難忘小學(xué)作文400字

時(shí)間：2022-10-16 20:27:59 小學(xué)生作文我要投稿

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精選難忘小學(xué)作文400字四篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的難忘小學(xué)作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選難忘小學(xué)作文400字四篇

難忘小學(xué)作文400字篇1

　　每當(dāng)我回憶幸福的校園生活時(shí)，總會(huì)想起那件令我難忘的事情。

　　那是新學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第四周，我們像以往一樣要舉行班干部競(jìng)選活動(dòng)。我這個(gè)“老班長(zhǎng)”十分自信，堅(jiān)信我會(huì)再一次脫穎而出。

　　可是，事與愿違，我落選了。當(dāng)時(shí)，我仿佛從云端一下跌落到了地面，心情糟極了。一連幾天我都沒(méi)有從陰影中走出來(lái)，看什么都不順眼，干什么都漫不經(jīng)心。回憶往事，我盡心盡力為同學(xué)、為班級(jí)服務(wù)的畫(huà)面急速地從我腦海里閃過(guò)。我怎么也想不明白我為什么會(huì)落選。那幾天，我甚至不愿與老師、同學(xué)們的目光相對(duì)，總是低著頭，想把自己藏到角落里。

　　媽媽和老師看出了我的異常。媽媽說(shuō)：“乖女兒，這次不行，我們下一次再努力。不要再難過(guò)了，媽媽領(lǐng)你去吃肯德雞。”哎，我哪有心思啊？吃什么都沒(méi)有滋味。老師也找到了我，幫我分析原因：“姜帆啊，回想一下，管理同學(xué)是不是有些太嚴(yán)厲了？雖然你都是為了集體榮譽(yù)，但也得講究策略，不能總拿出班長(zhǎng)的架子壓人。畢竟大家都一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大了，以后做工作也要?jiǎng)e損傷其他人的自尊心啊！笑一笑，老師相信你不會(huì)被這次失敗擊倒的。”老師的話讓我的心胸豁然開(kāi)朗。我找到了自己落選的.原因，也找到了努力的方向。一向不服輸?shù)奈以谑渲髲男抡一亓俗孕拧?/p>

　　我感謝這次競(jìng)選，它讓我經(jīng)歷了一次考驗(yàn)。有了這次失敗的經(jīng)歷，讓我成熟了許多。面對(duì)風(fēng)雨，我不會(huì)再懼怕。因?yàn)槲抑溃航?jīng)受得住風(fēng)雨考驗(yàn)的人，才能見(jiàn)到彩虹。

難忘小學(xué)作文400字篇2

　　花兒喜歡燦爛的陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒喜歡蔚藍(lán)的天空，魚(yú)兒喜歡清澈的河水，小朋友喜歡自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。今年的六一是我最愉悅的時(shí)光。

　　下午，我們來(lái)到汶源講堂，表演開(kāi)始了，許多精彩的表演映入眼簾，最令我難忘是三位音樂(lè)老師的演奏，琵琶、笛子、古箏，和一位同學(xué)的架子鼓，他們將自己也融入了表演之中，把音樂(lè)歡樂(lè)的氣氛帶給了學(xué)校，他們演奏的樂(lè)曲是：《采蘑菇的'小姑娘》、《爸爸去哪兒》、《喜洋洋與灰太狼》、《大頭兒子和小頭爸爸》，大家跟著音樂(lè)哼著歌，音樂(lè)老師的演奏將表演推向了最高潮。在一片歡聲笑語(yǔ)中，表演結(jié)束了，我們回到了班中，又開(kāi)始了更加精彩的表演，最令我難忘的是呂嘉榮、李含笑、王景嵐等表演的小品《拿不拿》逗得我們哈哈大笑；于志遠(yuǎn)拉的小提琴，琴聲動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美，使我們陶醉其中；鄭道成等人唱的《倍爽兒》使我們班的氣氛頓時(shí)嗨了起來(lái)……王老師在黑板上，寫(xiě)下了四個(gè)字：快樂(lè)萬(wàn)歲！四個(gè)大字，同學(xué)們瘋狂了起來(lái)。

　　這是美好的一天，是歡樂(lè)的一天，它永遠(yuǎn)定格在我童年的記憶里。

難忘小學(xué)作文400字篇3

　　“難忘”是一個(gè)什么概念？朋友說(shuō)它就像一張白紙上滴上一滴黑點(diǎn)，永遠(yuǎn)也抹不去。不錯(cuò)，它確實(shí)如朋友所說(shuō)，是一個(gè)永恒的概念。

　　那天的早上媽媽對(duì)我說(shuō)：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天要下大雨，記得帶傘。”可我望著天空萬(wàn)里無(wú)云，我就把媽媽的話拋在腦后。到了最后一節(jié)課，雨突然下了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，雨越下越大，瓢潑大雨。正在上課的我已無(wú)心聽(tīng)老師講課。

　　時(shí)間過(guò)得如蝸牛爬行那樣，好不容易熬到了下課。其他的同學(xué)，有傘的自行回家，沒(méi)傘的同學(xué)被家長(zhǎng)接回了家。最后只剩下了我一個(gè)人。我一個(gè)人蹲在教室的教室的角落里，周?chē)职察o，連一根針掉在地上都能聽(tīng)得清清楚楚。過(guò)了很久很久還是不見(jiàn)媽媽的身影，我的眼淚嘩嘩的直往下流。就在這時(shí)眼前忽然浮現(xiàn)出一個(gè)熟悉的`身影--媽媽。

　　媽媽把手中的雨傘放在了我的手中，我和媽媽兩個(gè)人一起走在雨中，媽媽的嘴里還不停嘮叨：“你這孩子，說(shuō)了讓你拿傘，你不拿，你這孩子……”

　　這件事情已經(jīng)刻在我的腦袋里，你對(duì)我的愛(ài)我永遠(yuǎn)不忘，等我長(zhǎng)大了一定要好好報(bào)答您。

難忘小學(xué)作文400字篇4

　　光陰似箭，日月如梭，一晃眼，我六年級(jí)了，在小學(xué)生活的日子不多了，回憶起過(guò)去的種種往事，我不禁感慨萬(wàn)千。

　　小學(xué)生活中所發(fā)生的事情往往非常多，可是我清楚地記得這一件事情。當(dāng)時(shí)，我們班掀起了一股養(yǎng)“水晶寶寶”的`風(fēng)波，說(shuō)是養(yǎng)其實(shí)就是玩，我雖然不知道是誰(shuí)帶起頭開(kāi)始玩的，但我就這樣稀里糊涂和大家一起玩了。一開(kāi)始看他們的“水晶寶寶”都是泡在水里，有非常多的顏色，我冒出疑問(wèn)：“為什么要泡在水里呢？怎么有那么多顏色？”這時(shí)有同學(xué)說(shuō)：“水晶寶寶有各種顏色，它的本體十分小，要用水才能把它養(yǎng)大。”

　　“哦，原來(lái)是這樣啊！”我心中的疑問(wèn)被化解了，我看著他們玩水晶寶寶，自己心里突然有種莫名的沖動(dòng)，也想去玩水晶寶寶，放學(xué)之后，我便跑路去買(mǎi)了一包水晶寶寶。一回到家，我就特別興奮，我馬上把水晶寶寶拆開(kāi)，拿了一個(gè)小水盒，倒上水，把水晶寶寶養(yǎng)起來(lái)。

　　第二天我把水晶寶寶帶回學(xué)校，和同學(xué)們?cè)诒日l(shuí)水晶寶寶好，誰(shuí)的比較大。可是我們把教室弄得滿地是水，李老師不準(zhǔn)我們帶回學(xué)校，而且還讓我們清理教室，哈哈！

　　“水晶寶寶”風(fēng)波結(jié)束了。

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