻子說話了："我們鼻子的用處可大了！"一提起鼻子的作用，人們肯定會想到的是聞氣味的功能，沒錯，鼻子確實有識別氣味的作用，其實在生活中人們常常忽略了鼻子的另一重要功能是呼吸的作用。嘴巴也有呼吸的作用，但科學研究表明，最健康的呼吸方式是用鼻子呼吸，而不是嘴巴。

　　這里面的一個重要原因就是因為鼻孔里有鼻毛，而鼻毛的最重要的功能便是保護和過濾的的作用，一切不干凈的東西都會被它毫不猶豫地阻擋在外。而且，鼻子還有調節濕度和溫度的功能。體育課上，教練也要求我們要學會用鼻子呼吸，因為均勻地呼吸要比氣喘吁吁對人身來的健康的多。"

爭吵小學想象作文2

　　一天早上，從書包里跳出語文哥哥和英語弟弟還有數學姐姐……

　　這時候，小主人還沒起，他們在爭誰的本領大。

　　語文哥哥生氣的說："沒有我小主人就不能擁有許多知識,就不能用許多優美的詞或句。''

　　英語弟弟說：“沒有我，小主人出國就不會和外國朋友交流。’’

　　數學姐姐撒嬌說;"哼，你們都不如我，如果小主人去買東西，必須算術好，不好的話，別人會嘲笑主人笨。''

　　中性筆叔叔說：‘‘沒有我小主人就不能寫字，如果不會就寫寫算算。 ’’

　　這時，小主人從臥室走出來，好像很生氣。說：‘‘你們都不如書包姐姐，沒有書包姐姐，你們流浪街頭，沒有這個溫暖的家。’’

　　他們都低下頭，知道自己的錯。以后他們的感情就變的更好了。

爭吵小學想象作文3

　　小虎哥哥到小鹿家借了一本童話書，小鹿說：“請你保護好書，因為我很愛惜書，而且其它小朋友也急著要借閱。”虎哥哥說：“好，明天我一定還你。”

　　第二天，小鹿見小虎沒還書，就跑到他家去要書。他看見小虎正在看電視就對他說：“我的書呢？你不是答應今天還我嗎？”“我哪里借過你的書？”小虎說。小鹿說：“昨天你不是借我一本童話書嗎？是不是你忘了。不講誠信可不是好孩子”小虎說：“我哪里借過你的書，誰不是好孩子？”于是他倆就爭吵起來，吵得不可開交。正在這時，小虎哥哥回來了，他不好意思的撓撓頭說：“你是來要書的吧，對不起，我把這事給忘了。”小鹿看了看他倆說：“哦原來是雙胞胎，真對不起，我不知道，錯怪你了，請原諒我吧。”于是他們三人成了好朋友。

爭吵小學想象作文4

　　主人家有一臺電視機和一臺電腦，電視可以看節目，電腦可以打游戲、發郵件，它們共同為主人服務，主人都很喜歡他們。

　　可是有一天，電視和電腦為了誰最重要爭吵了起來。電腦說：你個破電視光能讓人看節目，沒有其它用處，哪像我能讓主人打游戲還能查資料而且還能學習，所以說我比你強。這時，電視謙虛的說：電腦兄弟你有你的長處我有我的特點，雖然我沒有你的功能多但是我可以讓主人放松啊。他們兩個就這樣從早上一直吵到下午，最后累的都不說話了。

　　晚上，主人回家后，想看電視可怎么也打不開，想玩電腦，誰知電腦也中病毒。主人氣的不得了，索性拿起了一本書看起了書。時間就這樣過了很久，主人也不再理他們兩個，似乎他們不存在一樣。有一天，電腦對電視說咱們在這樣下去咱倆都得下崗，還是和好吧，就這樣他們又共同為主人服務了。