賞荷作文范文_小學(xué)生作文900字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的賞荷作文范文_小學(xué)生作文900字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大概是受周先生的感染吧，不知從什么時(shí)候起，我喜歡上了荷花，喜歡她的淡雅，喜歡她的脫俗，喜歡她的香氣，喜歡她的風(fēng)骨，喜歡她的圣潔，甚至喜歡她田田的葉子上滾動(dòng)的露珠……或許，這就是愛(ài)屋及烏？但我以這樣的方式“賞荷”：
滿(mǎn)是生機(jī)的春季，我這樣賞荷——
一邊精心地等候荷苞的萌芽，一邊吟誦著古人的詩(shī)賦，時(shí)而想到“荷花舞清風(fēng)”，時(shí)而想到“清新脫俗荷花女”，時(shí)而又會(huì)有“猶抱琵琶半遮面”的美妙姿態(tài)閃現(xiàn)眼前……
在這美好的季節(jié)，我用想象來(lái)賞荷。
驕陽(yáng)似火的夏季，我這樣賞荷——
看吧，她們有的含苞待放，有的亭亭玉立，彌望是一片“接天蓮葉無(wú)窮碧”；細(xì)賞是“出水芙蓉欲吐紅”。我會(huì)盡情地用眼睛看，看她的婀娜多姿；用鼻子聞，聞她的悠遠(yuǎn)馨香；用耳朵聽(tīng)，聽(tīng)她在微風(fēng)中的竊竊私語(yǔ)，但我不會(huì)去用手觸摸，因?yàn)橹芾舷壬缇透嬲]過(guò)我“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”……
在這美好的季節(jié)，我用感覺(jué)來(lái)賞荷。
落葉蕭蕭的秋季，我這樣賞荷——
退卻了夏的`熱鬧與繁華，眼前是“經(jīng)風(fēng)殘葉不勝秋，留得枯荷聽(tīng)雨聲”的景致，但我小會(huì)為荷花的凋零而失落，相反，我卻從荷的身上讀到了一種面對(duì)自然的從容：花可觀賞，葉可人藥，子做補(bǔ)品，藕供食用……人常說(shuō)“鞠躬盡瘁，死而后已”是一種最無(wú)私的境界，那么荷呢？我想，她身土二的“死而小已”是小是會(huì)令許多人汗顏呢？
在這美好的季節(jié)，我用心靈來(lái)賞荷。
白雪紛飛的隆冬，我這樣賞荷——
冬天是一個(gè)沉默的季節(jié)，至少我這樣認(rèn)為。但冬天也是一個(gè)孕育的季節(jié)，在孕育希望，不是么？縱然繁華落盡，縱然春夢(mèng)無(wú)痕，縱然婀娜不再，但冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)么？那冰封的淤泥下，我似乎聽(tīng)到了蓮子在歌唱……
在這美好的季節(jié)，我用等待來(lái)賞荷。
自然有四季，人生有興衰。我總覺(jué)得荷在她的四季里向我昭示著什么，但我說(shuō)不清，是她的淡雅？是她的脫俗？是她的圣潔？抑或是她的無(wú)私與從容？既然說(shuō)不清，那就不說(shuō)了，只管做好我自己罷。
在大千世界中，在紛繁的社會(huì)中，做好心靈的自己，說(shuō)自己的感受，我這樣賞荷。