小學(xué)生作文300字

時(shí)間：2024-03-09 13:32:52 小學(xué)生作文我要投稿

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小學(xué)生作文300字

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生作文300字

小學(xué)生作文300字篇1

　　9月24日，是一個(gè)平凡的日子，但我卻遇到了一件不太平凡的事：我發(fā)現(xiàn)了一條不同尋常的蟲子！

　　今天下午，我去了杭州花圃。在那兒，我看到了一條綠色的蟲子在地上一拱一拱地慢慢爬行，有點(diǎn)兒像蠶寶寶。但是這條蟲子是綠色的，而我養(yǎng)過(guò)的蠶寶寶是白色的；這條蟲子有大拇指那么粗，中指那么長(zhǎng)，而我養(yǎng)的蠶寶寶只有食指那么粗，那么長(zhǎng)；這條蟲子尾部有一條尖尖的東西，而蠶寶寶則長(zhǎng)在頭部。這到底是什么昆蟲呢？

　　我把樹枝放在它面前，它很快就爬了上來(lái)。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它的身體有8節(jié)，每節(jié)上都有一個(gè)小黑點(diǎn)。它全身雖然以綠色為主，但有些部位略呈黃色。

　　回家后，我查了很多資料。它既不像煙青蟲，也不像菜青蟲。終于，功夫不負(fù)有心人，我發(fā)現(xiàn)了一張照片，里面的`青蟲和它極為相似�？磥�(lái)，它是豆青蟲，豆天蛾的幼蟲。網(wǎng)上說(shuō)，豆青蟲含蛋白質(zhì)很多，可以做成一道營(yíng)養(yǎng)豐富的美食！

　　大自然的生物多種多樣，需要我們?nèi)ヌ剿�、去發(fā)現(xiàn)。難怪古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行千里路”��！

小學(xué)生作文300字篇2

　　我的小書架是淺灰色的，里面放的書多種多樣，有文學(xué)類的、童話類的、科學(xué)類的和一些漫畫書。

　　小時(shí)候，我的書架里放著很多玩具，洋娃娃、小汽車、小發(fā)卡一些小玩藝兒，我都放進(jìn)去了，沒(méi)事我常愛擺弄里面的東西玩。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，書架里放的已由玩具變成了書。我已經(jīng)四年級(jí)了，書架里也住滿了我的好朋友—書。

　　我對(duì)它們的感情越來(lái)越深了。書各種各樣，有講天文的、地理的、海洋的…小小的書架成了知識(shí)的海洋。它是一望無(wú)際的大海，是奧秘?zé)o窮的`宇宙。我的書架里整齊的擺放著《世界上下五千年》、《科學(xué)奧秘大發(fā)現(xiàn)等》。每當(dāng)我有費(fèi)解的問(wèn)題，我就去問(wèn)書架里不會(huì)說(shuō)話的老師。

　　小書架里的書是我的好朋友，我經(jīng)常交“新朋友”，小書架也是。

小學(xué)生作文300字篇3

　　在暑假的最后幾天，媽媽收到短信說(shuō)新學(xué)期要換新老師。數(shù)學(xué)老師從黃衛(wèi)琴老師換成房學(xué)永老師，英語(yǔ)老師從鮑玲芳老師換成王琦老師。收到這條短信后，我顯得特別興奮。一是馬上要開學(xué)了，又可以見到我的同學(xué)和朋友，二是想盡快見到新老師。我想象著王琦老師，房學(xué)永老師的樣子。

　　到了學(xué)校，我就發(fā)現(xiàn)王琦老師和我想象中的模樣可不一樣了。原本以為一定是長(zhǎng)發(fā)飄飄的，一見面才知道王老師留著很精神的短發(fā)，非常漂亮。我還看到王老師和胡老師打羽毛球打得真好，我想這應(yīng)該是她的'業(yè)余愛好吧！

　　房老師在給我們上第一節(jié)課時(shí)。我們都覺得他很幽默。我們問(wèn)了他很多問(wèn)題，他都一一回答。他的表情非常豐富，時(shí)而微笑，時(shí)而微皺眉頭。他告訴我們，他布置的作業(yè)是最少的。不過(guò)，他的要求很嚴(yán)格：寫好字，做全對(duì)。

　　在學(xué)校住了幾天，才知道換了新老師后，這個(gè)學(xué)期男老師居多。

　　我非常喜歡這個(gè)學(xué)期的新老師！

小學(xué)生作文300字篇4

　　我的同桌是個(gè)女孩子，她有一個(gè)好聽的名字—許珂。她的皮膚比較白凈，一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在她那又圓又胖的臉蛋上，在高挺的鼻梁下面有一張小巧的嘴。她平時(shí)不愛說(shuō)話，總是很安靜。

　　她是四年級(jí)下學(xué)期從外地來(lái)我們班上的，所以學(xué)習(xí)上有點(diǎn)跟不上。剛來(lái)沒(méi)幾天的一個(gè)上午英語(yǔ)測(cè)試，下午英語(yǔ)默詞，她從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ)，所以只得了十幾分，默詞就更不要提了，默多少單詞就錯(cuò)多少單詞，真是慘不忍睹。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩門考的更是全班倒數(shù)第一、二名。

　　從那以后，每天放學(xué)老師總要幫她溫習(xí)一天所學(xué)的內(nèi)容。有不懂的老師就耐心地講解給她聽。而她自己回家后也天天認(rèn)認(rèn)真真完成每一項(xiàng)作業(yè)，有不懂的'問(wèn)題總是及時(shí)的向老師提問(wèn)。老師還讓我和她坐在一起幫助她檢查作業(yè)、批改習(xí)題，互相督促。經(jīng)過(guò)半年的努力，她的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高，有幾次的考試成績(jī)險(xiǎn)些要超過(guò)我。一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，她的閱讀只扣了一點(diǎn)五分，老師為此表?yè)P(yáng)了她。她沒(méi)有辜負(fù)老師和同學(xué)們的希望，在期末終于考出了個(gè)好成績(jī)。

　　希望她能再接再厲，爭(zhēng)取考出個(gè)全班第一的好成績(jī)，讓大家刮目相看。

小學(xué)生作文300字篇5

　　父親是不易被察覺的，但又是實(shí)實(shí)在在的。

　　一天下棋時(shí)，父親借口悔棋，我不快，便與父親鬧翻了。從那以后，我盡量避免與父親說(shuō)話，直到那天晚上。那幾天，母親出差，去輔導(dǎo)班的路途遙遠(yuǎn)，“護(hù)送”我的重?fù)?dān)便落在了父親的肩上。上了公共汽車，我故意與父親背對(duì)著，沉默不語(yǔ)。我漫無(wú)目的地望著窗外，偶一側(cè)頭，竟發(fā)現(xiàn)父親正在不遠(yuǎn)處?kù)o靜地注視著我，眼里充滿了關(guān)切，似乎并不在意我倆目前正處在“僵持階段”。

　　到站后，我一聲不響地下了車，快步走著。身后似乎并沒(méi)有父親跟隨的腳步聲，但在拐彎處，我回頭一望，正好與剛過(guò)馬路的父親的目光相碰。我不禁眼睛一熱，心也跟著熱了起來(lái)。雖然看不清父親回望我的眼神，但我分明感覺到那目光是溫暖的。我頓了頓，假裝蹲下來(lái)提鞋，又朝父親回望我的方向看去，發(fā)覺父親仍在看著我。我站起身來(lái)，心中的暖意又加深了，心潮澎湃地走上了通往教室的.路。

　　從此，我發(fā)覺父親的愛就像回望一樣無(wú)處不在，只不過(guò)需要用感受愛的眼睛去觀察，用體諒父親的心去感受。師：首先讓我們進(jìn)行比較閱讀，看一看筆者是怎樣捕捉生活的細(xì)節(jié)，學(xué)一學(xué)筆者哪些寫作方法表現(xiàn)生活中的親情呢？