老師被氣跑了_小學寫人記事作文
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的`作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的老師被氣跑了_小學寫人記事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
要說名氣，我們班在學校可是赫赫有名。可這卻不是因為學習好，而是紀律差的出奇。可能有人不信，紀律再差能差到哪兒去呢？這可不是吹，我們班要是調(diào)皮第二，就沒人敢認第一。你說，有哪個班能三天氣跑兩位老師，可能除了我們班就沒有哪個班行了。
數(shù)學老師被氣跑了
星期一的第一堂課是數(shù)學課，數(shù)學老師來到班里上課了。數(shù)學老師說：“把我讓你們做的圓拄體拿出來�！崩蠋熢掃�沒落音，班里就炸開了鍋。這個作業(yè)是老師布置的周末作業(yè)，有許多人沒把這事放在心上，所以有近百分之七十的人沒做。老師一看有這么多人沒做，十分生氣，但還是忍著火繼續(xù)上課。沒過多長時間，我們的壞習慣漸漸表現(xiàn)出來了。老師在講課，有些人在下面一點也不聽課，還有些人不但不聽課，還找別人聊天。數(shù)學老師的憤怒終于爆發(fā)了，她大聲斥責我們：“你們也太過分了吧！作業(yè)不完成，上課說小話，一點不聽課，你們讓我怎么教！”說著，她把書一收就走了。
數(shù)學老師回來了
就這樣，數(shù)學老師被氣跑了，一連好幾堂課都沒來上。下午，我們都反省了錯誤。我們幾個班干部只好去請數(shù)學老師回來上課。我們進了老師辦公室，連連向老師道歉，還說好話。終于，在我們的請求下來上課了。
悲劇重演
就在數(shù)學老師回來以后，我們都很高興。誰知，類似的事件再次發(fā)生了。在星期三有一堂音樂課，音樂課上，我們的老毛病又犯了。音樂老師正在教我們唱歌，講臺下的說話聲遠遠高于歌聲。音樂老師沒說什么，可有些人變本加厲，居然在下面大嚼口香糖、喝飲料。音樂老師生氣了，大聲說：“你們班我是沒法教了，你們讓校長另請高明吧！”嗚嗚嗚~~~音樂老師也被氣跑了，慘啊！
唉！看來我們班的紀律真是無藥可救了！
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