【精品】我的同桌小學作文500字匯總五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的我的同桌小學作文500字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的同桌小學作文500字 篇1
我的同桌，名叫黃俊杰，人稱“蝗蟲”，如果不是我跟他熟，叫他一聲蝗蟲，那可真要被他打個半死了！
蝗蟲長得很矮，戴著眼鏡，留著劉海，顯得有些“人小鬼大”。而且，他做什么事都一團糟。
蝗蟲常常是一下課，心和人就跟著那下課的鈴聲跑了，上課用的文具啊、書本啊，都“堆積”在書桌上，一連幾節課下來，那些書本都堆積成山了。
“椢哥（蝗蟲對我的稱呼），椢哥！借我你的數學試卷一用，我要訂正！”一下課，蝗蟲就扯著嗓子對我喊。
“好啦，拿去吧！”我有些不耐煩地說，并把試卷給了他。可是，再當我向他要時卷時，他卻找不著了。我把蝗蟲桌面的那座山翻了個遍，可就是沒有找到我的數學試卷，我叫蝗蟲把他的書包拿過來，我打開他的書包，媽呀，我還沒見過這樣亂的書包——書包里的兩件衣服已經達成了團兒，不堪入目，那個團兒上還綁著一根跳繩，旁邊還有一個削筆刀和一個毽子。我把它們全翻了個遍，可還是沒有找到我的數學試卷，我急得眼淚都快出來了。
上課了，語文老師走進教室，在地上撿到了一個紙飛機，一看，居然是我的數學試卷！我面紅耳赤，灰溜溜地走上去，把我的紙飛機，不，是數學試卷拿了回來。蝗蟲這家伙，居然還害我在同學面前出了一次丑！
蝗蟲不僅東西很亂，平常做的事也很亂。有一次，我跟他說星期六去騎單車，他爽快地答應了，并且說一定有時間，絕對不會缺席，我也相信他了。可是，誰知到了星期六我都已經在約定地點等他了 ，可是他卻遲遲未到。
忽然，他打了個電話過來，說他還要上課，他忘記了，我怒氣沖沖的掛了電話。
這個蝗蟲呀，如果你要借給他東西或者跟他做約定時，可要準備好用“備用方案”因為呀——他隨時可能不靠譜！
我的同桌小學作文500字 篇2
在3年級的時候我的媽媽啊，居然讓我跟全班最壞、最頑皮的男生坐在一起?我可是學習不要命的人，哼，打擾了我，我可殺人放火、無惡不做哦!
話雖如此，上課我可喜歡說話了，老師眼拙，每次都表揚我“兩二不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。嘿，這次跟他坐在一起，不知是福是禍。
唉，上課了，他又開始試探我了：“哇—哦—夷?”“￥#%…4￥%”什么嘛，哼!
“你的頭發像枯黃的野草!”“不不不，應該像沾了塵的麻繩!”我，我ren!
“嘿，不像!”哼，算你識相!“簡直就是麻繩嘛!”哇呀呀，我受不了啦!本人用二指神功往死里掐，看你以后敢不敢!“你們看啊，班長打人了!” 不好，我馬上收手，“淑女”地翻閱著書。唉，堅持兩節課不跟他說話，還是“放手”了。他總是時不時地敲打我的話匣子，不好，我的話癮犯了，終于滔滔不絕了。
他的鬼主意真多，一會兒把別人的鞋帶系在桌角，一會兒又把人家的頭發打節，還好我幸免一節。我畫了一只烏龜，他提議貼在老師背上。老師拿著課本腳步漸漸往我身邊逼近，嘿，他手太短，一會兒，那張紙落了下來。我趁勢把它抓住，貼在了老師身上。天啊，我干嘛了!純粹只是發自內心“真誠”的幫助。也許剛才太用力了，老師馬上轉身，死了!
唉，東窗事發，老師肯定會追究。“誰啊，誰!”冷靜，冷靜，也許有轉機，我把頭壓得很低。“麗虹，你說”“我，我，是我。”同桌馬上說：“——的同桌!”
他被老師叫走了，回來時候，手里拿著一份保證書。他從沒失手要不是因為我，他大可否認。他笑嘻嘻地望著我，透著一種清新的氣息，風吹起他的劉海兒，沒想到，他長得還挺帥的!
我的同桌小學作文500字 篇3
一提起我的同桌，我就會想到他那一雙圓鼓鼓的眼睛，如果他再使勁睜大一點，說不定眼珠會掉下來呢！
他是一名男同學，但是說話卻娘娘腔，身上還有一股香味。他愛清潔，甚至比我們班的女生都干凈。因為他身上總有一股香味，所以同學給他起了個綽號叫“香香公子”。
他非常有趣，每當我不開心的`時候，他總是想辦法把我逗樂，我一看到他那滑稽的樣子，就忍不住開懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。
我的同桌是班上有名的淘氣包，連老師都拿他沒辦法。他雖然很淘氣，但卻非常聰明，學習好，每次成績都是全班的前三名。
我的同桌最大的優點就是關心別人，助人為樂。如果同學們有困難求助于他，他總是熱心幫助，誰忘帶什么東西，只要他有，他就會很慷慨地借給別人，有時為了幫助他人，不惜自己吃虧。
有一次考試，老師怕同學們打小抄，規定每人只準帶一只筆。考試開始了，他認真地答了起來。當考試快結束時，坐在他身邊的沙曼同學小聲地自言自語道：“怎么辦？怎么辦？”他忙低聲問：“什么事？”沙曼說：“我的中性筆不下水了，明明有許多油，可就是寫不出字來，真急人。”聽到這話，他沉思了一下，便毫不猶豫地把自己的筆遞了過去。
“這怎么能行，你不寫了？”
“你寫完，我再寫。”
“可那就沒時間了。”
“別說那么多了，你快寫，否則答不完了……”
時間到了，卷子被收走了，結果，他少答了一個5分的題。但他并沒有后悔，在關鍵時刻幫助了同學，他覺得很開心。
這一次，沙曼考了100分，全班第一，當老師公布成績時，沙曼并沒有高興，她向他投去了感謝的目光……
類似這樣的事，在他的身上不知有多少，他那樂于助人的精神給同學們留下了深深的印象。
這就是我的好同桌，他的名字叫王晨。
我的同桌小學作文500字 篇4
這學期開學的第二天，老師讓我和她坐同桌。開始我沒在意，一個黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。
第二天，下午放學時，我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因為一學期有三分之一是語文課，現在語文書丟了，可怎么辦？
早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望著黑板出神。這時，同桌似乎發現了什么，伸來友誼之手，關切地詢問道：“怎么啦？”說吧？一個硬男子漢，丟臉！不說吧？又悶在心里。算啦！她是大隊委員，就當匯報思想：“沒什么，語文書丟了！”“沒什么？”對方現出驚訝的神情。接著，她拿起課本又放下，反反復復。鬼知道葫蘆里賣的什么藥。她稍猶豫了一會兒，將書遞給我：“書給你。以后可別毛手毛腳的。”什么，給我？我簡直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能說出這句話。“什……什么，給我，你可怎……怎么辦？”我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字。”“不要緊，我有辦法。”“那今天怎么辦？”“那就合看。”于是我倆便認真地開始早讀。
上完最后一節課，我將書悄悄地塞進她的書包。然而回家后，我打開書包，語文書卻工工整整地躺在書包里，我的眼睛濕潤了。
第二天早讀，她拿著一本舊書在讀書。下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁。上課后，我拿新書和她換，但她不同意。
中午時，我發現她在桌上抄些什么。奇怪，上午沒作業呀？她凈干鬼事。我走了過去，呀！她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書上看了一句，便抄在書頁大小的白紙上，傳進我耳里的是“沙沙”的寫字聲，出現在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精會神地抄起來。我有點不過意，決定拿去復印，但她婉言謝絕了。抄好后，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。
“叮鈴鈴……”上課了，她拿起那本舊書認真地聽課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛之情感動，迸出幸福而又驕傲的淚花。
我的同桌小學作文500字 篇5
最近，老師給我換了個新同桌。
她是個女生，很文靜，長相嘛，算不上非常出眾，但是也很清秀。她有著一頭烏黑亮麗的頭發、一張瓜子臉，一個尖尖的小鼻子，加上一張薄薄的嘴唇，一雙炯炯有神的大眼睛鑲嵌在她那張臉上。
記得剛開始的時候，老師把我分到和她同桌，我非常地不開心，因為我的性格特別容易生氣，誰要是罵我了，我打回去。而她的性格呢，唉，屬于那種被人欺負了只會哭，比較軟弱，脾氣好……我就想：難道要我整天安慰一個愛哭鬼嗎？最討厭別人哭了，麻煩死了。可是情況卻并不像我想的那樣。
有一次，我筆盒沒帶，所以上語文課的時候，老師要我們抄課堂筆記，沒筆，沒法抄……她看到了以后，向我遞來一支黑筆。我有點驚訝，因為我平常對她不是很好。我從她手中接過黑筆，說了一聲：“謝謝！”她沒有回答我，只是用了一個甜甜的笑容回應我。抄完課堂筆記，差不多也下課了。我將手中的黑筆還給了她。她也拿走了，不過她又從筆盒里拿出了一把自動筆，一個橡皮擦，一把尺子，然后遞給我，說道：“待會兒沒有語文課了，不用黑筆了。不過還有其他課呢，喏，這是給你的。”語氣有點冷淡，不知道為什么，我居然震驚了一秒鐘。
傳說中的愛哭鬼，是這樣的嗎？不知不覺中，我似乎沒有那么討厭她了。雖然幾個星期過后，她還是因為有人欺負她而哭了一場，而且哭的稀里嘩啦的。直到上課了，還沒有停下來。還是老師一直安慰，并且批評了欺負她的那個同學。她才慢慢止住了哭聲。唉，我以為是她變了，其實那次只是暴風雨前的寧靜而已……唉唉～不過這次她在我心中的討厭指數好像并沒有增高。
這時，我才突然發現，我不討厭我這個同桌，相反，我很喜歡她。她愛哭，這是她的缺點。她樂于助人，卻是她的優點。每個人都有缺點，包容對方。會有一天，你會突然發現，她是個很不錯的同桌呢！
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