松小學(xué)作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的松小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
松小學(xué)作文1
清晨，松臺山蘇醒了。伴著明媚的陽光，悠然的白云，緩緩地伸了個懶腰，萬物，都在那一刻，全都醒了過來。
看！那些晨練的人們，多么精神，有晨跑的，有打羽毛球的，還有打太極拳的，放眼望去，景色如畫。走在臺階上，清新的露珠，綠油油的小草，鮮艷的小花，讓人感覺無比的心曠神怡。
有一天，陽光明媚、萬里無云。小豬去小鹿家吃飯。小鹿煮了各種各樣的水果和花花綠綠的素菜招待小豬。小豬回家時，一陣突如其來的風(fēng)把小豬的帽子吹到了地上。于是，它拼命的彎下腰揀帽子。一不小心用力過度小豬的褲子掉了下來，被小鳥嘲笑。后來小豬粗心大意，誤以為花花蛇是腰帶，花花蛇還是原諒它，替它當(dāng)腰帶。
我覺得小鹿和氣大方，小鳥不尊敬人，小豬有膽量，但還是有一些不足之處。花花蛇勇敢大方不斤斤計較。小鳥斤斤計較，我們不能向它學(xué)習(xí)，而是向花花蛇和小鹿那樣助人為樂、和氣大方的精神。
松小學(xué)作文2
兩千多年前，在希臘這個國家里有個叫馬拉松的小魚村。小魚村受到敵人的入侵，人們頑強地打敗了入侵的敵人。
指揮部寫了一封信，交給戰(zhàn)士菲利比斯讓他把這個振奮人心的好事告訴祖國人民。他接受了任務(wù)后，便不顧風(fēng)吹雨打日夜兼程不停地跑。他疲憊不堪了，卻只有一個念頭，快把信送過去，讓人們都能享受到勝利的喜悅。
終于信念支持著他跑到了祖國把信交給了人民，最后他用盡全力叫了一聲“我們勝利了”，說完便含笑著倒下了。
松小學(xué)作文3
今天，我們帶著激動的心情迎來了一年一度的中國揚州鑒真國際半程馬拉松賽。我和爸爸報名參加了迷你馬拉松。迷你馬拉松是從汽車站跑到我們學(xué)校的西大門。
發(fā)令槍一響，選手們像關(guān)在籠子里的小鳥一樣飛了出去。我和爸爸飛快地沖進(jìn)了馬拉松大部隊。我看到有的人還穿著輪滑鞋，真夠有意思的。突然我發(fā)現(xiàn)爸爸不見了，我急得都要哭了。我朝四周看看，哦，原來是爸爸正和我捉迷藏呢！
“劉暢，加油”“劉暢，加油”……咦，是誰在喊呢？哦，原來是三（⑨）班的興奮地?fù)]舞著小紅旗，給我加油助威呢！
離終點還有200米的時候，我已經(jīng)筋疲力盡了，但看到同學(xué)們的鼓勵的目光，我在心里跟自己說：“暢暢，你是最棒的'。”讓后我鼓起勇氣向終點奔去。啊，我成功啦！
馬拉松雖然結(jié)束了，但馬拉松精神卻永遠(yuǎn)留在我的心中。當(dāng)我以后在學(xué)習(xí)上遇到困難的時候，我一定會努力克服，取得好的成績。
松小學(xué)作文4
我們的校園可美了！其中塔松為校園的美景之一，這棵塔松有六層樓那么高，遠(yuǎn)看就像一座綠色的寶塔。它又像一個高大的衛(wèi)士，挺立在校園中央。
春天到了，松樹吐出了淺綠色的葉子，好像在說：“春天到了，我要發(fā)芽，我要快點長大！”我也希望它快點長大，為它澆水，為它松土，希望它長成一個棟梁之才。
夏天到了，塔松那郁郁蔥蔥的枝葉為我遮住好大一片陰涼，我們圍坐在樹下乘涼，做游戲，聽知了唱贊美夏天的歌。
秋天到了，校園里許多樹木的葉子已經(jīng)在空中翩翩起舞了，而它卻傲然挺立在刺骨的秋風(fēng)中，像是在說“做人就要向我一樣堅強呀！”
冬天到了，其它樹木只剩下枯枝在寒風(fēng)中顫抖了，而它卻沒掉一片葉子。下雪了，校園里到處銀裝素裹，它也穿上了一件白色的厚厚的棉衣。
啊！美麗的校園！美麗的塔松。
松小學(xué)作文5
清晨，當(dāng)太陽公公笑咪咪的爬上山頂時，我們一家人就開著車向長松園奔去。
一下車，我們就被長松園那美麗的景色迷住了。一棵棵高大挺拔的松樹密密麻麻，枝葉互相交織，遮住了藍(lán)天。最優(yōu)美的松樹要數(shù)長在懸崖峭壁上的哪些，彎曲的樹 桿伸向山崖，綠色的樹葉密密實實，就象圖畫中描繪的古松一樣美麗。站在山頂俯首一看，呀！長松園一望無際，像綠色的海洋。漫步在山道上，仿佛走進(jìn)了原始森 林。
松林中有許許多多的楊梅樹。樹上結(jié)滿了楊梅，又大又紅，猶如一叢叢燈籠花，吃起來酸溜溜，甜津津的，真是可口極了。林中的蘑菇有的像小傘，有的像喇叭，有的像鹿角……奇形怪狀。有紫紅色，鮮紅色，灰色，白色，青綠色……真是無顏六色，使人愛不失手。
山上人來人往，有的在撿蘑菇，有的在游玩，還有的唱著山歌在放牛，放羊呢！長松園熱鬧得像歡樂的海洋。
松小學(xué)作文6
我的家鄉(xiāng)在象山，象山有著名的松蘭山沙灘。那里風(fēng)景優(yōu)美，好玩有趣，是個可愛的地方。
進(jìn)入形似兩棵榕樹的游覽大門，眼前是一片寬闊的草地。草地上有各種游樂項目。有蹺蹺板、爬云梯、蕩秋千，還有攀小山等。其中，我最喜歡的是鉆山洞了，它像一條長長的龍，全身都是綠色的“鱗片”。我從“龍頭”鉆入，從“龍尾”鉆出，玩得興高采烈。
往前走，呈現(xiàn)在我眼前的是浩瀚的大海。大海經(jīng)常是風(fēng)平浪靜的，像熟睡的娃娃，沒有一點兒聲音;有時波浪滔天，像怒吼的獅子，向岸邊撲來。
海灘上，大海像好客的主人接待一群歡聲笑語的朋友。夏天到了，大家頂著烈日，涌向沙灘，撲進(jìn)大海的懷抱，有的蛙泳，有的自由泳，還有的仰泳。有些天真活潑的孩子不會游泳，就抱著游泳圈飄來蕩去。我們在海里嬉笑、玩鬧，直到太陽把最后一絲余輝灑在海面上的時候，才戀戀不舍地離開。
啊!美麗的松蘭山，無論我走到哪里，也不會忘記家鄉(xiāng)的美景。
松小學(xué)作文7
說到黃山，自然會想到黃山松。這些松有的彎彎曲曲，好像張牙舞爪的怪物；有的筆直挺拔，好像堅強勇敢的士兵；有的又粗又胖，看起來好似一個胖墩墩的小男孩；有的高挑細(xì)長，看起來好似一個身材苗條的少女。其中最著名的要數(shù)迎客松、陪客松和送客松了。
迎客松在上山路的懸崖上，樹皮粗糙，一根樹枝向上伸出，就像一支手臂，做出一個“請”的動作，好似在說：“歡迎大家來我的家鄉(xiāng)——黃山做客。這里有許多名勝風(fēng)景，祝大家旅途愉快。”
陪客松在休息廳的旁邊。那滿樹密密的松針，給熱得滿頭大汗的游客們遮住了火辣辣的太陽。陪客松站的筆直，陪著客人欣賞美景。它在默默無聞地奉獻(xiàn)著。
送客松在下山路的懸崖上。筆直的樹干上向下伸出一根樹枝，好似在說：“歡迎您下次再來我的家鄉(xiāng)——黃山游玩。”有好像在跟游客們依依不舍地道別呢！
現(xiàn)在，它們?nèi)值艿拇蟾纭退梢呀?jīng)成為了黃山的象征，讓大家到它們?nèi)缭姰嫲愕募亦l(xiāng)——黃山，來游玩呢！
松小學(xué)作文8
松，破土為希望，長大為棟梁。松，大雪白一片，雪中為綴綠。
那幼小的、可愛的、翠綠的樹苗，從未想到會成為“樹中之王”，會成為國家棟梁。也從未想到，自己長大后會變得粗壯高大。
歷代文人墨客的提筆之作不是松樹又是什么呢？畫家在畫植物時，從植物里選的精品不是松樹又是誰呢？只要陽光、水、就能生活的植物不是那粗壯、蒼翠的松樹又是誰呢？
它“順著巖勢”生長。在“斷壁處，竟伸出一棵樹”，一顆老樹死了，我們護(hù)林隊用二天時間才把它的根挖出來。“一隊員突然發(fā)現(xiàn)：沙漠中央長著五棵樹。”這描寫的不是松樹又是誰呢？
松，上接恐龍時代，下接現(xiàn)代，長了一共三前五百萬年，子子孫孫，繁衍不息……
松，根部堅固，莖部粗壯。它不像牡丹那樣樹身秀麗，也不像桂花樹那樣憨厚可愛，也不像柳樹那樣依依多情，桃樹那樣果實累累，楊樹那樣亭亭玉立，但——它有一種頑強的精神。
松小學(xué)作文9
我家鄰居，有一個可愛的小男孩，名字叫小松。
有一天，小松的爸爸媽媽都上班不在家，小松一個人在家里，他寫完作業(yè)就和小貓花花玩起來。一不小心把花瓶打碎了，小松心里很害怕，等爸爸下班回來，他就忐忑不安地如實把打碎花瓶的事告訴了爸爸，爸爸沒有原諒他還打了他一頓。
唉！小松的爸爸可真不講道理。小松都已經(jīng)承認(rèn)了錯誤還挨了一頓打。這樣的爸爸太少見了。“不會原諒別人的人，就等于不會善待自己。”
我希望小松的爸爸要明白這個道理善待孩子，才會有利于孩子的健康成長。
山西省太原市迎澤區(qū)流沙坡小學(xué)一年級：xxx
松小學(xué)作文10
在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，有一個美麗的森林，那里住著很多很多的動物。
當(dāng)小公雞唱起第一支歌的時候，小兔子白白早已經(jīng)起床了，他正在外面跑步，看到這兒你就會問：“小句子白白是誰呀？”他呀，就是那只曾經(jīng)敗給小烏龜?shù)哪侵痪渥蝇F(xiàn)在他每天跑步，為什么喲，因為他敗給小烏龜以后，他就非常憎恨小烏龜，這不，今年森林里又搞什么馬拉松，對了，是馬拉松，小白白一看小烏龜報名了，就跟著報了名，他其實不是大家里的第一名，而是和小烏龜之間的第一名。
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