我們班的另類三杰_作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的我們班的另類三杰_作文，希望對(duì)大家有所幫助。
意大利有“文藝復(fù)興三杰”，三國(guó)時(shí)期也有帝王三杰，而我們六（一）班也有在全年紀(jì)聞名的三杰，且聽(tīng)我一一道來(lái)。
第一杰：陳方明
陳方明在我們班上可謂“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”的.驚世倒霉蛋。陳兄從一年級(jí)開(kāi)始，就霉運(yùn)不斷，走路跌倒、無(wú)故挨批、東西丟失，是壞事的他都遇到了。其中的倒霉代表作當(dāng)屬五年級(jí)的語(yǔ)文期末測(cè)試。陳方明做語(yǔ)文試卷向來(lái)有個(gè)從后往前做的習(xí)慣，這次也不例外。開(kāi)考后，陳方明認(rèn)真審題，精心構(gòu)思作文。大約一個(gè)多小時(shí)后，陳方明連作文帶閱讀都做完了。當(dāng)他翻到試卷前面做基礎(chǔ)題時(shí)，不料基礎(chǔ)題的那一面卻由于打印的問(wèn)題，變成空白的白卷。陳方明大吃一驚，匆匆忙忙地跑上講臺(tái)向監(jiān)考老師換試卷，可時(shí)間已經(jīng)不多了。結(jié)果大家可想而知，陳方明那次考試只得到了全班最底的64分。這次考試害得陳方明整個(gè)暑假不能玩電腦，還要上語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班。看來(lái)，陳方明為我們班的“倒霉之杰”當(dāng)之無(wú)愧。
第二杰：張澤霖
張澤霖，乃我們班的堂堂副班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)出類拔萃，卻經(jīng)歷不住打擊，動(dòng)不動(dòng)就熱淚盈眶，沒(méi)有一點(diǎn)班長(zhǎng)的威嚴(yán)。有一次，顏老師看張澤霖有講話的動(dòng)機(jī)，就“先下手為強(qiáng)”批評(píng)了他。張澤霖大呼冤枉。顏老師見(jiàn)他嘴硬，毫不留情地揭了他的短，想教訓(xùn)他一下，警告一下他，誰(shuí)知張澤霖馬上被氣哭了。我見(jiàn)此情景，開(kāi)玩笑地說(shuō)：“張澤霖哭
得比孟姜女還慘啊。”聽(tīng)了，張澤霖更是泣不成聲。從此之后，張澤霖當(dāng)上了我們班的“哭泣之杰”。
第三杰：我
我繼承了“天下第一牙”陳夢(mèng)吉的優(yōu)良傳統(tǒng)，在班上罵人無(wú)敵手。我靠著尖銳的言詞，句句命中對(duì)方心理薄弱，卻又不帶臟話，比諸葛亮當(dāng)年罵死曹操的使者的語(yǔ)句還要厲害。我不止過(guò)罵哭過(guò)班上的同學(xué)，連全班恨之入骨的英語(yǔ)老師都被我罵哭了。雖然老師找過(guò)我的家長(zhǎng)，可我依然死性不改。絕對(duì)是班上的“罵人之杰”。
畢業(yè)后，我們這“三杰”各奔東西。如果有朝一日在初中的同一個(gè)班上相遇，說(shuō)不定回鬧起一場(chǎng)“三杰革命”。
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