風(fēng)中的樹作文錦集
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的風(fēng)中的樹作文錦集，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“分分分，孩子的命根”也的確，21世紀(jì)的孩子，哪個(gè)不在習(xí)題的迷宮中苦苦尋找出路呢？
這是個(gè)寧靜的夏夜，空氣中帶有泥土的芳香與那桂花樹的清新氣味，沁人心脾，令人的心情不盡好起來。“嘰嘰、啾啾”蟋蟀、紡織娘的悅耳歌聲構(gòu)成了這樣一個(gè)美好的夜晚。然而，在寧靜的小道上，一前一后走著兩個(gè)人。前者，是孩子，背上背著沉重的書包，一臉的垂頭喪氣，很不情愿的樣子；后者則是媽媽，手上挎著挎包，高跟鞋“踢踢踏踏”，臉上掛著忍不住的笑意，似乎在為自己有一個(gè)聰明的好寶貝而驕傲。他們這是在干嗎呢？哦，原來是要去老師那兒上課呢，哎，也難怪，再美好的夜晚也提不起這孩子的興趣了。“好了，到了，寶貝兒，聽老師話，八點(diǎn)媽媽來接你哦！”說完，這位打扮時(shí)尚的媽媽便轉(zhuǎn)身離去了，孩子呢，無奈的望了望身后的大門，拖著腳步走了進(jìn)去。
“啦啦啦啦”哼著小曲兒，伴著桂花香，媽媽走近一棵古老的桂花樹旁。這棵樹格外高大，蒼老的樹皮上滿是歲月的年輪，“呀，這棵樹長得可真是……”話未完，迷迷糊糊之中，似乎被桂花香醉暈，一切事物已不再真實(shí)，聲音也昏昏糊糊，似乎睡著了一樣。“好了，睜開你的雙眼吧！”一個(gè)深沉的聲音響起，將媽媽喚回了現(xiàn)實(shí)。身邊沒有改變，但仔細(xì)一瞧眼前的這棵桂花樹，卻著實(shí)嚇了一跳：皺紋、胡須，整一個(gè)就是樹爺爺啊！“呵呵”媽媽不僅被自己幼稚的想法逗樂了，想轉(zhuǎn)身就走，卻被樹枝纏住，“慢著，我還有話要說。”又是那個(gè)聲音！“你不覺得最近你孩子的心情不怎么樣嗎？”樹爺爺?shù)腵聲音將媽媽拉回現(xiàn)實(shí)，也似乎說中了她心底的深處。“是啊，最近孩子整天悶悶不樂，話也明顯少了，整天不是埋在題海中，就是遨游書的海洋，我也時(shí)常問他怎么了，他搖搖頭，不說話，而是用那傲人的成績作為答復(fù)。”媽媽自言自語，又似乎是說給樹爺爺聽的。一陣沉寂過后，“哎，我整天立在校門口，看著孩子進(jìn)進(jìn)出出，總發(fā)現(xiàn)有那么幾個(gè)孩子，似乎是被書包累垮了，不笑，只是安安靜靜，連我棵樹都看出他們心里的壓力。”媽媽聽了，羞紅了臉，的確，樹爺爺講的就是她孩子的典型案例啊！“年輕人啊，想想通吧，不要把你年少時(shí)沒有實(shí)現(xiàn)的夢想壓到后代的身上，給予他們一些時(shí)間，做他們夢想的事，自由發(fā)揮，也許，會(huì)有更大的收獲……”聲音漸漸遙遠(yuǎn)，若隱若現(xiàn)，給人無限遐想。小學(xué)生作文：
那一剎那，恍如隔世，媽媽又重經(jīng)歷了一個(gè)時(shí)代一樣，只是，眼前的桂花樹不再是那個(gè)所謂的樹爺爺，頭暈?zāi)X脹之間，那番對話卻尤為清晰。“呵，也許是吧。”看看手表，已是八點(diǎn)，孩子下課了。回過頭，撫摸那粗糙的樹皮，還是那么有質(zhì)感。也就是那一晚，她做了個(gè)重大的決定——將這段時(shí)間，留給孩子。
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