小魚童話作文

實用的小魚童話作文五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小魚童話作文5篇，希望能夠幫助到大家。

小魚童話作文 篇1

　　池塘里，有許多各種各樣的魚，游來游去，其中有一條小魚就非常貪吃，因為貪吃，所以它的肚子圓鼓鼓的。

　　一天，這條小魚正在池塘里邊游邊覓食。“小魚！你別吃得太多！貪吃一定會吃虧的！”鯽魚以朋友的資格發(fā)出警告。“胡說！我不相信！我就要貪吃，怎么樣？”小魚不聽警告。

　　“你別貪吃！貪吃會傷身體的-----小魚！”泥鰍向小魚說。“胡說！我不相信！我就是要貪吃，怎么樣？”小魚不接受警告。“我勸告你！因為我是你的老長輩！小魚！凡是事情搞糟，總是為了貪吃的緣故！”烏龜也從旁邊勸著。“胡說！我不相信！我要貪吃，會怎么樣？”其余的黑魚、黃魚、青魚也來好心勸它。“你們都是胡說八道！我才不信！反正我要貪吃！”小魚堅決不肯領(lǐng)受大家的好心好意。

　　“呀！是什么東西？看起來好像很好吃的樣子。”小魚咂咂嘴。“不要去，小心！那是陷阱。”旁邊的魚群們大聲喊到，但是已經(jīng)太遲了，小魚大口地咬住了誘餌，被魚鉤拉出了池塘。

小魚童話作文 篇2

　　一天，天氣格外晴朗，白云飄飄。水池里，魚兒們在游來游去，好像在做運(yùn)動；草地上，青蛙在吃蚊子。

　　突然，小青蛙看見了小花貓在放漁網(wǎng)，于是，青蛙連忙跳下水池里大聲地喊：“小魚們，小花貓來捉我們了，你們不要靠到岸邊，不然你們會變成小花貓的美餐。”

　　小魚兒們聽見了，但聽不清楚它說的是是什么，以為小青蛙出來什么事，紛紛游過去問：“小青蛙，你出了什么事啊？”小青蛙說：“我叫你們不要過來，這下我們都命了！”然后，青蛙、小魚都被小花貓的漁網(wǎng)給拖上岸了。

　　到了小花貓的魚桶里。小魚們對小青蛙說：“小青蛙，都怪你，如果你不大聲叫我們，我們怎么會來到這個小桶里呢？”小青蛙說：“這也不能全怪我啊，如果你們不來找我，我們怎么會到桶里面呢？”小木桶聽見他們的爭吵聲后說：“你們不要吵了，現(xiàn)在還可以逃到水池里面去。”于是，小青蛙和小魚都不吵了，他們安安靜靜地想怎么可以逃回水池里面去。突然，小魚想到了一個好辦說：“我有一個好辦法，但我們要團(tuán)結(jié)起來才能逃出去。只要我們都靠在右邊，把重心放在一邊，桶就會倒了。”于是，他們團(tuán)結(jié)起來，向右邊靠近，桶倒了，小魚兒和青蛙都逃出去了，從此，它們還是好朋友。

　　這個故事告訴我們有困難的時候，要想辦法而不要吵吵鬧鬧來等待不好的結(jié)果。

小魚童話作文 篇3

　　我們都聽過這樣一句話：大魚吃小魚，小魚吃蝦米。但是，你知道“小魚吃蝦米”的游戲嗎？如果沒有的話，就請聽說一說吧！

　　首先，通過“手手心心背背背”的方式?jīng)Q定由誰來當(dāng)小魚，沒能當(dāng)小魚的就當(dāng)蝦米了。游戲的規(guī)則是：蝦米在前面逃，小魚來追，就是來“吃蝦米”，被小魚碰到的蝦米就變成小魚，就不能繼續(xù)玩了，剩下最后沒被小魚捉住的蝦米就是“蝦米王”，就是最后的贏家。在玩的時候，我們還可以在場地周圍擺在一些小玩具，像小貝殼、小螺號、珊瑚、充氣的玩具鯊魚，越多越好，因為這樣會讓們感覺真的是在海底一樣，會使游戲的樂趣增加許多。

　　小魚吃蝦米的游戲十分好玩，不妨也來試一試？它不僅豐富了我們的課余生活，還有十分重要的一點(diǎn)，就是能提高們的反應(yīng)能力，因為狡猾的小魚會趁你不注意的時候，悄悄地捉住！

小魚童話作文 篇4

　　教師節(jié)，我們班來了一條大魚。

　　這條魚兒是銀灰色的，大魚的身體圓圓的，像一個‘小皮球’。他的眼睛圓溜溜的，像兩顆烏黑的寶石。眼睛一動也不動；好像在專心致志地看著什么。他的嘴巴一張一合，好像在說話呢，他的魚鱗像一対美麗的翅膀大魚的尾巴軟軟的，薄薄的`，像一件白紗裙。

　　可是大魚太孤單了，不久，魚缸里又多了幾條小魚，他們是黃褐色的，也很可愛。大魚想‘他們來這里干什么；

　　喂；你們來我家干什么快滾出去，大魚終于忍不住了，它憤怒的向小魚吼到。

　　大魚叔叔；既然咱們生活在同一個家里，就要和睦相處呀；小魚有禮貌的回答。

　　大魚一氣之下把小魚趕到了水底。小魚們在水底玩的多么快活呀，他們一會兒在東，一會兒在西，嗖；的一下就不見了，總是神出鬼沒的。可是大魚多么寂寞呀；它看到小魚玩的那么開心，它想‘我也好想交個朋友啊；可是它們都被我趕到水底了；大魚后悔的說。它漸漸知道了自己的錯誤，它多想去向小魚認(rèn)錯啊；可是它想了想，又覺得不好意思，所以還是孤獨(dú)的在水里游了。

　　有一天，不知從哪里掉了一塊饅頭，那饅頭很快沉到了水底，小魚每天都吃的飽飽的，可大魚天天在上面餓著肚子都瘦了一圈。小魚見了，就齊心協(xié)力把那塊饅頭搬到水面給大魚吃。大魚感動的說；’謝謝你們，以前是我不好，不懂得快樂與人分享，還把你們趕到了水底，對不起‘。’沒關(guān)系，咱們在一個家里生活，就要互相幫助嗎；小魚說。

　　從此，大魚和小魚成為了好朋友。

小魚童話作文 篇5

　　從前，有一只小鳥和一條小魚是最要好的朋友，小魚住在宏村的南湖里，小鳥呢，就住在湖邊的一棵大樹上。

　　小鳥天天在樹上唱歌給小魚聽，小魚就天天聽小鳥唱歌。那美妙的歌聲，還招來了其他小動物。

　　這樣的日子沒過幾年，有一天，小鳥在樹上唱歌，卻沒有一個小伙伴來聽她唱歌，她很納悶。這時，她看見一只烏龜從她面前爬過，她問：“烏龜爺爺，今天小魚們怎么都不來聽我唱歌了呢？”烏龜慢吞吞地抬起頭來，說：“小魚們都生了一場嚴(yán)重的病。他們來不了了，都呆在水底休息養(yǎng)病呢。我們的家被人類破壞了，他們把污水倒進(jìn)我們的家里，小魚們就是喝了這樣的水才生病的。還好我能爬上來透氣，不然我也要遭殃了。”烏龜爺爺說完就爬進(jìn)了樹洞里。

　　小鳥聽了，馬上飛到宏村的上空，她邊飛邊喊：“人類，你們太不講道德了！你們怎么能污染環(huán)境，不顧我們的死活？”可是，人類聽不懂鳥語，沒有人在意頭頂有一只小鳥在控訴他們的錯誤行為。立在村口的一塊大石頭說：“小鳥，你別白費(fèi)力氣了，人類如果不自覺保護(hù)環(huán)境，靠我們的力量根本就不可能救得了你的朋友。你還是省省力氣幫你的朋友重新找個家吧。”

　　小鳥飛了回來，小魚一只比一只急，都圍過來問：“小鳥，人類說什么了嗎？他們有沒有停止污染南湖水呢？”小鳥絕望地說：“他們聽不懂鳥語呀！這該怎么辦呢？”

　　第二天，不甘心的小鳥又飛到宏村上空和人類理論。恰巧，一個懂鳥語的人聽到了，他像小鳥了解情況。小鳥一五一十地告訴了他事情的整過經(jīng)過。這個人說：“告訴你的朋友們，別著急，人類一經(jīng)意識到了這一點(diǎn)。他們正在著手辦這件事。你的朋友們很快就會有救了。”幾個月后，南湖的水又回復(fù)了原來的樣子，清澈透明。如果你走在湖邊，你會看見一只小鳥站在枝頭上大聲歌唱，樹下，一群小魚正聽得入神。偶爾，你還會聽見一只烏龜發(fā)出悶聲悶氣的笑聲呢。