小鯉魚童話作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的`小鯉魚童話作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小鯉魚童話作文1
小鯉魚聽到鳥兒在枝頭唱歌，蟈蟈在樹葉上彈琴，又看見(jiàn)蝴蝶在花叢中跳舞，它羨慕極了，就對(duì)魚媽媽說(shuō)：“媽媽，我也要上岸去玩。”“孩子，咱們是水生動(dòng)物，離開水咱們就活不成了呀！”
魚媽媽說(shuō)，“那青蛙怎么也可以到岸上去呢？”小鯉魚問(wèn)。“青蛙是兩棲動(dòng)物，鱷魚也是兩棲動(dòng)物。”魚媽媽對(duì)小鯉魚說(shuō)。兩棲動(dòng)物就可以既待在水中，又生活在陸地上嗎？小鯉魚問(wèn)。魚媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。可是小鯉魚不聽媽媽的勸阻，不縱身跳到岸上。
它驚嘆道：“啊，多么美的風(fēng)景……但是小鯉魚還沒(méi)顧得上欣賞這美麗的風(fēng)光，就被一只餓急了的野錨看到了。小鯉魚嚇壞了，拼命地大聲呼喊。這時(shí)，野錨撲過(guò)來(lái)，死死地抓住小鯉魚，幾口就把它吞進(jìn)肚子里了。
小鯉魚童話作文2
有兩條鯉魚，他們被人類抓到了水桶里，準(zhǔn)備殺死做午餐。這兩條鯉魚一個(gè)是比較瘦的，一條是比較扁的。
瘦鯉魚在水桶里一次又一次的往上跳，期待有一次能夠跳過(guò)去。而扁鯉魚和瘦鯉魚的做法相反，他無(wú)精打采的聳拉著腦袋，看著瘦鯉魚，嘆了口氣，勸道：”大哥，不用跳了，再跳也是沒(méi)有用的。“瘦鯉魚聽了，說(shuō)：”你別這樣說(shuō)，不嘗試怎么會(huì)知道不會(huì)成功呢？“說(shuō)完又開始跳了。
這是，一只鴨子搖搖擺擺的走來(lái)了，看見(jiàn)瘦鯉魚再跳，就把瘦鯉魚含在嘴了，準(zhǔn)備給孩子吃。鴨子家在小河的另一面，鴨子在過(guò)河時(shí)一不小心讓瘦鯉魚溜走了，鴨子只好掃興的走了。
我們以后要學(xué)習(xí)瘦鯉魚，不論做什么事情都嘗試一下，不能被物體的表面嚇走。
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