精選食物的想象作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的食物的想象作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
食物的想象作文 篇1
在21世紀，我發(fā)明了一個食物帽。
說到食物，同學(xué)們一定喜歡吃雞翅和漢堡包等垃圾食物。現(xiàn)在我發(fā)明的`食物帽要靠勞動才能得到自己想要的食物。如：你在商場買了一件食物帽，回家你幫媽媽做了一件家務(wù)活，可以拿出食物帽寫上“我?guī)蛬寢屪隽艘患覄?wù)活”。然后想出你想要的食物，帽子會幫你變出來。有一天，你在街上看見一個快要餓死在街頭的乞丐，你就可以拿出食物帽寫上“我要幫助人”食物帽會馬上變一個食物出來。如果下雨，你就可以讓媽媽寫上“下雨”兩字，食物帽會馬上變出你想要的生菜，這樣媽媽的難題就解決了。你以為食物帽只有變食物的功能嗎？給你三個字，“不是的”。其實，你去到商場的時候，你可以通過食物帽來告訴你要的商品給營業(yè)員聽。如果，你想要一包零食，只要寫在食物帽上，然后想它的樣子，食物帽上會顯示出來你要的商品。
現(xiàn)在食物帽以在世界各國通用，它即便宜又顏色鮮艷，你也去買一頂吧！
食物的想象作文 篇2
秋天，是一個瓜果飄香的季節(jié)。
動物學(xué)校的小動物們正在山林里采集食物。“這么多應(yīng)該夠了吧！”小黃鴨指指大家滿滿的筐。“嗯，夠了夠了!”大家回答。
可是，奇怪的事發(fā)生了。本來夠吃一個冬季的食物，沒過幾天就被吃完了。“咦，究竟是誰吃了這么多糧食呢？”白鵝老師疑惑地問她的學(xué)生。
“不是我。”“也不是我。”“就是你。”大家你一言，我一語，吵了起來。白鵝老師走到小熊面前，看見他低著頭，捧著肚子，親切地問：“小熊，你肚子不舒服嗎？”小熊怯生生地站起來，結(jié)結(jié)巴巴地說：“老師，是……是我吃了食物。”
“啊，你！”
“就你這樣也可以當班長？”
“你吃了這么多糧食，我們怎么辦呀！”教室里一片騷動。
“安靜，安靜！”白鵝老師叫道，“我們聽聽小熊怎么說吧！”
“我也不想這樣。”小熊一邊抹眼淚，一邊說，“我們熊家族，每年冬天都要冬眠，所以秋天要吃很多很多食物，把這些食物轉(zhuǎn)化為脂肪，冬天才不會餓死。”
“原來是這樣。”“我們錯怪你了。”“對不起。”教室里再次一片轟動。
“但你們在這個秋天吃什么呢？”小熊不好意思地問。
“這好辦，我們再去采集一次食物吧！”快嘴猴提議。
沒一會兒，快樂的歌聲回蕩在山林中。干得最賣力的，當然是小熊了。
食物的想象作文 篇3
冬天快要來到了，螞蟻國王下令大家趕緊尋找食物，這不小螞蟻們紛紛出門去尋找干糧。
小螞蟻方方一個人走出了家門。它走呀，走呀，來到了一塊大草地。它想：這里說不定能找到好東西。于是，它仔細地到處找，突然在一叢茂密的草堆里看到了一根大大的骨頭。
“哎呀！太好了，夠我們吃上一個月啦！”方方圍著骨頭跳起了舞來。它立即上前去拖，但是骨頭實在是太大了，方方望望四周，一個人也沒有。怎么辦呢？
方方看看大骨頭，高興地說：“有了，我還是回去找大家一起來幫忙吧！”它轉(zhuǎn)身往家里走，不一會兒，一群螞蟻在方方的帶領(lǐng)下來了。
它們看到這么大的骨頭，開心極了。在方方的指揮下，大家抬著骨頭回家去了。來到洞里，國王看到了，問：“這么大的骨頭是誰找到的呀？”
元元搶著說：“報告國王，是方方找的。”國王笑著說：“方方真是個好孩子！”方方不好意思地笑著說：“國王，這是我應(yīng)該做的！”
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