[優(yōu)]小學生的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學生的作文3篇，希望對大家有所幫助。
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小學生的作文 篇1
過春節(jié)的時候，人們都穿著干凈整潔的新衣服，你發(fā)現(xiàn)了嗎？家家戶戶的大門也穿上了紅彤彤“新衣服”——春聯(lián)。春聯(lián)在我的眼中是高雅、博才的象征，著濃厚的含義。說到貼春聯(lián)，我更是喜歡，因為我喜歡兩只手被春聯(lián)染得紅紅的。
今天是大年三十，我和爸爸、弟弟一起貼春聯(lián)，我不僅見識了一幅幅有著深刻含義的春聯(lián)，還知道了一些關于春聯(lián)的知識。
天快黑的時候，我們就開始準備貼春聯(lián)。“好多的春聯(lián)啊！”爸爸讓我先幫他們分類，我在那分類，爸爸一本正經(jīng)的`說：“來我給你們講講關于春聯(lián)的知識吧！”他接著說：“早在秦漢以前，我國民間每逢過年，有在大門的左右懸掛桃符的習俗。桃符就是用桃木做的兩塊大板，上面分別書寫上傳說中的降鬼大神“神荼”和“郁壘”的名字，用以驅鬼壓邪。這種習俗延續(xù)了一千多年，到了五代，人們才開始把聯(lián)語題在桃木板上代替了降鬼大神的名字。
在唐詩中有許多對聯(lián)，但對聯(lián)成為一種文學表現(xiàn)形式有這樣一個故事。公元964年春節(jié)前夕，后蜀主孟昶突然下了一道命令，要群臣在“桃符板”上題寫對句，以試才華。可是，當群臣們把對句寫好給孟昶過目時，孟昶都不滿意，于是他親手提筆，在“桃符板”上寫了：‘新年納余慶，佳節(jié)號長春’。用紅紙寫春聯(lián)始于明朝。春聯(lián)的種類可多啦，有街門對、屋門對、大春條、短春聯(lián)。每一副春聯(lián)都有橫批和一個“福”字，還有斗方和隱蔽單貼、門心和抱柱。”爸爸得意揚揚地說完這些，機靈一動，又說，“就有你幫對聯(lián)找家吧！”我信心十足地說：“沒問題！”
春聯(lián)找家開始了，“上天言好事，下界保平安”肯定是貼在灶王爺旁的。“讀書破萬卷，落筆超群英”。一定是書房聯(lián)“烹調應從儉，包涵莫鋪張”這是哪的呢？哦，是廚房的。“招財進寶”應貼在最顯眼的地方……沒過多久，我?guī)腿康拇郝?lián)都找到家了。
今天貼春聯(lián)，真把快樂和知識都“一網(wǎng)打盡”呀！
小學生的作文 篇2
說謊到底是對是錯？或許一個善意的謊言，可以使彼此之間的情誼更加深厚、長存，但同時卻也可能使彼此的情誼就此破碎、無法挽回……
記得在小學五年級時，在同學接二連三的申辦下，我也“湊熱鬧”地申請了一個能和好朋友在網(wǎng)絡上“咬耳朵”的好工具——QQ。
有了方便的QQ，我真正感受到網(wǎng)絡世界的有趣神秘、因此，我常常趁著爸媽不在家時，偷偷的上線，有時和知心好友互吐小秘密，聊得不亦樂乎；有時在五花八門的游戲中和同學廝殺、較勁，我全神貫注的緊盯屏幕，彷彿隨時要將對手生吞活剝，殺它個片甲不留，這也總叫我大呼過癮！而電腦屏幕上那一句句三姑六婆的話語、一個個勝利的徽章，再搭配上那令人震撼的音效，實在是令我玩得欲罷不能、一發(fā)不可收拾！
就這樣，一次又一次的偷玩，每每總是讓我混過關。這樣囂張的行徑，平時機靈精明的爸爸卻麻木似的居然沒發(fā)現(xiàn)，使我對“偷玩電腦”這件事，漸漸變得習以為常。但“夜路走多了，總是會遇到鬼”啊！某次偷上線時，終于東窗事發(fā)。當時，我竟因為玩得太過于專注而沒注意時間的流逝，直到聽到爸爸的聲音，才知道爸爸回來了。于是，我趁著爸爸去停車的這段時間，趕緊將電腦關機，不料，摸起來溫熱的主機，透露著事情的'真相，紙終究是包不住火的，還是被爸爸發(fā)現(xiàn)了。
爸爸劈頭就問：“你剛才是不是偷玩電腦？”我毫不考慮的說：“沒有！我回家就一直寫功課，沒離開書桌。”“事實勝于雄辯”說謊不打草稿，溫熱的主機說明了事實。接著，爸爸又不斷的問我，并且越問越生氣、越問越大聲，甚至連平時一向挺我的媽媽都加入戰(zhàn)局，嚴厲的斥責我，而心虛的我，回答卻愈來愈小聲，小聲到連蚊子都聽不見……看著爸爸赤紅的臉龐、媽媽失望的表情，我想，我真的錯了！
從這次說謊的經(jīng)驗里，我徹徹底底的悔悟并體悟到：“若要人不知，除非己莫為”這句話的涵義。將這句話當做座右銘謹記在心，并記得爸爸所說：“信任別人是一種美德，被別人信任是一種榮耀。”我不要再度成為第二個小木偶，而是洗心革面，把“說謊”一詞，確確實實的從我的生活中撤除！
小學生的作文 篇3
等啊等，終于等到了5月末，我們馬上就要迎來在小學的第一次“六一”兒童節(jié)啦!整整一個下午，大家都在學校里過節(jié)——首先，我們一起觀看了每個年級的集體表演，我們一年級的節(jié)目就是我們一(5)向陽花中隊的《蟲兒飛》哦;接著，班級進行了古詩的寫字比賽，有十位小朋友還拿到了“小小書法家”的獎狀呢;最后，同學們進行了才藝展示，有些同學拿來了分享禮物，學校還發(fā)給我們每人一個冰激凌呢!要是每天都是“六一”節(jié)，那該有多好啊!
我校組織了許多活動。上午，先看了閉幕式，發(fā)了獎狀，我得了四張獎狀，好開心呀!然后，舉行了游園活動，我不是游客，而是老師的小助手，我跑前跑后地忙著，也不知累。下午，我們?nèi)タ戳穗娪埃@部電影是講小男孩到迷你王國的故事，我最喜歡小男孩和迷你王國的公主分手的那一節(jié)。我們班的游戲是扔乒乓球，游戲的`規(guī)則是離1米多遠的地方把乒乓球扔進筐子里，就可以蓋一個印章，攢夠3到5個印章，或者10個都可以去老師那換一個小紀念品。我扔進去了一個，太可惜了。最好玩的 就是吹蠟燭了。我在二(1)班的門口排隊，發(fā)現(xiàn)外面已經(jīng)排成一條龍了。我等啊等!終于輪到我了。我站在桌子前，鼓起嘴巴，深呼吸了一口氣，使勁向蠟燭吹去，啊!全滅了。在我得意洋洋的時候，沒想到一根蠟燭突然又冒出來了。“太可惡了”，我心里想。第二次，我用盡吃奶的力氣向它吹去，它好像不聽話似的，又“站”了起來。第二次也沒吹滅，但還是能拿走一顆糖，因為這是獎勵。
六一節(jié)，我很開心哦!
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