實用的足球小學(xué)作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的足球小學(xué)作文3篇，希望對大家有所幫助。
足球小學(xué)作文 篇1
這個暑假已經(jīng)過去了一大半了。記得那是星期三的上午第四節(jié)課，我們踢足球。
我和陽適駿、李子鈺、張勁捷一組；高興、程致越、朱一鳴 、胡嘉偉一組。陽適駿發(fā)完球就沖上去把球搶走了，我們的心里希望的火花，高興和朱一鳴要搶陽適駿的球，陽適駿來了個調(diào)虎離山，把它們 弄的暈頭轉(zhuǎn)向。陽適駿把球傳給了我，讓我趁 這個機會踢球，我一踢呀！球進了。第二局高興發(fā)球，發(fā)完球陽適駿又搶去了我和李子鈺去分散高興、朱一鳴、程致越、胡嘉偉 的注意力。這一球又進了 ；第三局高興發(fā)球，他們吸取上次的教訓(xùn)把球拿了過來，我們都去要球，可是，朱一鳴踢了個高球，正好落在我的旁邊，我說：“朱一鳴，謝謝你了。”然后我把球傳給了陽適駿，陽適駿又把球傳給了 張勁捷，可是就那一剎，胡嘉偉把球踢走了又跑到我們球門踢去進球了。這樣我們一局一局的踢著最后10：8勝過了他們。
這個暑假太慢長，我真想早點開學(xué)，再跑我的同學(xué)踢足球。
足球小學(xué)作文 篇2
體育課上，我們跑完步就開始自由活動了。我和幾個同學(xué)踢起了足球。
比賽開始了，我把球傳給了魯靈坤，魯靈坤一接到球，就開始發(fā)威了。帶球過人，假動作，一分鐘不到就沖出了重重包圍，沖出了半場，起腳，發(fā)力，射門。一連貫的動作在魯靈坤的.腳下展現(xiàn)出來，耶！球進了！不愧為我們球隊的隊長，不到5分鐘就進了一球，對方門將開始發(fā)球。好，太好了。球又被魯靈坤給搶到了，過人，不好，李倫勛和魯靈坤遇上了，魯靈坤用一個假動作，輕輕松松的把李倫勛給過了。不好，球被人給搶過去了。我要怎么辦。這時，我又看見了魯靈坤用鏟球，把球給鏟開了，到球門面前，起腳，射門。耶！球進了！
不好，對方又開始努力搶球了,一次又一次把魯靈坤腳下的球給搶了過來。不好對方要射門，魯靈坤又用了鏟球，一腳把球給踢走了。魯靈坤跳起來，帶球過人，對球門已行成單刀之勢。耶！球進了！
這場足球賽，以我們的勝利而結(jié)束。
足球小學(xué)作文 篇3
星期二下午，四年級的1班和2班舉行了一場足球比賽。
開賽前，全體隊員個個都生龍活虎、摩拳擦掌，眼看著一場龍爭虎斗就要開始了。
“噓——”一聲哨響，拉開了比賽的帷幕。場上，1班球員先發(fā)制人，搶到球，可是接著又被2班的隊員攔截走了。這時2班的一位隊員腳下一個發(fā)力，“噗”，球進了！2班的同學(xué)頓時歡呼雀躍起來，“2班加油”聲響徹整個體育場。此時風(fēng)也來湊熱鬧了，大家耳邊傳來呼呼的風(fēng)聲。場上的同學(xué)們繼續(xù)著他們的比賽，現(xiàn)在1班的隊員不服氣了，攻勢更加猛烈。2班隊員腳下的球幾次三番都被1班的隊員搶走了，2班的隊員很著急呀，不甘心就此輸?shù)簦虼藞錾系谋荣悹帄Z的很激烈。可是1班的隊員越打越猛，士氣高漲，最終比賽以2：1結(jié)束了，1班贏得了比賽的勝利。當(dāng)時，1班的所有同學(xué)興奮的唱呀，跳呀，歡呼聲響徹學(xué)校的上空。
這真是一場激烈的足球比賽！
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