金魚童話作文合集6篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的金魚童話作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
金魚童話作文 篇1
一天中午，狐貍出門找食物。
狐貍走了好久找到了一個池塘，這個池塘里有許多美味的小金魚。狐貍趁小魚沒有防備一把撈上來三條小魚，嚇得其他小魚都躲了起來。可是狐貍卻一直蹲守在池塘邊不走了。
怎么辦？
一條小金魚自告奮勇去迎戰狐貍。只見它對狐貍搖搖尾巴說：“你下來呀，捉不到，捉不到。”狐貍說：“你怎么知道我捉不到呢？”它圍著池塘轉了一圈，把每一個角落都走了個遍。可還是沒捉到那條小金魚。狐貍氣得像炸了的子彈一樣，可怕極了，可小金魚卻滿不在乎地說：“你快來捉我呀！快來呀！”狐貍急了，說：“我一定會捉到你的。”說著縱身一躍跳進池塘里，卻忘了自己不會游泳。最終，小魚沒捉住自己卻被淹死了。
這個故事提醒我們一定不能像狐貍那樣，應該多向這條聰明、勇敢的小金魚學習。
金魚童話作文 篇2
小金魚日常生活在一條清澈透亮的小溪里。有一天，小金魚在水中無拘無束地游泳，突然，他看到垂柳伴隨著輕風，慢慢搖晃，身體映在水中，外面的熱情很快就消失了。小金魚看見高挺的垂柳，想著：這垂柳如何是翠綠色的，它的葉片不密，為什么會有如何好的陰涼呢？我還是去問一問才華橫溢的龜爺爺吧！講完，便向龜爺爺家游去。
走在路上，它看到兔親哥哥小亮已經岸上，手上拿著一個像木棍一樣的物品，便疑惑地問道：兔親哥哥，你在干嘛呀？我還在吹泡呢！講完，但見小亮輕輕地的一吹，五六個大泡沫就從棍子一頭鉆了出去，在太陽的照耀下，五光十色，十分漂亮。小亮興高采烈叫了起來。小金魚又問道：為什么泡沫在陽光的照射下，會變得如此鮮艷？你來問一問龜爺爺吧！它很有可能會讓你令人滿意的回應。好的，再見吧！再見了！小金魚再次游著。小金魚抬頭一看，河邊高聳挺拔的一座座高山峻嶺，坑坑洼洼，這一處園林當然也讓小金魚疑惑：這一座高山峻嶺，是怎么形成的？果斷，我將這種難題都求教一下龜爺爺吧！它的速率更快了。
不一會兒，就趕到龜爺爺家。龜爺爺，打開門，我是小金魚。小金魚禮貌地叫了門。過了一會兒，烏龜的爺爺開關了，那個年齡已經超過了一萬歲，但看起來很生氣。小金魚一連明確提出了四個難題。烏龜的祖父淡淡地笑著說:柳葉被太陽照射，消化吸收紫外光引起葉綠素，所以感覺是綠色的陰涼，柳葉的色調很深，遮擋了自然光，所以有很好的陰涼。泡沫中有各種各樣的化學物質，在太陽的照五顏六色，高山峻嶺是板塊運動產生的。聽了龜爺爺的回應，小金魚興高采烈講過聲：感謝！便令人滿意地走了。
小金魚簡直勤奮好學啊！
金魚童話作文 篇3
有一條小金魚，他想和太陽做朋友 。于是他就去找朋友，找呀找，找到烏龜好朋友，烏龜說：“小金魚，我們一起去爬山吧，這樣就可以離太陽很近。”小金魚和烏龜游呀游，他們游到海邊，小金魚發現自己沒有雙腳，沒有辦法和小烏龜一起爬山，小金魚就一個人游走了。小金魚又去找小鳥，他對小鳥說：“小鳥，小鳥，我要找太陽做朋友，你幫幫我，好嗎？”小鳥說：“不行呀，你離開水就不能呼吸了。”小金魚很傷心，“嗚嗚嗚”的哭了，媽媽看見了說：“傻孩子，你看看我們還面上有什么呀？”“是水呀！”媽媽連忙說：“是水嗎？你再看看，水面上閃閃發光的是什么呀？”小金魚瞪大眼睛，看了看，高興高興的說：“是太陽，是太陽。”
媽媽笑了，“是呀，太陽雖然離我們很遠，但是太陽光每天照在我們身上，和我們生活在一起。”
小金魚聽了媽媽的話，拍起手高興的說：“是呀是呀，太陽就在我身邊，我找到太陽啦，我找到太陽了。”
金魚童話作文 篇4
小女孩一早起來開門一看，發現到處都是海水，這才想起老師說學校這幾天放假。
“看吧，這就是老師說這幾天不上學的原因。”媽媽說。
“那。”小女孩問，“我能出去玩一會嗎?”
“隨你便。”媽媽頭也不抬地說。
“走嘍。”剛一出門，一輛列車出現在她的面前。
“疑?一輛列車，它竟然在水上開!”
“親愛的女士，請上車，我帶你周游海底世界一圈。”
“好，可一輛列車怎么能去海底世界呢?”
“我可不是一輛普通的列車，我是金魚列車!”列車自豪地說，“我可以在水里吸氣，水也不會漏進來。”
小女孩跑到后面一看，發現這輛列車有金魚尾巴;又跑到前面一看，有金魚頭!
“那么神奇?我們出發吧!”
來到海底世界，到處都是海洋生物，日光區有五顏六色的魚群：小丑魚魚群、海豚群、鸚嘴魚魚群……。
暮光區有各種各樣的魚群：鯊魚群、劍魚群、座頭鯨群……。
午夜區有數不勝數的魚：燈籠魚群、水母群、迷你燈籠沙……。
該回家了，我依依不舍的'告別了金魚列車，約定以后再一起周游海底世界。
金魚童話作文 篇5
今天是一個晴空萬里的好日子。我和媽媽一起來到花鳥市場，我左看看，右看看，終于選中了一條紅黃相間的小金魚，我樂得一蹦三尺高，因為我終于有伙伴玩啦！
一到家，我馬上把金魚缸放在家里最顯眼的地方，觀賞了起來。小金魚的眼睛圓溜溜的，像兩顆五光十色的紫葡萄。它們的身體胖胖的，一條小尾巴猶如薄薄的輕紗，游動起來，翩翩起舞。有時，小金魚會浮在水面，一動不動，好像在做著香甜的夢。有時小金魚吹起小泡泡，猶如調皮的小精靈，真是可愛極了。我每天早上一睡醒，就急急忙忙地跑到魚缸旁去跟小金魚問早安。中午，我剛吃完午飯，就拿著食物來喂可愛的小金魚。晚飯后，我放棄了看動畫片的時間，來到魚缸旁看望小金魚，有時還跟小金魚說說心里話。小金魚成了我的好朋友。
有一天，我放學回到家，發現小金魚的肚皮朝著水面，我很奇怪，小金魚平時不是這樣的。我趕緊去問媽媽，媽媽趕來一看，對我說：“小金魚都死了。”我聽了很傷心，我不想把伴隨了我半個月的小伙伴扔進垃圾筒，就把小金魚埋在了門前的空地上，我還在旁邊插了一朵野花。
我天天給它澆水、施肥。不久，空地上長出了一棵葡萄藤。我給它搭了一個葡萄架，葡萄藤順著葡萄架慢慢地往上爬，一天比一天茂盛。到了秋天，葡萄架上長滿了一顆又一顆的葡萄，像小金魚的眼睛，那綠色的葡萄葉，像小金魚的尾巴。我想：我就叫它綠色的金魚吧。一陣微風吹來，葡萄葉隨風舞動，多像真的小金魚在游動啊！
我現在有許多許多綠色的小金魚，而且這些小金魚永遠都會伴隨著我。
金魚童話作文 篇6
有一天，小金魚在水中自由自在地玩的時候，突然看見小鳥姐姐在天空中自由翱翔。
小金魚浮出水面，羨慕地問道：“小鳥姐姐，你可以教我飛翔嗎？”小鳥姐姐溫和地答道：“可以呀！你用你兩邊的魚鰭使勁拍打水面，就可以發現你自己已經離開水啦！不在水面上了。”小金魚按著小鳥姐姐的做法做了一次，可是小金魚飛到一半的時候，小金魚“砰”的一聲又掉進了大海里。小金魚試了好幾下，可還是原來的結果。小金魚最后說：“我不學了！我還是在大海里自己玩吧。”話音剛落，小金魚就游進了大海里。小鳥姐姐看著小金魚游進了大海，也拍拍翅膀飛走了。
當小金魚在苦惱的海洋里自由翱翔的時候，它看見在路上散步的棕熊。小金魚又浮出水面，用羨慕的眼光說到：“棕熊叔叔，你可以教我走路嗎？”棕熊叔叔回答道：“可以呀！你用兩只魚鰭撐著你自己就可以了！”小金魚按照方法做，可是一次又一次地摔倒了。小金魚就說：“我老是笨手笨腳的，學飛也學不會，學走也學不會，我真是太笨了！”棕熊叔叔安慰它說：“沒有關系，我也不會游泳。每個人都有每個人的長處，每個人也有每個人的短處呀！”小金魚聽到這句話，再也沒有羨慕過別人了。
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