【精選】初一童話作文3篇
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的初一童話作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初一童話作文 篇1
從前，有一只兔子偷吃田里的蘿卜，正巧被農夫發現了。農夫一下子捉住它，說道：“我終于捉到你了，我要把你吃掉。”農夫準備做烤兔肉。他先把兔子吊起來生上火，正磨刀的時候，兔子喊：“真舒服啊，天做被，地當床，我在中間睡得香。”農夫一聽，心想：“嘿，這兔子還挺悠閑的，不行，我得讓它嘗點苦頭!”于是他就對兔子說：“我在把你扔上天，然后再把你給摔死。”兔子說：“好啊，你看神六、神七都飛上天了，我也應該是神八了!我正想到天上看看呢!”農夫說：“我把你放在坑里活埋了，看你還做不做神八!”兔子又說：“那簡直是太好了，我可以到土里找我的寵物蚯蚓了。”農夫氣乎乎的說：“我要烤了你當我的……”話說到半截就沒聲了，原來一只獅子跑了過來。獅子聞到了兔肉香才跑來的。農夫一看，拔腿就跑，一會兒就不見影了。
獅子對著兔子嘿嘿地笑了幾聲，說：“這回可解饞了。”兔子想：“這個可不好對付，要智取，可不能強攻。”然后對獅子說：“您先放我下來，我去洗個澡，洗干凈了我再來讓您吃不是更好嗎?”兔子說話獅子怎么會信呢，兔子也看出了獅子的心思，便對它說：“這樣，您要是不信的話您就跟著我。”說完后兔子便朝一條小河跑去，獅子則跟在后面。兔子下水后哪里是在洗澡，分明是在里面捉魚!
等了一會兒，兔子上岸了，對獅子說：“您先把它們吃了吧，先墊墊肚子，我去把狐貍找來，把它也送給您吃。”獅子一聽，心里就樂開了花，因為獅子好幾次都想吃掉狐貍，可就是捉不到它。今天狐貍能聽兔子的話，乖乖地讓我吃?兔子又說：“您不相信我，那好吧您先吃魚，吃光了您再跟我走。”很快，魚被吃光了，獅子和兔子來到狐貍的家門口，兔子和獅子商量：“尊敬的獅子王，請您先藏好，我把狐貍騙出來，然后您再吃了它。”獅子點了點頭，表示同意。于是兔子敲敲門，嫩虧嫩氣地說：“狐貍大哥，我來了，你不是想吃我嗎?我們來比賽，你要是贏了我，你就可以吃掉我。”狐貍很高興，它想出門后把兔子吃掉。狐貍滿口答應，推開門，走出一步，正想和兔子說話，這時獅子一下子從旁邊跳了出來，把狐貍抓住吃掉了。兔子對獅子說：“到屋里看看吧，有什么想要的就全拿走。”獅子點了點頭，走了進去，可是只聽得“撲嗵”一聲，獅子掉進了狐貍設下的陷阱里，死了。
兔子逃過了一難又一難，它回到了家里。自己種了田，開了店鋪，因為它殺死了動物家族中最討厭和最害怕的獅子，所以它的買賣很火，動物都到這里來買東西。幾年后，兔子成了一個富翁，過上了富貴平安的生活。
初一童話作文 篇2
真是無巧不成書，本來今天運動會我是要乘車回去的，但我突發奇想，走回去。本來也不走這條路的，我卻因為走了神，拐到了那里去，正好就碰到了好長些時間沒看到的老同學。還是老樣子，肥和矮！一個人回家，仍舊是個孤僻者。
既是老同學、又是順路，因此我和她一起走回去。 才走了幾步，我的目光就立刻轉移到了她手上的那本書上面，呦，這是一本青春小說吧，哈哈。看我那種特殊的眼神，估計你也能猜出多少我心中的想法。
“老毛（小學里常這么叫她）啊，你怎么也愛看這種書啦？——”
“嗯？同學說很好看的，今天剛好借給我。”
嘿，看來她還沒不知道我這句話的弦外之音。
“你不是很愛看童話書嗎？”我接著問。
我偷偷暗笑，想：這下可以好好取笑她一下咯，她平時總是用那悶悶不樂的極度冰眼神在旁觀世界，我總看著不爽，今天終于好“發泄”一下。
“我……”她遲疑了一下，“我……”
又過一分鐘左右，她終于開口了：“我、我總覺得大家對我太冷淡了，我總覺得……我只想鉆進那個童話世界。”
我很輕地“啊”了一聲，她這個回答真讓我吃驚，也讓我有那么點微微地感到心酸和震撼。我真的無法應上她的回答，因為這是一個誰也想不到的答案。
你總是說“冷淡”！也許是吧。不敢和我們講話，我們也不想和你講話，原因就是因為你成績不好，相貌也不好。你不幸，可我們讓你更是不幸，但我們無法改變——說實在的，我們也不想把你這種性格的人當朋友——我們做不到，不能像思品書上說的“一視同仁”！也許我說得狠了點，但一切都是真實。
你總是說那個童話世界是完美的！賣火柴的小女孩，即使死去，也是含笑而死。童話是多么的`美麗，它是文學中唯一捍衛著唯一的童心的類別，它永遠不會扼殺掉我們的童真。可是啊，每一個童話的背后，都讓人有著多少心酸！你愛看童話，可未能領悟童話，也許會更加悲哀。《丑小鴨》的故事，就講述了你的故事。后面的情節要你來編寫，看你的了。我在默默地期待！因為我也有你的經歷！
你總是埋怨！《煉金術師》上總是會提及到所謂天命，但是，作者沒有忘掉天命的原則：天命也要自己把握。序言中的神父雖然沒有多少知識和特長，但他卻能拋橘子玩雜耍給圣子看——他是唯一逗得圣子笑的人，圣母讓他摸了一下圣子。他完成了天命，因為他沒有因單純自備而放棄。
也許吧，只有聽過她講述過的人，才會知道，喜愛童話的背后是什么。你總是把天生的不幸當做永久的痛！可是，你看那路邊的小草，哪有你這么自卑？微微的小雨，滴在了小草的身上，天哭了，但這卻不是小草的淚，小草能把它當作生活的支柱；要是每天晴天，它會因過于干燥而失去生命。你過去唱《小草》，但你無法像草一樣接受命運的挑釁。
用一個童話講述你的故事，用一個故事告訴你一個道理，用一個事物和你相比，只想告訴你：不要脫離童話，也不要沉迷童話！你會理解的，像《逆鱗》所唱地一樣：“這生命，對每個人，都不公平，也沒道理，只能撲向，泥濘迎向，那陣驟雨，由不得你，如果生命對每個人，都不公平，也沒道理，那就讓我，帶著孤寂，繼續前進，直到光明。”
初一童話作文 篇3
最近經常聽光良唱著那首《童話》。優美的旋律，動聽的歌詞一下子就打開了我的記憶閘門，讓我仿佛穿越時光隧道又回到了童年。
童話，多么熟悉又陌生的字眼啊。上幼兒園時，最開心、最高興的事，就是看到老師從袋里掏出那本厚厚的故事書，然后和藹地對我們說：“小朋友，這一堂課我們來講故事。”這時，亂哄哄的課堂馬上就會鴉雀無聲，一個個坐得端端正正，豎起耳朵，一副洗耳恭聽的樣子。 “在很久很久以前……”在我的記憶里，很多很多的童話故事都是這樣開頭的．從老師的故事中，我知道了森林里住著小矮人、聰明的兔子、狡猾的狐貍還有兇猛的老虎；大海里有美人魚、蝦兵蟹將、白龍馬；天上有許許多多長著一對潔白翅膀的小天使；月球上還住著嫦娥、吳剛、白玉兔…… 那時，心里最大的愿望就是白天能夠住在森林里面。這樣，就可以和小白兔挎著籃子去采那又大又香的蘑菇；跟猴子去摘熟透的桃子還有蘋果，還可以同小紅帽拿著鮮花一起去看她的外婆；晚上能夠乘著天使的翅膀上去陪伴嫦娥。
就這樣，在童話的搖籃里逐漸成長了。成長了，也就意味著必須從童話中走出來。一般情況下老師也不會在課堂上講童話故事了他們會指著課本對我們手：“宇宙飛船可以把我們送上月球．”原來不是天使啊？蘋果也不是出現在森林里了，是出現在課本里供我們學數學用的；自然課本里的月球長的好丑哦，而且根本沒有人居住；海里有沒有美人魚不清楚，回吃人的鯊魚倒是確實存在；天上有數不清的恒星、行星，就是沒有天使……
呵呵！多么殘酷的現實哦！一直渴望長大，現在我算是長大了，可世界卻變丑了，早知道我寧愿不長大．
當然了，這是不可能的，所以我也只能慢慢地接受它，適應它。童話呢，也就逐漸被現實了。
當我再一次想到童話時，它的腳步已經離我越來越遠了。望著它逐漸模糊的身影，我竟感到莫名的心酸。能不心酸嗎？為了成長，我把童話拿出去交換，看著它無奈地拂袖而去時，我卻沒有能力可以留住它。
“我愿變成童話故事里，你愛的那個天使，展開雙手變成翅膀守護你……”
我也很想守護你，可是我真的做不到。別了，我的童年，別了，我心愛的童話。
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