小學生的有趣作文

時間：2022-06-20 18:00:05 小學生作文我要投稿

小學生的有趣作文三篇

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的小學生的有趣作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生的有趣作文三篇

小學生的有趣作文篇1

　　有一次，我和媽媽打羽毛球時不小心把球拍上了屋頂。我急了，拿著兩個球拍就去“拯救羽毛球”，結(jié)果連球拍也上了屋頂。要知道我和媽媽是很難得打一次球的呀！何況球拍也是新買的。

　　正在我們急得團團轉(zhuǎn)時，一位阿姨幫我們出了一個主意：利用一個長的東西把球和球拍挑上來。于是，我們四處偵察，發(fā)現(xiàn)不遠處有一根長木棍，就飛快地跑過去，又飛快地跑過來，我這個“大力士 ”把這根長木棒舉了起來，可是，由于這根木棒太重了，所以控制不住方向。只好讓媽媽助我一臂之力。終于，掌握住方向了。我和媽媽齊心協(xié)力，把球弄了下來。球拍離我們太遠，我又太低，光拖媽媽的后腿，所以，希望都集中在媽媽一個人身上。也不知失敗了多少次，才把球拍挑了下來。突然主人從屋頂上站出來，說“你們干嗎呢？還嘻嘻哈哈的”，原來他是把我們當成壞蛋了。我們只好像機器人一樣乖乖地回家了。

　　一想起這件事我就想笑，因為我連一個最簡便的方法都沒想到：到主人家，爬上平臺就可以取下來了。你們有什么有趣的事嗎？和大家一起分享吧！

小學生的有趣作文篇2

　　“ 噢，上科學課了。"剛說到一半，鈴聲就響了。同學們爭先恐后地跑進教室，安靜地坐在座位上，等待科學老師來上課。

　　老師一進門，就對我們講起來了："這節(jié)課我們要做一個小實驗，讓小燈泡亮起來。"老師一邊說，一邊把科學工具發(fā)下來。"對了"。老師又說，有一個小問題，就是在連接導線的時候，千萬不要把兩根導線連在一起，要不然會短路的。"

　　老師先讓我們在四人小組里嘗試一下，成功的小組到上面把這個電路接通。我在一邊想，其他三人在一起做。"呀，要短路了。"那三個同學不知該怎么辦，就連組長都沒辦法，我卻不慌不忙，飛快得從電池盒里取出電池，過了一分鐘，整個四人小組又按照我的思路去做。"哇，亮了。"我們小組歡呼起來，我在講臺上順利地將"斷電路"變成了通電路的過程講了一邊，一點也不緊張，周圍的同學夸我厲害，一邊讓我教他們怎么做，不一會兒，整個班的小燈泡都亮了。于是，我又給全班講了一下小燈泡是怎么亮的，同學們都驚呆了。

　　下課了，老師也說："你真是個小科學家。"這時，我心在想，長大后一定要做一名名副其實的科學家，給國家做出許多貢獻。