小學生作文【實用】
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學生作文4篇，歡迎大家分享。
小學生作文 篇1
布東很郁悶，因為他去參加社會大學的招生，結果未被選上。他的知識水平在眾多考生中一定是頂尖的啊，怎么會落選，搞錯了吧？是我心中還缺少點什么嗎？我還應該裝點什么嗎？回到家中，布東橫在沙發上，雙手捂住臉，任由電視吵吵嚷嚷。叮咚，有您的快件。布東將自己撐起來，緩緩地挪到門口，舉起手扣住了門柄，打開了門。這是社會大學的快件，請簽收。布東猛地一抬頭，一下奪過快遞員手中那個箱子，草草地劃了幾筆，把門一甩，抱著箱子沖進了臥室是社會大學寄來的！布東欣喜若狂，一把撕毀了包裝，里頭是類似于收納箱的.一個東西。這是什么東西？錄取通知書有用箱子裝的嗎？布東打開了箱蓋，發現里面整齊地擺放著幾個玩具，原來這是一個玩具箱，上頭還有一行字：給準社會大學學員布東。
這是逗小孩么？布東取出了一件積木，他從小就喜歡玩積木，但這一件似乎有些不同，這一件積木很具有難度，總是在幾個關鍵的搭載點搖搖晃晃，最后整個積木都倒塌。布東嘗試了好多次都是這樣。這東西能玩么？布東在第六次失敗后，憤憤地抓起一個積木就往地上砸，吧唧一下，積木碎成了兩塊，里頭竟掉出了一張紙片，上面寫著：堅持，你可能失敗，放棄，你一定失敗。布東揉了揉腦袋，撿回了那兩塊積木，在他第十次嘗試后，這一件積木搭成了一座橋。布東順手從玩具箱里掏出了另一件玩具，這是一組飛鏢。布東沒玩過飛鏢，他裝好靶子，捏住飛鏢后端，用力投出去。一個、兩個，未中。三個未中，布東仔細看了看，發現這飛鏢針十分細，而靶子卻異常堅硬，根本扎不上靶。但不是沒有砸飛鏢，他繼續嘗試。在扔到第六個的時候，他感覺手觸到了一張紙，拿起鏢一看，發現夾了一張紙：只有當飛鏢絕對直且投的正，才可能用細針扎進硬靶。布東深吸了一口氣，盡量使鏢與靶垂直，控制鏢投出后不會歪，然后輕輕地投出了第六個鏢..布東拿了玩具箱里最大的一件——軌道火車。但這個軌道卻非常奇怪，歪歪扭扭，一將火車裝上電池放上去，在歪歪扭扭的轉彎處總會發生側翻事故。在第六次側翻發生后，從火車車頭里滾出了一個紙團，布東將它展開：快不如穩。最后，布東將電池取下，換上了發條，速度慢下來的火車沒再發生側翻。布東在玩具箱中找到的最后一件物品是社會大學的錄取通知書。
我的心中要個玩具箱，那這一張通知書是什么呢？布東將通知書折成了紙飛機，希望，這架紙飛機能帶著我的玩具，飛得又高又遠。
小學生作文 篇2
準備很久的運動會今天終于開始了，中學部的操場成了我們快樂的海洋。
隨著運動會入場儀式的結束，緊接著就是我們的廣播場賽上場了。音樂響起，我們邁著整齊的步子來到了操場中央。聽著陶老師“立正，看齊”的'口號，我們迅速的整理好隊型后，開始了我們的廣播操賽�！耙� 二 三 四，五 六 七 八……”伴湊響起，我們跟著節拍認真而歡快的做著每個練習過無數遍的動作，我們跳著蹦著，彎腰下蹲，一會我們做著展翅飛翔的動作，像一群飛向高空的雄鷹，一會兒又像一群快樂的精靈，帶著快樂的笑容蹦入到你的眼前……
很快我們伴著“整理運動”結束了我們的廣播賽，我們排著整齊的隊伍，如小戰士般慢慢地退出了操場……
小學生作文 篇3
老師，您天天和我們在一起，就像媽媽一樣愛著我們。
老師我有許多心里話想對您說。您是那么的愛我們，您是那么辛苦，老師，我想親親您。
我在外國語上學很開心。每周六下午都有活動，晚上有好看的電影；校本時間有我們喜歡的興趣班；每天的.飯菜都不一樣，不但好吃而且營養豐富；每周走的時候都有獎品。我們班小朋友都知道，您生病了，還堅持給我們上課。我們很感動，也很心疼。在外國語每位老師都是那么愛我們，我們真的很幸福！
老師，您辛苦了，我們永遠愛您!
小學生作文 篇4
在夜里，一場小雪悄然而至。
早晨起來，小區已被白雪籠罩。一個想法悄悄地長了出來，何不給爸爸做一件冰雕那？
說干就干。我戴好手套、帽子。出發嘍！我先到車頂去找雪。果然看見了好多雪，我伸手拿一大把。可回去的時候，卻漏掉了大半，這可怎么辦呀？我想到了一個好辦法，回家拿了兩個袋子，一個裝滿水。另一個是空的.，什么都沒裝。我把車上的雪小心翼翼的取出，放入袋中，再運回去。干了好幾趟，終于攢夠了雪。
接下來就是雕刻了。我把它們以拼合在一起，就散架。我早有對策：把裝滿水的袋子倒進雪里，雪會暫時凝固成形成冰的樣子。這時就好辦了。我三下五除二就做好了，我把它拿到冰箱里凍成冰，一個冰雕就做好了！
我做的冰雕是一個愛心，在二月十四號送給爸爸，代表我永遠愛他！
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