介紹同桌的作文400字三篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的介紹同桌的作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
介紹同桌的作文400字 篇1
與同桌相處兩個(gè)月，戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生200回，欲知詳情，請(qǐng)看下文。
三八線大戰(zhàn)
在4月27日，本人與鄧潤(rùn)誠(chéng)成為同桌，因此，第一次世界大戰(zhàn)就此爆發(fā)。
“你超線了！”鄧潤(rùn)誠(chéng)大叫起來，我把手往后一縮，對(duì)他說：“有嗎，我有超線嗎，請(qǐng)你看清楚，”我指指三八線說道：“我沒有超線，OK？”某人被我說的無語了，只好舉“P”，投降！
（二）字典風(fēng)波
這天，語文老師不知道刮什么“瘋”突然發(fā)了什么百字典的試卷，我暈，老師啊，我們可不是二年級(jí)的.“BB”，剛學(xué)用字典，沒事發(fā)什么查字典試卷哪。而且，我也沒這字典啊，怎么辦，怎么辦，我急得像熱鍋上的螞蟻，忽然，我眼前一亮，對(duì)啊，鄧潤(rùn)誠(chéng)不是帶了字典么，向他借啊！不行，向他借他絕對(duì)不會(huì)同意的，算了，先試試唄！
以下是我和鄧某同學(xué)的對(duì)話：
“借我一下字典！”我說，“不行，我不借！”他看了我一下說，我氣得半死，沒辦法，為了字典，我忍。“你借一下會(huì)死啊，如果你會(huì)死，我第一時(shí)間報(bào)告老師的！”我說。“你……！”某童鞋又被我氣的無語了，最終，某鄧把他的字典借給了我。哈哈，爽！
（三）“KIV”之“T”
數(shù)學(xué)課時(shí)，鄧潤(rùn)誠(chéng)不知是有意還是無意，踢了我一腳，我當(dāng)時(shí)快氣爆了，于是便“送”了他two倍，沒想到，這孩紙竟一本正經(jīng)地跟我說：“你踢干嗎？”我徹底暈了，明明是他先踢我的哎！無語了。“【腳T腳大戰(zhàn)開始了】
我和同桌，水火不容。
介紹同桌的作文400字 篇2
我的同桌是一個(gè)女生，她很我的關(guān)系很好。她叫趙宇，來自三小六七班，以前，我們從來都沒有見過面。
趙宇個(gè)子和我差不多高，她長(zhǎng)的比較瘦。她的臉?biāo)悴簧掀粒o人一種看一眼就不會(huì)忘記的感覺。她眼睛不太大，也是不很水汪汪的，但那雙眼睛仿佛可以發(fā)光。她的嘴巴說不上是櫻桃小嘴，卻能說回道。她習(xí)慣扎一個(gè)清爽的馬尾辮，和我一樣。
趙宇給我的第一個(gè)感覺，就是大方。她從不像小女生一樣扭扭捏捏，當(dāng)初我們的認(rèn)識(shí)，就是從她對(duì)我的一笑開始的。趙宇就好像《紅樓夢(mèng)》中的“史湘云”，大大咧咧，讓人很喜歡和她相處。趙宇也很大膽，她敢于和原來不認(rèn)識(shí)的人交流，然后和她成為好朋友，這一點(diǎn)讓我很佩服。她像“超級(jí)女生”里的“林爽”一樣，“活潑”、“大方”、“大膽”這是我對(duì)趙宇的評(píng)價(jià)。我們互相幫助，剛來到教室，所有的桌子上都是灰塵，是她把衛(wèi)生紙借給了我，當(dāng)我早上吃的很少，肚子餓了的時(shí)候，她把自己帶的一個(gè)燒餅分了一半給了我。當(dāng)老師要求畫統(tǒng)計(jì)表時(shí)，是我把尺子借給了她，讓她先畫，當(dāng)她渴了的時(shí)候，是我把自己的水給她喝……
然而，我們上課并不說一些和課堂無關(guān)的話，頂多就互相問一些題目，或者互相考一考英語單詞。
我的同桌――一個(gè)和我一樣大大咧咧的小姑娘。
介紹同桌的作文400字 篇3
在這座美麗的校園里，我們相處的每一天，每一分，每一秒，都是那樣的美好。我們的友誼堅(jiān)不可催。
上學(xué)的時(shí)候你總是扎著一個(gè)低低的馬尾，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，看起來挺漂亮的。
記得在一節(jié)美術(shù)課上，老師讓我們做手工，我專心聽完老師講的方法后，便自信滿滿地開始做了。可一開始就遇上了麻煩，沒帶剪刀，這下只能借別人用了。待我剪好后，才發(fā)現(xiàn)剪錯(cuò)了，又要從頭開始做了我耐心地剪著，到最后要畫畫了，這本是我的強(qiáng)項(xiàng)卻接二連三地畫錯(cuò)，不是眼睛畫小了，就是手腳不對(duì)稱。原本心情就有點(diǎn)不好的我變得急躁起來，一看手表，差不多要下課了，怎么辦呢？就在個(gè)時(shí)候，是你勸我，“要慢慢畫不要著急，我等你畫好再一起交上去。聽完你的話后，我頓時(shí)豁然開朗，仔細(xì)地畫了起來，不一會(huì)兒，就畫好了。然后，我們一起交給老師，有說有笑地走出美術(shù)室。
朋友是下雨時(shí)的一把雨傘，朋友是放棄時(shí)的一聲鼓勵(lì)，朋友是苦悶時(shí)的一絲春風(fēng)。你給我最珍貴的禮物是——真誠(chéng)的友誼，我會(huì)將這份禮物永遠(yuǎn)珍藏在心中，鎖在記憶里。
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