【實用】快樂的小學作文三篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的快樂的小學作文3篇，歡迎大家分享。
快樂的小學作文 篇1
歌是我高興的根源，當我聽見各種美好的歌聲時，我就會如鳥兒般高興歌唱，唱出六合的.廣大，唱出日子的安閑，我就會覺得很高興，感覺心曠神怡，有一種放松的味道。
歌能夠讓我心境舒壓，還會讓我忘掉煩惱，更能夠讓我心花怒放！每逢我煩惱時，我就會開端唱起歌來，然后漸漸的忘掉煩惱。所以，歌曲真美好，旋律讓我覺得好美好！旋律配合著音樂，唱出動聽的歌詞；配合著大自然，唱出美好的樂章，更能夠感動聽們的心。
美好的歌聲，不只能夠讓心房翻開，也能夠帶給人們歡喜；美好的旋律，能夠趕開哀傷及憂慮，讓心境從哀痛中走出來，看見絢爛的向陽！所以，歌是我高興的秘方，叫我心境舒暢，甚至欣喜若狂！
快樂的小學作文 篇2
秋天來到了。老師帶我們去秋游。
大家來到一個果園里。一看，啊，這兒真美呀！看，蘋果樹上的蘋果又大又紅。有五個蘋果好似聚在一起玩兒。其中有一個在葉叢中，好像在生氣；有兩個蘋果像在說悄悄話，還有兩個像害羞似的躲在葉子下……蘋果樹下的小草開始變黃了，小花兒還仍是五彩繽紛，張開嘴巴好像在歡迎我們呢！
地上有許多樹葉，有的像手掌，有的像扇子，有的像顆愛心……看見樹上這么大的蘋果，同學們和老師都歡呼雀躍，沖了上去。小軍在蘋果樹下左轉轉，右轉轉，想找一個最大的。哇，一個大蘋果！小軍馬上伸手去摘。可那蘋果像和他捉迷藏似的。一抓，抓不到，又一抓，還抓不到。突然，他靈機一動，掂起腳尖一跳，哈抓到了！小軍一口咬下去，哇！真甜！我們再看一看邊上撿落葉的同學。丁丁撿到了一片黃黃的`銀杏葉，馬上跑過來，大喊：“來看，我撿到一片銀杏葉，多像一把扇子！”小紅看見一片手掌形的紅楓葉，一邊撿，一邊自言自語地說：“這片樹葉真美，我把它帶回家做書簽吧！”
今天，大家都玩得很開心。
快樂的小學作文 篇3
給予是快樂的；成功是快樂的；寫好作文是快樂的；受到媽媽表揚是快樂的。但我要說，失敗也是快樂的。
記得星期四上美術課的時候，老師讓我們畫荷葉。我畫好幾次都沒成功，紙都快被我擦破了。轉眼間，半節課就這樣一分一秒的流逝了，看看小雙，她早就把荷葉畫好交給老師改過，得了個優秀了。再看看我自己，還是一筆都沒動過。我十分氣餒，心想：我不畫了，那么難畫，畫這個難畫的荷葉還不如畫可愛的、討人喜歡的小蝌蚪呢！
想著想著，便拿起筆，剛要畫小蝌蚪。突然，小雙好像看透了我的心思，對我說：“小可，畫荷葉可是要有耐心的哦，你要是沒耐心畫荷葉，原本人見人愛的荷葉就搖身一變，變成誰都討厭的丑八怪了哦！來，我來教你怎么畫荷葉。”還沒等我回答，她便已經開始教我了！
我在小雙的指導下，總結前面的經驗，一筆一畫地涂著、畫著。雖然和小雙比，還差那么一點，但是和我之前畫的比一比，是好看多了，簡直兩個人畫的`。這時，小雙又開口發話了：“你看，你畫得多么好啊，都快趕上我了！”可是我覺得這幅畫還沒達到我心中的目標，又是這兒涂一下那兒改一下。小雙看我好像還是有些氣餒，不敢上去，害怕得了個不理想的壞分數，便對我說：“你已經畫得很好啦！快拿去給老師改吧，你肯定跟我一樣，得個優秀！”我聽了她這話，鼓足勇氣，半信半疑地將畫交給老師改。
果真不出小雙所料，我真的得到了優秀！我連蹦帶跳跑著去跟小雙說。小雙聽了我這喜訊后對我說：“現在你終于知道了吧！畫畫是要有耐心才能把圖畫畫好的哦！”
失敗，給予我們經驗。失敗，帶給我們啟示。失敗，乃是成功之母！失敗是快樂無比的！
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