六年級寫我佩服的一個人作文 綠茵上的“小飛將”
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的六年級寫我佩服的一個人作文 綠茵上的“小飛將”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
黝黑發(fā)亮的'皮膚，健壯有力的小腿，小巧靈活的身板……哈哈，這正是我們班的足球小將胡桐，因踢起足球來跑得飛快，人送外號“小飛將”。
你別看他瘦瘦弱弱的樣子，好似個“賈寶玉”。人家可是受過專業(yè)培訓的足球小將呢。
一節(jié)活動課，足球場的綠茵之上，“小飛將”帶球穿梭，準備射門。他身子稍稍挺直，重心向下，不停地用腳內側踢著黃澄澄的足球。一個一個防守隊員氣勢洶洶地堵在他面前。他卻不慌不忙，先做出要向左帶球的假象，當防守隊員向左大跨一步，準備搶斷時，他右腿飛快地向左伸出，身子向右一挪，腳尖輕輕一勾，一絲得意的笑容掛上了他的嘴角，而防守隊員只能一臉驚恐地看著他帶著球從眼皮子底下直奔球門。
就這樣，他連續(xù)晃過了3名敵人，從容不迫地來到了禁區(qū)。守門員不安地蹲下，雙腿開始小碎步移動，眼睛直勾勾地盯著球，可是眼中散發(fā)出的恐懼的神情暴露無遺。“小飛將”右腿向后提起，身子微微左傾，雙手自然地在空中擺動。他的眼角死死凝視著球門的左上角，仿佛可以用眼神刺穿球網。他的右腿猛地一發(fā)力，腳尖狠狠地捅向了足球。黃澄澄的足球如同一道閃電，快得讓在場的所有人都大吃一驚。“噔！”球在球網的左上角打了幾個轉，“砰砰”幾聲落在了草坪上。守門員眼神呆呆地盯著球，防守隊員們雙手叉腰，搖了搖頭，眼睛往天空上瞟，心中自愧不如。而我們齊聲歡呼，“小飛將”張開雙臂，飛奔向我們。他與我們逐個擊掌慶祝，這也是對他足球技藝的肯定。
這就是我們班的足球小將“小飛將”。他精湛的足球技藝讓我們?yōu)橹潎@不已，甚至是羨慕呢。
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