小學生作文300字

(精選)小學生作文300字7篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學生作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學生作文300字 篇1

　　今天的大霧令我嘆為觀止。

　　我不生活在北京那個繁華的城市，但我們這里的霧霾卻甚于北京所“媲美”。

　　清晨，我本懷著迎接晴朗的心情起床。但結果令我大為失望。清晨的天空依舊漆黑，我看不清屋外是否大霧停留。我本著晴朗的心情拉開窗簾。發現外面甚是干凈。心里暗喜。

　　懷著欣喜的.心情吃完了早飯，我踏上了上學的路途。由于天氣較好，我沒有戴口罩。

　　但一踏出單元門，我便后悔了。這霧太大了……在我的印象中樓的對面有一座高樓，清晨醒來，總有那么幾戶亮著燈。但這一次，那僅僅相隔百米的燈光竟然被大霧完全遮掩住了！我微微呼吸了一口空氣，一股刺鼻的氣味撲面而來。我急忙往樓上跑，準備把早已放在門口的口罩拿出來。

　　戴上口罩，我又重新出門。那刺鼻的氣息緩和了許多。但能見度根本不出十米！

　　我小心翼翼的前行著，生怕看不清人撞上。就這樣，我走完了這段路程。

　　這樣的環境令我非常討厭，這霧已不是曾經的水汽，而是霧霾！

　　我深深地感到悲痛。我在心中暗自祈禱，環境能好起來。

小學生作文300字 篇2

　　星期一，老師帶我們去操場放風箏。

　　這天早上，我買了一個老鷹風箏。這個風箏似一個十字架，十字架的頂端是老鷹的頭，兩邊是老鷹的翅膀，正在翩翩起舞，末端是個巨大的老鷹尾巴，非常好看！放風箏

　　買了風箏后，我就迫不急待地想放風箏，我等了很久，終于到了下午的第二節課，我們大家都拿好了自己的.風箏跟著老師到操場去放。我們一窩蜂地跑進了操場，開始放了起來。放的時候，只見花花綠綠的風箏放飛在天上十分漂亮。我也放起了我的風箏，我讓王桐拿起我的風箏，然后我拿著風箏線，只聽見王桐喊道“一、二、三。”王桐就把風箏往高處扔了出去，我拿著線拼命地跑著，風箏終于升了起來，升得很高很高，正當放得高興的時候，我就感覺到有什么東西在使勁地拽著我的風箏，回頭一看，沒想到趙竟天的風箏跟我的風箏纏在了一起，我急忙喊道：“趙竟天，停下！”可是他沒聽見，等他反應過來的時候，我的風箏線已經被他的風箏線弄成了一團“粉絲”，而且風箏也被弄壞，我只好停下來修風箏了。

　　這次放風箏可真有趣！

小學生作文300字 篇3

　　在我的房間里有一盆彩虹菊。是我和媽媽在一次玩耍的過程中無意間發現并買回來的。

　　它陪我已經有兩個年頭了！它的花瓣雪白雪白的`，花心是淡棕色的，所以我叫它：白白。記得剛買回來的時候我為了讓它快點長出來，每天放學回家就給白白澆水，施肥。果然，功夫不負有心人，沒過幾天白白的葉子就長出來了，露出尖尖的嫩芽苗。葉子上長出“快樂每一天”的字樣。我高興極了，激動地對白白說：“你是我的朋友！”現在白白的枝葉都長得我的房間里快裝不下了，于是我把它搬到了外面。但有一次白白快枯死了，于是我又把它搬進我的房間里來，天天給白白放音樂和灑水，經過一番精心的護理，白白的枝葉終于又綠了。望著星夜下的白白，我喃喃地對它說：“你是我的好朋友！”我愛白白，因為它是我的好伴侶！

小學生作文300字 篇4

　　我出生在一個并不富饒的城市，山西的省會——太原。這里沒有北京的繁榮富強，也沒有上海的繁華似錦，更沒有深圳的燈紅酒綠。

　　這里有許多讓我驕傲的地方。寬敞的迎澤大街、高聳的雙塔、美麗的'汾河公園……太原有許許多多的名勝古跡，如：天龍石窟、王家大院、喬家大院……不過，我最喜歡晉祠，它位于太原東南方向25公里處的懸甕山下，是有名的風景名勝區。

　　每當夜幕降臨的時候，汾河就成了燈的世界、光的海洋。猶如一幅長長的畫卷舒展開來，畫卷上一條巨龍蜿蜒盤旋，它象征著太原正走向騰飛。迎澤大街華燈高照，在夜幕的襯托下，顯得格外美麗，街上的汽車川流不息，好似一串串耀眼的珍珠。

　　啊！美麗的太原城，是我可愛的家鄉，一座座大橋，一條條街道，把太原裝飾的那么秀美！

小學生作文300字 篇5

　　在小時候，捏泥巴，看起來似乎很簡單，但是做起來可不容易啊。我有一位好朋友，他就會捏泥巴，而且捏的很不錯，他就是我的好朋友——劉東東。他家原來在鄉下，與我奶奶家是鄰居，但是現在已經搬到了南京。

　　那時，我是在奶奶家度過的，那時東東像個文靜的小姑娘，雖然比我大兩歲，淡總愛一個人躲在僻靜的地方捏他的泥巴，而我總會站在遠處，靜靜觀看他捏小泥人。

　　記得那是五歲的時候，我被爸爸媽媽接到城里來，東東也上一年級了。我走那天，東東送給我一只他捏好的小狗。不過，這只小狗很不好看，尾巴太長了，頭太圓了……但畢竟是人家的一片心意.俗話說"千里送鵝毛禮輕人意重"所以我就勉強收下了。

　　轉眼間，一晃五年過去了，東東捏的泥巴大有長勁。

　　再去年暑假，爺爺來我家，對我說：“東東家要遷居南京了，只是他送給你的禮物”說著從包里拿出了一個泥巴作品。我一看，是兩個少先隊員，它們正在攜手闊步前進，旁邊還附加一張小字條：讓我們友誼永存，攜手共進。

　　我握著手里的.泥巴，看著小伙伴給我寫的字條，那一刻我才知道了什么是友誼，無須用過多的話語去修飾，朋友就是相互欣賞，相互鼓勵，相互支持。

小學生作文300字 篇6

　　我有一個交通助手自行車。去公園玩耍時就帶著它走。我腳動得快，它速度也快。它就是我的好伙伴——自行車。

　　它有一張小小的“嘴巴 ”——車鈴；兩個豎著放的“圓腳”——車輪；一雙握上去很舒服的“手”——車把。彎彎的車把好似一點尖尖的羚羊角，剎車線仿佛是小姑娘的兩條發辮調皮地纏繞在車把上。它還有一個坐上去很舒坦的“背”——三角形坐墊和一對腳踏板。

　　有一次我騎著 他和姐姐比賽，交通助手——自行車。規則是這樣的：不可搶跑。誰先到達終點，就獎勵一塊金牌巧克力。剛開始，我們并肩而行。后來，一會兒我超，一會兒她趕，真是一場激烈的比賽 。快點終點時又被她超車了，為了能奪得金牌巧克力，我奮力地追趕著，最終反敗為勝。

　　我愛我的`爸爸媽媽，是他們為我“創造”了交通助手。我愛我的自行車，腳踩踏板，輕輕地往前蹬，手握車把，靈活地左右操縱，我會覺得自己是一只在藍天中自由飛翔的小鳥。

小學生作文300字 篇7

　　我現在的班主任是個男老師，這也是我人生中第一個男的班主任-曹老師。

　　第一次見到曹老師，就感覺特別的親切，特別是曹老師笑起來的時候，面目和藹，特別的'有喜感。最讓我印象深刻的就是曹老師那和藹可親的笑容了，讓我覺得就像一個朋友一樣在身邊很放松。

　　當然有親切的曹老師，也就會有嚴厲的曹老師，但是生氣的曹老師也會讓我心甘情愿的嚴肅起來對待，曹老師很多時候特別的幽默，常常逗的我們開懷大笑，曹老師在學校也很有名氣，學姐們都叫他曹爸呢！這樣的稱呼可不是人人都會有的。

　　有時候我想師母嫁給曹老師一定生活的很好，畢竟老師幽默起來真的很好。曹老師也很為我們著想，就拿跟我有關的我一件事來說吧。班上有個人欠了班上兩百多元沒還就退學了，找她也不會信息，最后我抱著試一試的心態告訴了曹老師，沒想到他真的在幫我們解決，最后經歷了一些辛苦才慢慢把錢追回來。

　　記得還有一次，我和我同桌坐在那連wifi等我爸來接我，曹老師看到了我們把我們叫到了他的辦公室，剛開始很緊張以為自己怎么了，回來沒想到老師是要給我們橘子吃，害得我還嚇一跳呢。

　　我也是慢慢的很喜歡很喜歡曹老師，希望他越來越好，家庭美滿，平安長壽。

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