【熱門(mén)】小學(xué)生快樂(lè)的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生快樂(lè)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇1
今天下午，我和爸爸媽媽去看電影，結(jié)果沒(méi)看成，因?yàn)闆](méi)有動(dòng)畫(huà)電影了。
然后我們就去吃牛排，那里的牛排很好吃，我吃完飯，剛剛好那里有一個(gè)游戲機(jī)，很好玩，玩了一會(huì)兒，我回去喝湯，湯很好喝還想再喝一碗，吃完飯，回家半路上我心想：“下一次要想今天那么好那該多好呀！”
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇2
一年一度的萬(wàn)圣節(jié)在海培隆重開(kāi)幕。
晚上，我被高正邀請(qǐng)到海培過(guò)萬(wàn)圣節(jié)。到達(dá)門(mén)口，那里人山人海，有老師、有同學(xué)、有家長(zhǎng)。
老師打扮換裝，變成了巫婆、幽靈，披著黑袍子的綠怪人。我倆跟著“綠怪人”來(lái)到幽靈房間。一進(jìn)房門(mén)一個(gè)幽靈從房間里傳出來(lái)，老師裝著嚇了一跳，我們哈哈大笑起來(lái)。做好一切準(zhǔn)備后，我們傳被割出笑臉的南瓜，老師一說(shuō)停，我一看那南瓜在我與高正手中沖著我倆笑。
我見(jiàn)對(duì)面的一隊(duì)也有兩人拿著南瓜，老師把我倆叫過(guò)來(lái)，用一根紅線把我們的右腳捆在一起，與另一方比看誰(shuí)先踩破氣球。隨著一聲哨響，我喊著：“一二一，一二一，一二一……”我倆步子一致，一起向氣球進(jìn)發(fā)。到了！我大腿一使勁，往上一抬，一下子落下來(lái)。“砰！”的一聲，氣球爆了。我們隊(duì)歡呼起來(lái)，我們隊(duì)的一個(gè)人高興地把頭上的帽子拋上空中，我與高正雙手舉起表示著勝利的“V”字形。玩了幾局，又來(lái)到了僵尸處處轉(zhuǎn)和鬼臉大變形。在鬼臉大變形里，老師把我打扮成海盜……
這次的萬(wàn)圣節(jié)真是好玩啊！我也知道了團(tuán)結(jié)就會(huì)勝利！
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇3
比賽叔叔阿姨和小朋友們一起，到展展覽中心參加家庭比賽。
裁判員朱叔叔把我們分成了兩組，緊接著我們進(jìn)入了第一個(gè)比賽項(xiàng)目——拔河。我們站在自己的位置上，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。“預(yù)備，開(kāi)始！”哨聲一響，我牢牢地抓住繩子，身子盡量向下蹲，右腳在前左腳在后，使勁地往我們這邊拉繩子。我的兩只手又疼又麻，汗珠都快流進(jìn)眼睛里了，也不敢抬手擦一下。終于，紅繩朝我們這邊移過(guò)來(lái)了！“噢，我們贏了，我們贏了！”我們幾個(gè)孩子高興地又蹦又跳。
接下來(lái)還有“直呼其名”、“齊心協(xié)力”、“請(qǐng)相信我”等好幾個(gè)比賽項(xiàng)目，其中我最喜歡的是“請(qǐng)相信我”這項(xiàng)比賽。
比賽要求我們蒙上眼睛跑完指定的路程，媽媽負(fù)責(zé)在后面指揮。準(zhǔn)備妥當(dāng)后，我們站在了起跑線上。“各就位，跑！”我首當(dāng)其沖地跑在了最前面。過(guò)小橋時(shí)，媽媽使勁喊：“往左，往左！”我一緊張，竟然往右挪了一步，差點(diǎn)兒掉進(jìn)小水池里，好險(xiǎn)啊！
所有的比賽項(xiàng)目結(jié)束了，我獲得了青少組的第一名！我們帶著各種獎(jiǎng)品，依依不舍地離開(kāi)了展覽中心。一路上我和爸爸媽媽還在議論呢，今天的家庭比賽真有意思！
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇4
學(xué)習(xí)快樂(lè)嗎？NO，一點(diǎn)兒也不快樂(lè)。在我剛上幼兒園的時(shí)候，我家隔壁住著一個(gè)正在上六年級(jí)的大哥哥，在我還在熟睡的時(shí)候，他就向著校園奔去，在我吃晚飯的.時(shí)候他還沒(méi)有回來(lái)。
時(shí)光過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我就要踏入小學(xué)大門(mén)了。雖然我極不情愿，但是在父母的“威逼利誘”下，我無(wú)奈地進(jìn)入了一年級(jí)的課堂。隨著時(shí)間的消逝，我漸漸地習(xí)慣了這個(gè)大家庭。慢慢地我覺(jué)得學(xué)習(xí)并非是我想象的那樣，學(xué)習(xí)也有快樂(lè)的時(shí)候。每當(dāng)我聽(tīng)到新的故事，學(xué)到新的知識(shí)，懂得了正確的人生道理時(shí)，我就會(huì)感到快樂(lè)。
隨著年級(jí)的提高，我有足夠的能力，閱讀一些少兒讀物了。每當(dāng)讀到主人公遇到挫折時(shí)，我就會(huì)暗暗地為他們加油；每當(dāng)讀到主人公重振精神時(shí)，我就會(huì)為他感到高興；每當(dāng)讀到主人公戰(zhàn)勝挫折，取得成功時(shí)，我就會(huì)為他喝彩。漸漸的，漸漸的，我覺(jué)得有學(xué)習(xí)的生活，才是真正快樂(lè)的生活。
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