班長作文三篇
班長，要有良好的素質(zhì)，還要有助人為樂的品質(zhì)，這樣才能服眾。下面是關(guān)于班長作文三篇的內(nèi)容，歡迎閱讀！
班長作文1
時間過得真快啊！不過彈指一瞬，我們已經(jīng)從對新環(huán)境滿懷好奇的初一新生榮升為初二學(xué)生，在這一年里，班級上令我最敬佩的人，便是班長“大人”了。
我們班長有著一米七九的高個子，瘦瘦的總讓人覺得一陣風(fēng)就能把他吹跑，班長的成績特別好，每次考試班里第一名不用猜都知道是他，這也剛好配上了他那副彰顯智慧的眼鏡。不過這樣的他，卻喜歡打籃球，而且打的很不錯。
還記得我們初一選班長時，班主任讓我們一一進(jìn)行自我介紹，介紹完了，老師便讓他來擔(dān)任我們的班長，那時我很奇怪，他只是說自己喜歡讀書和打籃球，老師就選了他，現(xiàn)在想來，班主任還真是慧眼識珠啊！
班長似乎有著天生的管理才能，在我們初到這個班，彼此還不太熟悉時，他也能有條不紊地組織我們出操、參加集體活動。記得我們第一次參加二中的籃球運(yùn)動會，才知道二中的每個運(yùn)動會每個班都要畫板報(bào)，那么大的一張白紙，真是讓人望而生畏。這樣一來，問題就出來了，大家都不愿意畫，于是班長告訴我們，二中畫展板的機(jī)會很多，讓我們以小組為單位，輪流畫板報(bào)。聽了這話，大家心里平衡多了，最終第一小組便畫了那個板報(bào)。
“天將降大任于斯人也、必先苦其心志，勞其筋骨。”班長還是一個非常任勞任怨的人，每次上自習(xí)課時，班里總不免有一些不寫作業(yè)搗蛋的同學(xué)，每每這個時候，班長就要發(fā)揮作用了，他會把搗蛋的同學(xué)的名字記下來交給班主任，班主任便會讓榜上有名的同學(xué)每人交一元或兩元的.班費(fèi)。班費(fèi)交的我們是怨聲載道，班長便理所當(dāng)然的成為了我們班的“公敵”，不僅是我們，老師也會對班長加以嚴(yán)厲的教訓(xùn)。有時我們?nèi)喾稿e，但挨老師罵的卻不是我們，而是班長，理由很簡單，只因他是班長。
這便是我們的班長，一位有責(zé)任心的班長。
班長作文2
“你們班的班長是誰呀？”“呀，你連這個都不知道，他可是在我們四年一班鼎鼎有名啊！”
班長的樣子可帥呆了，誰見到他都說：“你好帥！”他的頭發(fā)看著很一般，但認(rèn)真一看，就會發(fā)現(xiàn)是烏黑發(fā)亮的。他的眼睛就像兩顆黑寶石嵌在臉上，撲閃撲閃的，很吸引人。他笑起來的時候很特別，每次一張嘴，大白牙就露出來了。兩只門牙之間有一道大大的“門縫”，我一看見也會忍不住笑起來呢。
上課的時候，他會嚴(yán)肅地呼應(yīng)著老師：“起立！”，這倆個字就很響亮地從他的嘴里流出來，如同軍人在喊口令一樣。每當(dāng)老師拋出問題的時候，不管難得像讓人攀登高峰一樣，還是簡單得像走平路一樣的問題，班長總是高高地舉起他那只認(rèn)真的右手，回答得一清二楚，明明白白。底下的同學(xué)們都贊嘆地說：“小高高，你真的太棒了，簡直是神吶！“
下課后，班長從“神”變回人，再變成玩游戲的小魔王。因?yàn)樗偼娴?時候就像一只小猴子一樣，左鉆鉆右竄竄，沒人能逮得住他。他最喜歡和我玩兒，他和我有共同的愛好——那就是寫作業(yè)。但凡有作業(yè)布置，一出現(xiàn)在黑板上，我們兩個就會用迅雷不及掩耳之速沖進(jìn)教室，迅速地拿起筆來“沙沙沙”地埋頭寫作業(yè)。因此同學(xué)們也給我們倆起的一個特別的外號——作業(yè)狂。
這就是我們班長，他既是一位答題小天才，又是我的好玩伴，我太喜歡和他一起學(xué)習(xí)與游戲了！
班長作文3
當(dāng)清晨第一縷陽光悄悄進(jìn)入校園，我們漫步其中，開始享受這爛漫的校園生活，聽！書聲瑯瑯，早讀總是一天最富有朝氣的時光；看！同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，個個精神抖擻在做廣播體操。瞧！那是打掃衛(wèi)生的小伙伴們穿梭于校園的身影。
陽光校園，校園陽光，我們的生活快樂甜蜜，因?yàn)橛形覀儫o數(shù)的好伙伴；陽光校園，有我敬佩的人，她就是我們班的班長——吳雨潔。
班長在我們面前是一束陽光，溫暖班級每一個人的心田，照亮班級的每一個角落。從她當(dāng)選班長之日起，我們班的紀(jì)律就大有好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)積極性也在不斷提高。下課時，她和我們一起打羽毛球，一起跳繩，她給我們帶來了快樂。我們一起玩得有滋有味。上課時，她就是我們?nèi)巳司次返陌嚅L，老師叫她管紀(jì)律，她就站在講臺邊一動不動……不一會兒，違紀(jì)登記本上就有了很多名字，密密麻麻的，數(shù)不勝數(shù)。男生說：“你只記男生不記女生，這叫包庇，對我們不公平”。聽了這話她用棍子使勁敲了幾下講臺，臺下瞬間恢復(fù)平靜。班長繼續(xù)履行她的職責(zé)，一副神圣而不可侵犯的樣子。
當(dāng)她們還在爭執(zhí)不休的時候，一個女生正在和別人講話，班長看見了，毫不猶豫地在違紀(jì)本上記下她的名字。那個女生被老師叫到辦公室去并被批評了。于是，她就對班長懷恨在心，到處宣揚(yáng)：“要不是班長記了我的名字，我也不會被老師批評，被老師罰，還在老師心里留下不好的印象。”
我聽到后，就去追問班長：“她是你的好伙伴，你難道不怕她恨你嗎？”班長像老師一樣嚴(yán)肅地對我說：打是親，罵是愛，不打不罵是禍害，與其讓她以后恨我，不如讓她現(xiàn)在就知道自己的錯誤……我恍然大悟。
這下你知道我為什么對班長刮目相看了吧！因?yàn)樗F面無私，秉公辦事的精神值得我學(xué)習(xí)；因?yàn)樗竽懼毖裕e極向上的精神更值得我欽佩。
這難道不是我們校園所缺少的嗎？難道不是我們105班需要的嗎？如果我們班級的每一個班干部都像班長吳雨潔一樣盡職盡責(zé)；如果我們班級的每一個同學(xué)都像班長吳雨潔一樣積極向上；那么我們班上肯定能從人見人怕的laser班級變成人見人夸的優(yōu)秀班級；我們的校園將會變成處處充滿陽光，人人充滿活力的.美好校園。
陽光校園，我們沐浴陽光，茁壯成長。和藹的老師，親切的同學(xué)，文明的校風(fēng)，這就是我們的校園生活。我喜歡這樣的校園，我喜歡這里的老師，我也喜歡這里的同學(xué)，我更喜歡鐵面無私的班長。
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