小學(xué)生的作文[必備5篇]
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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小學(xué)生的作文 篇1
我是一只小小鳥，想飛卻又飛不高。這是一首流行歌曲當(dāng)中的一句話，真是唱出了我的心聲。我真想在天空中自由的飛翔，沒有拘束。空中的小鳥是那么自由。我也想和它們一起玩，我想當(dāng)一只小小鳥。
記得有一次讀三年級的時(shí)候，爸爸有事，放學(xué)不能來接我，我打算自己走路回家，可是媽媽聽了不答應(yīng)，她讓我在歌曲等她來接我。我說：“那要等多長時(shí)間呀！”媽媽說：“5點(diǎn)多吧。”我說：“那么晚，自己走回家早就到了，我還是自己走回家的好。”可是媽媽一來怕我太累，二來怕路上不安全，想叫我坐熟人的黃包車。我堅(jiān)持不肯坐黃包車回家，我說：“自己走回家，路上我知道怎么保護(hù)自己，路上有那么多人，遇到壞人就把他甩掉，要么向旁邊的人援助，沒事的.。”但是媽媽硬是不答應(yīng)，最后聽了媽媽的話，答應(yīng)坐黃包車回家。
我就象被關(guān)在鳥籠的小鳥一樣，除了上學(xué)之外，整天在媽媽的眼皮底下活動，象呆在籠子里，怎么也飛不高，我想飛的更高。更遠(yuǎn)，飛向那遙遠(yuǎn)的天空，和鳥兒們快樂的在天空中飛翔，我那多么渴望的天空呀！
媽媽請你打開籠子，讓我飛翔吧！
小學(xué)生的作文 篇2
世界上有很多很多的花種，但每個(gè)人都有自己喜歡的花。有人喜歡迎風(fēng)傲雪的梅花，有人喜歡出淤泥而不染的荷花，有人喜歡艷麗晃眼的玫瑰，而我卻喜歡這普普通通的菊花。
菊花乃“花中四君”之一，它錯過了春暖花開的春天，錯過了綠意盎然的夏天，待到百花凋落的秋天，它迎風(fēng)招展，展開美麗的花瓣。不管是風(fēng)吹雨打還是各種災(zāi)害，它依然挺著腰，有一種壯士的精神。
它也是多姿多彩的。它有著不同的品種，有白色的銀菊，黃色的甜菊等等。它還有不同的形狀，每一種形狀配上各式各樣的顏色，一點(diǎn)也不輸給玫瑰花。一陣風(fēng)吹過菊花的香味，沁人心脾，全身特別精神。不僅如此，它還有很多的用處。它的花瓣供人觀賞，花莖可入藥，有清肺解火的功效，花蕊可用來釀酒，總的來說，菊花全身都是寶。
而且，不管把菊花種在哪里，它總是把花盤扭向有太陽的'方向。我想，它也像我們一樣向往光明。它的生命力也非常強(qiáng)大，不管種在哪里都可以存活，即使把花莖剪掉，過一段時(shí)間，它又會長出新的莖。
也正是這樣，我才特別喜歡菊花。我也會向它一樣在困難中毫不退縮，迎難而上，直到戰(zhàn)勝困難。
【教師評語】作者開門見山地點(diǎn)到喜歡菊花，緊接著形象，生動的描寫了菊花的習(xí)性、特點(diǎn)和作用，同時(shí)一針見血地表達(dá)了作者為什么喜歡菊花。邏輯性強(qiáng)，讓讀者有種一鼓作氣要看個(gè)究竟，讀后回味無窮之感。
小學(xué)生的作文 篇3
星期三上午，我們班和五（3）班踢足球比賽。上個(gè)星期一我們與五（2）班交戰(zhàn)，最終以0比二告敗。這個(gè)星期又與五（4）班打平。所以我們都很重視這場比賽。
“嘟”閻老師的口號聲響起了，比賽開始了。對方先發(fā)球，被毛萬金和xx搶走了，他倆演繹了一場精彩的傳球。xx把球傳到了在門前的毛萬金，毛萬金狠狠一射，進(jìn)球了！我們歡呼起來。
對方的鄔洪月用力一射，被李曉雅踢出界了。鄔洪月發(fā)角球，對著我們的門踢，被我撲出界了。他繼續(xù)發(fā)球，被鐘江一腳踢到對方門前……“嘟嘟嘟”上半場踢完了。
下半場我們發(fā)球，毛萬金把球傳給xx，被鄔洪月?lián)尩簦瑐鹘o張金林，張金林一射，被我接住。我丟起球來，用力一踢，掉下時(shí)，被張金林踢出界。鐘江發(fā)邊界球，本想傳給毛萬金，結(jié)果被鄔洪月?lián)屪撸f金又搶了回來，傳給xx，xx踢了個(gè)飛腳，傳給毛萬金。毛萬金接到球，轉(zhuǎn)身一踢，又進(jìn)球了！我們再次歡呼起來。
對方發(fā)球，鐘江被張金林過了，可是又被我踢到他身上，然后出界了。鐘江發(fā)球，傳給xx，xx一踢，對方守門員沒反應(yīng)過來，進(jìn)門了。
最終，我們班以三比零擊敗了五（3）班，成了年級第二。我們都很開心，因?yàn)槲覀儼盐澹?）班打的'落花流水。
小學(xué)生的作文 篇4
我先給大家猜一個(gè)謎語：皮兒有紅又有綠，長在樹上真美麗，蘋果的自白。味道酸甜又可口，營養(yǎng)豐富人愛吃。請你猜猜它是什么？我想聰明的你一定能猜出來它就是我。你一定會奇怪吧？沒錯我就是蘋果。先介紹一下我們蘋果。我，蘋果老家在中亞西亞，后來由于旅游業(yè)的發(fā)展，我們蘋果進(jìn)而遍布了整個(gè)世界，在中國、日本、美國等國家都有我們的身影。我們蘋果有7500多個(gè)種族，產(chǎn)量居水果王國第二。怎么樣我們不是吹牛吧？我還被譽(yù)為“平安果”，為什么呢？因?yàn)槲遗c平安的“平”字同音，所以我象征著平安幸福。
上面介紹的是有關(guān)我們蘋果的常識，下面就介紹一下我自己。
我有紅紅的膚色，活像一個(gè)羞答答的小姑娘，皮膚十分光滑，其氣質(zhì)更是令人驚羨。與我的皮膚比起來，我的體型可就遜色不少，蘋果的自白。我的體型是橢圓形，與我的氣質(zhì)形成了鮮明對比。我可不像你們?nèi)祟惖钠鞴倌敲磸?fù)雜，我僅有果皮，果肉，果籽三個(gè)器官組成。當(dāng)我掉到地上時(shí)還是一位優(yōu)秀的鼓手呢“咚咚......”,那聲音多么 攝人心魄。
人有體味，果有果味。我身上能散發(fā)出一股異常香醇的果香味，那是多么令人陶醉啊，使人忍不住流下口水！
我是一種十分美味的水果尤其是那種酸中帶甜，甜中帶酸，酸甜中又略帶幾分香味，是我成為水果王國中萬貴果矚目的焦點(diǎn)。我是一個(gè)外表很冷的水果，因?yàn)榈牡纳眢w李有很多水分。我處世非常的.圓滑，因?yàn)槲业耐庑螞]有棱角。
我可不是一個(gè)華而不實(shí)的水果。我身體里蘊(yùn)含大量的維C，是為你們?nèi)祟愄峁┚SC的重要水果之一。我還可以助消化，減肥，增強(qiáng)小朋友的抵抗力，所以人們都說:一天一個(gè)蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我。這就是我們蘋果！
小學(xué)生的作文 篇5
“欣語，明天有寒流要來，記得多穿幾件衣服，才不會著涼！”媽媽像氣象主播一樣，不厭其煩的在我的耳邊提醒我。北風(fēng)呼呼吹來，像一只張牙舞爪的大怪獸，使出了渾身解術(shù)，我的牙齒冷得跳起了踢踏舞，四肢凍得快變成冰棒，全身直打冷顫。
為了對抗冷冽的寒流，每個(gè)人無所不用其極，從貯藏室拿電暖爐，久違的羽絨棉被重出江湖；姜母鴨、火鍋店高朋滿座；溫泉池更是人山人海，擠得水泄不通，大家絞盡腦汁，小心翼翼的御寒，避免凍傷，可說是全民作戰(zhàn)；毛帽、手套、雪靴、羽絨外套，也全都出籠了，街道上的行人個(gè)個(gè)成了小肉球，就怕病毒找上門。
然而，我一點(diǎn)也不怕病毒，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)對付寒流的秘密法寶，既不是穿著一件又一件的衣服，加上厚厚的大外套，變成一個(gè)小肉球；也不是去姜母鴨、火鍋店大快朵頤一番；更不是躲在被窩里呼呼大睡；而是來自于家人、師長、朋友們給予我一份份的禮物，里面藏了真心的愛、關(guān)心，以及滿滿的祝福，此時(shí)，我的世界里只有夏天，沒有冬天，全被溫暖包圍了。
“寶貝女兒，圣誕節(jié)快樂！”、“小仙女，圣誕、新年快樂！”、“欣語，圣誕快樂！”一聲聲的祝福，在我耳邊回繞，我從媽媽手中接到有趣的樂高積木，從老師手上接到的'文具和甜美的糖，又從朋友手里接到圣誕卡片。收到禮物的瞬間，一股溫暖的電流傳遍全身，幸福的和滿足在空中飛舞，寒意全被嚇跑了。
冷颼颼的冬天，因?yàn)橛辛思胰恕熼L、朋友的禮物，變得溫暖。我也要學(xué)習(xí)他們，付出愛，將這份溫暖傳出去，雖然我年紀(jì)小，買不起貴重的禮物，但是我可以適時(shí)的說一句好話、不吝惜的贊美他人、鼓勵他人、，自己動手做卡片，并且盡其所能，對別人伸出援手，發(fā)揮雪中送炭的精神，讓寒冬變成暖冬。
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