精品小學(xué)生的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的精品小學(xué)生的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
精品小學(xué)生的作文1
1930年比利時(shí)馬斯河谷工業(yè)區(qū)由于二氧化硫和粉塵污染，周內(nèi)有近60人死亡，數(shù)千人患呼吸系統(tǒng)疾病；
1948年美國賓夕法尼亞州多諾拉鎮(zhèn)因煉鋅廠、鋼鐵廠、硫酸廠排放二氧化硫及氧化物和粉塵造成大氣嚴(yán)重污染，使5900多居民患病，事件發(fā)生第三天有17人死亡；
1955—1972年日本富山縣神痛川流域因鋅、鉛冶煉廠等排放含鎘廢水污染了河水和稻米，居民使用后中毒，1972年患病者達(dá)258人，死亡128人；
1984年設(shè)印度央邦博帕爾市美國聯(lián)合碳化物公司農(nóng)藥廠儲(chǔ)罐爆裂，大量劇毒甲基異氰酸酯外泄造成至少2500多人死亡，十幾萬人受傷。
再次是大量赤潮生物死亡后，在尸骸的分解過程中要大量消耗海水中的溶解氧，造成缺氧環(huán)境，引起魚、蝦、貝的大量死亡；
有些赤潮生物還能分泌一些可以在貝類體內(nèi)積累的毒素，統(tǒng)稱貝毒，其含量往往有可能超過食用時(shí)人體可接受的水平。這些貝類如果不慎被食用，就會(huì)引起人體中毒，嚴(yán)重時(shí)可導(dǎo)致死亡。目前確定有10余種貝毒的毒素比眼鏡蛇毒素高80倍，比一般的麻醉劑，如普魯卡因、可卡x還強(qiáng)10萬多倍。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界發(fā)生貝毒中毒事件約300多起，死亡300多人。
那我們又該做什么呢？小編覺得，身為一位大學(xué)生，我們應(yīng)該以身作則，安撫好我們的大自然，同時(shí)也要帶動(dòng)我們身邊的人一起行動(dòng)，相信當(dāng)初那個(gè)親和的大自然一定會(huì)回來的。
精品小學(xué)生的作文2
知錯(cuò)就改是一個(gè)聰明的做法，做錯(cuò)了事卻死不承認(rèn)反而會(huì)把事情弄得更糟。俗話說的好，“大丈夫要敢做剛當(dāng)。”
如果一件錯(cuò)事發(fā)生了，是你先引起的，那便可以主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，紙包不住火。要先發(fā)制人，自己反省與批評(píng)，退一步海闊天空，而不是一味地把責(zé)任推到別人身上，要迅速地坦白和熱忱地承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。承認(rèn)的時(shí)候要口氣委婉，虛心求教，這樣才能大事化小，小事化了，最后大家都開心。
每一個(gè)人都有自我保護(hù)的心理，只有經(jīng)過自我反省才能使自我的爭(zhēng)強(qiáng)好勝被泯滅，或許犯錯(cuò)之人還會(huì)幫你開脫呢！
這種方法的確很明智。在對(duì)方開口之前，你很理智的把對(duì)他的批評(píng)轉(zhuǎn)成對(duì)對(duì)自己的責(zé)備，這種情況下，你只是在聽自己的批評(píng)，就比忍受別人對(duì)你的斥責(zé)而容易了多了。故而言中少了誣陷，態(tài)度就會(huì)顯得誠懇。這不單單是如此，自我反省從心理上來說，可以使人精神放松，當(dāng)大家心平氣和之后，矛盾就可迎刃而解。
另外，在一些雞毛蒜皮的小事上，不必和人計(jì)較太多。但如果是你犯了錯(cuò)，卻不承認(rèn)，那只會(huì)火上澆油，事情就會(huì)鬧得越來越大，最終成了無法挽回的場(chǎng)面。古人云：“君子失色于人，不失口于人”。就是說有道之人，待人應(yīng)彬彬有禮，不能態(tài)度粗暴，更不能出言不遜，只有文雅、和氣和寬容的語言，才能使人的心靈得到溝通。
犯錯(cuò)并不可怕，人人都會(huì)犯錯(cuò)，但犯錯(cuò)之后要學(xué)會(huì)禮讓，學(xué)會(huì)勇于承認(rèn)。一個(gè)有分析力和判斷力的人，如果犯了錯(cuò)，他一定會(huì)主動(dòng)承認(rèn)，因?yàn)樗啦徽J(rèn)錯(cuò)才是錯(cuò)上加錯(cuò)的笨法子。
精品小學(xué)生的作文3
想飛的孩子星期二那天的下午，老師說：“我校二年級(jí)至六年級(jí)一同去大劇院看電影。”這時(shí)，我們班的同學(xué)，每一個(gè)都像兔子一樣，左蹦右跳。大家問老師：“這個(gè)電影的名字叫什么？”老師說：“想飛的`孩子。”大家都突然安靜了，好像在想電影講的內(nèi)容是什么？
故事講的是一個(gè)小男孩，奶奶給她講了一個(gè)關(guān)于大鵬鳥的故事，說：“以前，大家都會(huì)飛，可是有一天，大鵬鳥飛走了，從那天以后，所有人都不會(huì)飛了。”那小孩不信自己不能飛。有一天，他就拿窗戶紙做了一個(gè)翅膀，可是被另一個(gè)小男孩給弄壞了。第二次，他就拿雞毛來做大翅膀，可是被村長發(fā)現(xiàn)了，宣告失敗。第三次，他拿熱氣球來試驗(yàn)，沒有成功，落在草地著火了。多虧村長發(fā)現(xiàn)及時(shí)，滅了火。小孩的爸爸來了，要打他，孩子不小心從長城上摔了下來，失意了。之后全村人就開始給她造飛機(jī)。她一時(shí)高興病好了，長大以后，成了一名航天員。
這個(gè)故事告訴我們，只要相信自己，夢(mèng)想總有一天可以實(shí)現(xiàn)。我也一定要腳踏實(shí)地，努力學(xué)習(xí)，真正靠自己的力量翱翔在藍(lán)天上。
精品小學(xué)生的作文4
今天早上，我剛起床，媽媽打開電腦，和我一起看了蛙泳、仰泳的教學(xué)視頻，學(xué)了不少東西。
上午，我們一起坐車去學(xué)游泳，換好衣服，我們做了準(zhǔn)備活動(dòng)，一個(gè)接一個(gè)的下了水，老師命令道：“預(yù)備，走！”我們一起蛙泳向前游去，因?yàn)樵缟系膸追昼姡艺莆樟瞬糠謩?dòng)作要領(lǐng)，游得快多了！我真高興！！
一會(huì)兒，老師讓我們仰泳，打六次腿劃一次手，可是因?yàn)槲易蛱鞗]有來，老師允許我打十次腿劃一次手。就這樣，我們游了四個(gè)來回，可以休息一下。大概五分鐘后，我們又開始游了，這次，我打六次腿劃一次手，我發(fā)現(xiàn)，這已經(jīng)是在練正規(guī)的仰泳了！我感覺自己躺在水里，比原來“坐著游”要帶勁多了！老師輕輕把我托起來一點(diǎn)，我就輕松的游到了水池的另一側(cè)。我會(huì)仰泳了！
休息了一會(huì)兒后，老師把我們召集起來，教我們?cè)谒锓^。呀，這可是我從前連想也不敢想的啊！今天怎么就遇上了！我壯起膽子，決定試一試，就走到老師面前，說：“老師，您幫我翻一個(gè)好嗎？”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，我捏好鼻子，“撲通”一聲，一頭栽進(jìn)水里，老師舉起我的腿，把我翻了過去。我來到一個(gè)沒有人的水域，自己一下子來了個(gè)倒栽蔥，可是，怎么蹬也過不去，結(jié)果又重新站了起來。就這樣，我反復(fù)練習(xí)了幾次，很快就翻了過來。我成功了！
今天我過得真開心！
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