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地震讀后感作文

時間:2021-07-15 09:11:46 [第七單元]寫一篇讀后感 我要投稿

關于地震讀后感作文集錦七篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都經常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的地震讀后感作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關于地震讀后感作文集錦七篇

地震讀后感作文 篇1

  最近我們學了一篇文章,叫《地震中的父與子》。讀了這篇文章,我感觸很深,人們都說父愛是偉大的,而這篇文章就體現出了感人的父愛。

  故事發生在美國洛杉磯,那里發生了一場大地震。在混亂中,一位年輕的父親安頓好他的妻子后,便沖向了他七歲兒子的學校。那所教學樓已經變成了一片廢墟。那個父親絕望了,但是他又想起兒子對他說的話:“不論發生什么事,我總會跟你在一起。”于是他懷著希望,堅定的向兒子的教室走去。他到了那里,用手不斷的挖著堅硬的石決。與此同時,有源源不斷的孩子父母來到這里,痛哭并大喊:“我的孩子!”“我的女兒!”。說完,便絕望的離開了。而那位父親仍在挖掘。盡管有人過來勸他離開,但他還是堅定的挖著。他一直想著:“兒子在等我!”最終,他用39小時的時間救出了自己的兒子。

  本篇文章寫出了一位父親的執著而換來了他的兒子,也告訴我們父愛是偉大的,它時不時的在保護著我們。我們也要尊重這份感情,要記住一定要堅強,記住你的父母一定會來救你的!

地震讀后感作文 篇2

  我想,大家都會對科學感興趣吧?是的,我們的生活中,處處都會碰到科學。自然現象也是哦。 當我拿起這本書時,便知道,它是一本嚴肅肅的科學書。也許,里面的內容有些幽默,但它是實實在在的科學道理,是需要嚴肅對待的。于是,我調整心態,翻開了第一頁。

  第一頁上告訴了我地球的結構,我覺得好神呀!原來地球還有這么復雜的結構。我們天天在這地球上生活,卻不知道他有這么復雜的結構。讀了這本書后,我才知道,威脅生命的不知是海嘯地震。原來,地球的地殼運動也會威脅我們的生命安全及財產。我還了解了我從來不觸摸,看的火山知識。太平洋周圍一帶,都屬于火山一帶,有危險性因為,那是活火山,并不是死火山。活火山隨時都會爆發出巖漿。曾經有人問過我:是不是一聽到“科學”兩個字就覺得復雜?是不是一看到長長的公式和難懂的符號就會控制不住地頭疼起來?

  如果告訴你,科學就像剛出爐的蛋糕一樣松軟可口,你會不會發笑?這些答案,我都從這本好書中得到了。這本書讓我喜歡上科學,讓我不會再因科學而頭疼,每當我學習科學時,就像品嘗剛出爐的蛋糕,美味無比原來科學如此有趣,原來科學如此“美味”這本書是我深有感觸,使我喜歡科學,是它

  讓我不再為科學煩惱,是它讓我在歡樂中學到了科學知識。

  科學,在生活中無處不在,它需要你去掌握它,而掌握它的最好辦法,就是我的'辦法,試試別笑,這就是科學!!這本書。它,讓我深有感觸。

地震讀后感作文 篇3

  女生宿舍起先是“千呼萬喚始出來,猶抱被窩半遮面”,節分端午自誰言,萬古傳聞為屈原。爸爸把最美的食物用手機拍下來,拍完我和爸爸媽媽就走了。在我家有一本厚厚的集郵冊,在所有郵票當中,我最喜歡的是一張龍形郵票,因為我十分崇拜它,也因為我就是一條龍?再摸摸,毛茸茸的。

  《地震中的父與子》這篇課文講述的是:1994年,美國洛杉磯發生大地震,主人公阿曼達和同學正在教室里上課,房頂塌下來架成個大三角形,因此沒被砸著。在黑暗中,阿曼達勇敢地安慰同學不用怕,爸爸肯定會來救自己和大家。課文中,最令人感動的是阿曼達父親的行為,他冒著危險,不顧勸阻,抱著堅定的信念,歷盡艱辛,經過38小時的挖掘,終于從瓦礫堆底下救出了兒子與他的同學。

  由此,我想到了我的父親:在我剛上一年級的時候,父親讓我每天堅持閱讀。一向對我寵愛有加的父親,在這件事情上卻非常認真,對我要求很嚴格,我受到過幾次他嚴厲的批評。我卻不理解他的用心,要么“三天打魚,兩天曬網”,要么滿腹牢騷。上了二年級,父親又讓我堅持寫日記,我雖然去做了,但是并不明白這么做有什么好處。從三年級開始,我養成了閱讀和寫日記的好習慣,并且逐漸地發表了一些文章。這時候,我體會到了閱讀和寫作的樂趣。在我享受收獲的喜悅時,我深深地懂得了,父親對我的嚴格要求,是他對我的一種愛!

  我們生活幸福,快樂成長,每個人都是在父母的愛中長大。當我們認為父母的愛是慈祥的笑容,是親切的話語時,我們會感到父母之愛是那么寬廣;當我們認為父母的愛是熱情的鼓勵,是嚴格的要求時,我們會感到父母之愛是那么深沉。我的父親是多么偉大,天下所有的父親又是多么偉大!

  我們的父母也是一樣的偉大,只是都表現在生活的細節上面,而我們卻從未關注生活的細節。所以發現愛,感恩愛。

地震讀后感作文 篇4

  今天,我懷著無比激動的心情,讀了《地震中的父與子》這篇文章。從這篇文章里我真正地感受到父愛的偉大、無私。

  《地震中的父與子》這篇文章主要寫了在1994年美國洛杉機發生一場大地震中,一偉父親不顧自已的生死,堅持挖掘,他克服了種種困難,救出了自已和同伴的傳奇故事,贊揚了偉大而無私的父愛。

  《地震中的父與子》這篇課文許多地方寫得生動,感人.每當我讀到這段時,我都情不自禁地流下了眼淚,心總不能平靜下來。“他挖了8小時,12小時、24小時36小時,沒有人再來阻擋他。他滿面灰塵,雙眼布滿了血絲,衣服破爛不堪,到處是血跡,挖到第38小時。”他聽見了在一堆瓦礫中傳出了兒子的聲音。多感人的場面!這位年輕的父親幾天幾夜沒吃飯,沒喝水,都要把兒子救出來,因為他曾經跟兒子說過一句話:“不論發生什么事,我總要跟你在一起。”

  他不停地挖掘,都要把兒子救出來,從這說明了這位父親是非常關心自已的兒子,他對兒子的疼愛,無論用多少錢都買不到的。從這段話中我體會到了這位父親那種堅定信念的精神,不顧自已的生死,都要把兒子從廢墟里救出來,他不放棄地挖掘,終于找到了自已的兒子,俗話說:“世上無難事,只怕有心人。”

  讀完這篇文章,我深受教育,這位父親不顧生死,堅定地挖掘。父愛是那么的偉大、無私。那當然,我也有一個關心我,體貼我的爸爸。每當我不舒服的時候,爸爸就非常緊張地送我到醫院檢查。每逢我以做作業遇到不會的,他一看我就知道什么回事,并走過來詳細地跟我講解。

  我的爸爸是一個的非常關心我,疼愛我的人。我長大以后也要孝敬我的爸爸,報答爸爸對我的養育之恩!

地震讀后感作文 篇5

  讀了《地震中的父與子》這篇課文,我感受到那位父親的勇敢和對阿曼達火熱和真摯的愛。

  這件事發生在美國。當時地震了,但是阿曼達還在小學里。于是父親就去教學樓的廢墟里找兒子。經過幾十個小時的搜救,連警察和消防隊隊員都放棄了,但是這位父親并沒有放棄。消防隊隊員一而再,再而三地來勸他,但這位父親仍然堅持不懈地尋找著阿曼達。經過38個小時的搜救,最終找到了躲在角落里的阿曼達,跟阿曼達在一起的還有另外14名學生。

  這體現了父親對兒子的愛無限的。經過10個小時、20個小時、30個小時直到38個小時時,才找到自己的兒子和同班的14名學生。那個爸爸在地震后竟然能勇敢地在廢墟中找兒子,正所謂:活要見人,死要見尸。如果我是那位父親,雖然我很想救自己的兒子,但是經過幾個小時的磨練,我最終還是會放棄的。

  這讓我想起了我的媽媽,我每天9點多上床睡覺,可媽媽一直為家務忙到11點,才讓自己上床睡覺。但是每天6點半又起床給我們做早飯。媽媽是這么勤勞,每次這么晚睡這么早起,她都沒任何怨言。想到這,我便熱淚盈眶。

地震讀后感作文 篇6

  “慈母手中線,游子身上衣,臨時密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。”多少詩人在筆下歌頌了母愛的偉大。今天,當我讀完《地震中的父與子》這篇文章,讓我深深感覺到父愛也同樣的偉大。《地震中的父與子》這篇課文講的是1994年,美國洛杉磯發生大地震,一位父親安頓好自己的妻子后跑到自己的兒子的學校,三層教室樓變成了一片廢墟。那位父親跑到自己兒子教室那里挖土救兒子,救火隊長和警察來勸那位父親放棄,而那位父親不聽。那位父親挖了8小時、12小時、24小時、36小時,最后挖到38小時時聽到了兒子的聲音,兒子告訴父親這里有14個同學活著。路人過來幫助父親開辟出了一個安全的通道,父親叫兒子出來,兒子卻對父親說先讓同學出去,同學出去后他才出去,因為父親對兒子說過:“不論發生什么事,我總會跟你在一起。”曾有這樣一則報道:有一位母親買菜回家,突然看見自己五歲的兒子正從自家六樓的陽臺上摔下來。這位母親一下子從很遠的地方跑過去,居然接住了小孩。后來,消防隊員做了一個實驗,讓這位母親從同一地點、同一時間跑過去,這位母親卻接不住一個沙包。這是為什么呢?是因為了不起的母親瞬間爆發了超常的愛的力量,避免了慘禍的發生,拯救了孩子。

  愛的力量是多么的偉大啊!

地震讀后感作文 篇7

  讀了《地震中的父與子》這篇文章,我熱淚盈眶。

  課文主要講了有一年美國洛杉磯發生大地震,一位父親冒著生命危險,抱著堅定的信念,不顧勸阻,歷盡艱辛,經過三十八小時的挖掘,終于在廢墟中救出兒子和他兒子的同學的故事。

  你們知道為什么這位父親會堅持三十八小時嗎?因為他對他兒子說的一句話“無論發生了什么,我總會跟你在一起”!就是這一句話支撐著這位父親;就是這小小的承諾讓這位父親的兒子堅持了三十八小時;就是這不經意的一句話讓兒子和父親經過三十八小時后又能幸福地擁抱在一起。這就是愛!

  其實,在生活中老師給予我們的愛也不亞于爸爸媽媽哦!在今年的5月12日,四川汶川發生的8級大地震。某中學的一位語文老師譚千秋為了保護四名未能及時脫離危險的同學,用自己的身體擋住倒塌的房子,讓這四名同學存活下來。可是,譚千秋老師卻去世了。譚老師是多么偉大無私,他不惜犧牲自己的生命,也要保護那四名同學。

  有些同學可能會覺得他們是我們的父母、我們的老師,他們這樣做是理所當然的。其實不是。每個人都有生的權利,沒有任何法律規定誰要為誰而死,誰要為誰做什么事情。那么,為什么這位父親會不顧一切地救他兒子?為什么譚老師會不惜生命死死地保護那四名同學呢?因為父親愛兒子,老師愛同學。因為愛!這是人類真摯的愛,是一種發自內心的愛,是世界上最珍貴的東西!

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