【必備】描寫的小學生作文5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的描寫的小學生作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫的小學生作文 篇1
人生就是一場離別。沒有人會一直陪伴你，總有一天會離開。
小時候和小伙伴們一起“拉鉤上吊一百年不許變”;后來小學的同學錄上寫下的：“我們是永遠的朋友。”其實，都是自欺欺人的謊言。伙伴們再也不見，所謂的朋友再也沒聯系。
我沒有忘記當年的約定，我還記得說過的誓言，只是，時間讓這些美好成為永恒的記憶，讓心與心的距離拉開到千里之外。
路過的人無數，留有印象的有多少?讓你刻骨銘心的有多少?
我希望可以拾起記憶的碎片，小心翼翼地拼湊好，盡管知道它不可能完好如初，它只是在腦海里留下模糊而珍貴的影子。
離開了，真的離開了，不留痕跡。
不斷地告別，不斷地接受，要好的.朋友不會永遠在一起，喜歡的人總有一天會分開。
我懷念我兒時的玩具，懷念我從前喜歡的一支歌，懷念我伴這風蕩過的秋千，懷念我打著燈籠走過的一條小路，懷念我曾抬頭看見的一片云彩，懷念我和朋友一起喝過的一杯奶茶。
只是，這些是被貼上了“曾經”的標簽，一切不可能回到從前。但至少，有些事可以讓我一次次品味，一遍遍懷念，因為，這些美好已經溶入血液，讓我：
“刻——骨——銘——心——”
我明白我們注定是生命中的過客，但我會努力的用心記住身邊的每一個人，不讓他們離開，至少，留在我心里。
描寫的小學生作文 篇2
“啊，啊……”是誰在叫呢？那就是我們的XXX同學。大家一定以為他發神經了，那你就大錯特錯了，他是在練歌喉呢們，而且練的是純種海豚音。
我們的XX同學雖然沒有受過專業的培訓，但他還真有點樣子，蠻好的，很像一個大明星，不過，他不禁夸，一夸尾巴就翹起來了。唉！他就是這樣的'人。
只見他用海豚音對我說：“XXX，我是一只可愛活潑的海豚，你好！”我開始覺得他很幼稚，但是后來我慢慢的適應他的所作所為。有時還覺得他蠻可愛的，很搞笑。
放學后，他又興高采烈地練起海豚音來。
我微笑著注視著他：我覺著他很可愛。如果人人都愛別人，別人也就會愛你。用我們學過的名言來說就是：愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之。
描寫的小學生作文 篇3
那天，我早早的就起了床，洗臉，梳頭。雖然不是我的生日，但為了給奶奶的生日增加一點亮色，看著鏡子里漂漂亮亮的自己，心里也美滋滋的。
中午接近十一點時，我和媽媽一起去我家附近的紅磨坊取蛋糕，奶奶的生日蛋糕有三層呢，看上去很是氣派。
當我們趕到飯店時，前來祝壽的客人們都已經入座了，奶奶滿面春風地和他們交談著，老家來的小孩在奶奶跟前不停地跑來跑去，對蛋糕垂延欲滴的，奶奶摸摸這個孩子的頭，又摸摸那個孩子的頭，不難看出，奶奶今天是非常的激動、高興。
準備切蛋糕了，我們給奶奶點上生日蠟燭，大家一起給奶奶唱生日快樂歌，奶奶更是笑得合不攏嘴，紅潤的臉頰就像綻放的花兒。然后該奶奶許愿啦，奶奶居然把自己的心愿大聲說出了口，還好才說了三個字，就被大家叫停了。我想，在她八十年的歲月里，應該第一次過這么盛大、隆重的`生日吧！
席間，人們一一給奶奶敬酒祝福，我也祝福我的奶奶長命百歲。真是高興不覺時間長啊，不知不覺，兩個小時的時光就在這把酒問盞中結束啦。奶奶與久違的客人們一個個再見，然后我攙扶著奶奶回到家里。一路上我摸著奶奶的手，上面都是老繭，皺紋，我看著很心酸。在以前的那個年代，奶奶含辛茹苦的將五個兒女撫養成人，八十年風風雨雨，八十載歲月滄桑，我想奶奶一定吃了很多苦。常言說得好，“百善孝為先”，所以她的兒女一定讓她的晚年生活幸福快樂。
奶奶從小看著我長大，直到現在還給我做棉襖棉被，在這里，我要謝謝我的奶奶，我想對奶奶說，奶奶你年輕時受了不少的苦，今后，我和父輩們一定要好好的孝敬您，讓您享受兒孫滿堂的天倫之樂。
描寫的小學生作文 篇4
看了這個標題，你可能覺得很奇怪，這“叮當”是何方神圣呢？看下去，你就知道了。
一對亮閃閃的黑眼睛，小巧的鼻子下面長著一張小巧的嘴，它一咧開嘴，就露出一口潔白的'牙，而且它很愛吃魚。哈哈！想必聰明的你已經猜出來了吧！“叮當”其實是一只可愛的小貓。
它的性格有些古怪，有時蹭著你的腿，溫和地叫著；有時抓你的手，還發出兇猛的叫聲；有時在地上跑來跑去，發出悲哀的叫聲，讓你心生憐憫。
小貓“叮當”可調皮了！有時它無聊時，一根草，一團毛絨，都能給它玩上大半天；它有時在主人畫畫、寫作時，在花盆里弄點兒土到腳上，先爬到桌子上，朝你溫柔地叫幾聲，再在你的桌上、椅上，還有畫紙上印上幾朵小梅花，還轉過頭來，咧著嘴，調皮著，像是在做鬼臉，又似乎在等待著主人的夸獎。
小貓的動作很敏捷，當有陌生人來到家里時，“叮當”會趕緊躲到書桌后、飯桌下，時不時會忽然跑出來大叫幾聲；你想給它洗個澡，那可就比登天都難了，你不發動全家人來捉它，你肯定會被它耍得團團轉。總之，調皮的“叮當”無處不在，一會，你會在冰箱上看到它，又過一會，你會在桌椅下看到它，再過一會，指不定又跑到陽臺上。唉！這只貓真是讓人頭疼。
它活潑好動，天真可愛！你愛上它了嗎？
描寫的小學生作文 篇5
“放風箏去嘍！放風箏去嘍！”星期三那天，陽光燦爛，趁著這個好天氣，我全班同學要去放風箏了。
來到操場上，大家迫不及待地拿出各自早已準備好的風箏。我和楊聽苑、沈黃盈等人一組，只見楊昕苑迅速托起風箏，我也馬上扶起風箏尾巴，沈黃盈遠遠地拉著線。徐悅在中間站著，看我一切準備停當，便對我大聲喊道：“開始跑！”沈黃盈便拉著線飛快地在前面跑起來，我和楊聽苑托著風箏緊跟在后面，風來了，我和楊昕苑立刻松開手，讓風箏迎風向上飛起來……
沒過一會兒，“風箏飛起來啦！”“風箏飛起來啦！”一陣陣歡呼聲飄蕩在整個操場上空，頓時，沸騰的操場成了我歡樂的海洋。原來其他小組的風箏也都放飛起來了。這時，我不禁抬起頭，啊！各式各樣的風箏在空中游來游去，有正待捕食的.“雄鷹”，有自由自在的“美人魚”，有活潑可愛的“蝴蝶”，還有我那機靈漂亮的“小燕子”……一只只在天上自由飄舞的風箏，好像誰也不服誰似的爭著高低，比著美麗，襯著藍藍的天幕，好似一朵朵彩云飄在空中，天空一下子變得五彩斑斕，組成了一大幅活的油畫，讓大家格外興奮。其中飛得最高的要數尤思婷的“黑蝙蝠”了，凝神遠望，它高得快要到云彩上面哩，似乎是在藍天上寫下的一個句號，大家都暗暗地向她投去羨慕的眼光。
風箏飄呀飄，帶給了我無盡的歡樂，也給秋天增添了不少色彩，我真喜歡放風箏呀！
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