小學生作文夸同學的閃光點

小學生作文夸同學的閃光點

　　寫人作文主要是將任務(wù)的外貌特性或者是性格特點進行描寫，凸顯出人物的形象，使讀者印象深刻。下面是yuwenmi小編整理的作文，快來看看吧，希望對你有幫助哦。

　　小學生作文夸同學的閃光點【篇一】

　　班里每個同學都有一個閃光點，可我偏偏喜歡夸夸馬藝飛同學的閃光點，她是一個熱心、愛幫助同學的人。

　　一天，我的同桌踢足球時，不小心把球砸到了螞蜂身上，螞蜂就把他的眼角蟄了一下，腫起來非常難看。

　　第二天，他到了學校，許多同學都來看熱鬧，同學們走一言右一語的，他傷心的哭了。

　　這時，馬藝飛發(fā)現(xiàn)了，就來安慰他，他不哭了，馬藝飛卻累得氣喘吁吁。

　　馬藝飛的閃光點令我敬佩，我一定要讓她的閃光點成為我的閃光點,和她一起幫助同學。

　　這就是我們班利于助人的同學——馬藝飛。

　　小學生作文夸同學的閃光點【篇二】

　　我的同學姚易卓有許多優(yōu)點，這些優(yōu)點讓我重新認識了他，也讓我更佩服他了。

　　他的第一個優(yōu)點是自理能力特別強。因為他的父母每天特別忙，所以養(yǎng)成了他的自理能力。有一次，我和他一塊兒去外面吃飯。由于只有我們兩個，我的媽媽千叮嚀萬囑咐：“一定要小心，一定要小心!”姚易卓說：“阿姨放心吧!我一個人能坐車到150醫(yī)院呢!”最后回來的時候，我們倆找不到公交車站牌了，打電話給我的媽媽，媽媽說：“往東走，就找到站牌了。”可是我已經(jīng)轉(zhuǎn)暈了，早就分不清東西南北了，是姚易卓先找到了東，我們才順利的坐上了車。

　　姚易卓的自制力也很強。雖然他每天都玩電腦，但是他作業(yè)寫的很好，每一項都是認真的完成。我覺得，如果他沒有自制力，他的作業(yè)肯定會寫的很差，甚至還有可能沒寫完呢!

　　有一句話說的好：一個人的世界很清靜，兩個人的世界肯定有爭吵。有一次，我和姚易卓打了起來，一會兒，是他先跑開的。他說，如果他不跑開，我們倆會繼續(xù)打下去的，而我家就在附近，不能再到別處去。

　　哎，我不如他呀!我的好朋友!

　　小學生作文夸同學的閃光點【篇三】

　　我們班是一個優(yōu)秀的班級，每個同學都有自己的優(yōu)點，我特別佩服他們。

　　謝暢同學是我們班學習最認真的。他每門功課幾乎都是100分。有一次，老師發(fā)給我們一張數(shù)學卷說：“這張卷子很難，打100分不容易。”但是他還是得了滿分。我觀察過他檢查卷子，不管旁邊有什么特別的事，他好像什么沒聽見一樣認真檢查。他很抓緊時間，有一秒鐘時間他就檢查一秒鐘。所以，連老師也找不出錯誤來。

　　姜野同學是我們班上的運動健將。他在今年的校運動會50米跑的項目上，取得了第一名的好成績。比賽時，他邁著矯健的步伐奔向終點，別的同學也不甘示弱飛快地追啊，最后他用盡全身的力氣終于奪得了第一名，給班級爭了光。

　　全班同學如果團結(jié)向上，取長補短，就是一個很好的班級。

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