中秋小學生作文400字5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的中秋小學生作文400字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中秋小學生作文400字 篇1
“小時不識月，呼作白玉盤”唐代大詩人李白用白玉盤就生動地描繪出了十五的月亮那又大又圓又皎潔的形象。聽說今年中秋節的月亮特別美麗，下次出現這樣的月亮要到20xx年了。這不禁讓我有了賞月的念頭，我雖然成不了大詩人，卻也想感受詩人“舉頭望明月，低頭思故鄉”的心情。
中秋一大早，藍天一碧如洗，萬里無云，這真是一個賞月的好天氣！可誰知下午，烏云卻不請自來，擋住了天空，也遮住了我的好心情。到了傍晚，烏云好像知道我的心思，悄悄溜走了，只留下幾朵云看家。我心中的大石頭一下子落了地。一吃完飯，我和家人趕到了江邊，這里四周開闊，江風送爽，正是賞月的好地方。人們也漸漸聚攏過來，大家時不時抬頭望向東方。遠處的大樓上突然出現了一輪古銅色的月亮，圓圓的，掛在深藍色的`天空中。它無精打采的，并不是很亮，似乎還被籠罩在一層霧氣中，好像剛剛出浴一般，別有一番味道。漸漸的，月亮越升越高，也越來越亮，終于在我眼中現了了一個“白玉盤”。上面隱隱有一些花紋，好像是嫦娥在獨舞，又像是吳剛在伐桂，還象玉兔在搗藥。正當我浮想聯翩時，一片云打斷了我的思緒，它給月亮蓋上了被子！還好刮來一陣風把云吹跑了，月亮依就光亮如新。
中秋這一天，人們望著月亮思念親人，古有“但愿人長久，千里共嬋娟！”今有“明月千里寄相思”，這一輪明月承載了多少思念和祝愿啊，這正是它最美的地方。
中秋小學生作文400字 篇2
光陰似箭，轉眼又到了農歷八月十五—中秋節。這是個家人團聚、品嘗月餅、飲酒賞月的好日子。
我和爸爸媽媽吃完晚飯，興致勃勃地走上街頭。大街上人山人海，熱鬧非凡。廣場上響起了音樂，老人和孩子們跳起了歡快的舞。廣場的中央噴泉節目也開始了，水 柱一會兒像可愛的小動物，一會兒像盛開的花朵，一會兒又沖入云霄……可真好看��！人們伴著音樂，圍著噴泉，盡情地跳著，蹦著。
到了晚上，透過窗戶，我看到月亮從樓角緩緩上升，好像個害羞的小姑娘。升到樓頂時似乎膽大了些，一下子跳了出來，頓時月光灑滿了大地。皎潔的月光，流水似 的泄向大地。幾多灰白色的云陪伴在她的身旁，像仙女舞動紗巾翩翩起舞。月光照在樹葉上，在地面就能看到影子。我呆呆地望著月亮，仿佛看到了砍桂花樹的吳剛 和美麗動人的嫦娥，還有活潑可愛的玉兔。你瞧，嫦娥姐姐正在朝我笑呢，一閃一閃的，好像在說：“祝大家中秋節快樂！”
我們坐在陽臺上，一邊賞月，一邊吃著月餅。月餅有杏仁的，黑芝麻的，豆沙的，蓮蓉的……好吃極了！我響起《古朗月行》里的詩句：“小時不識月，呼作白玉 盤。又疑瑤臺鏡，飛在白云端�！碧炜罩薪鹕拿骰位蔚膱A月，好似深藍色的天空中襯托著一個大玉盤。一陣清風吹過了，輕輕地拂去了紗一般的云朵。
中秋小學生作文400字 篇3
去年的中秋節，我家十分熱鬧，家里來了許多人。有姥姥、爺爺、大伯、大姑媽、大姑爹、二伯、小姑媽、奶奶、小姨、3位表哥、2位堂哥、堂嫂、堂姐、堂姐夫、2位表嫂、表姐夫。我們來到楚灶王，定了一張大桌子，就坐下來吃飯、表哥說：“我問你們一個腦筋急轉彎，什么球不能打?”我沉思片刻說：“眼球不能打�！钡艿苷f;“地球不能打。”后來表哥說我答對了，弟弟答錯了�；丶业臅r候我說了一個笑話：“小時候看著嫦娥想著月餅，長大了手里拿著月餅想著嫦娥。”我又說：“我知道一頭豬天天想著嫦娥!”有人問：“是哪頭豬?”我說：“一定是豬八戒啦!”我逗得大家哄堂大笑。
節日里的趣事
我回到老家宜昌�；貋淼牡诙�，我和爸爸、媽媽、弟弟一起去濱江公園。那天正好下著雨，我們出門打著兩把傘。我們來到濱江公園，天不像以前那么藍，像一股淡黑色的墨水倒入淺藍色的墨水瓶里。山是深綠色的，水和以前一樣渾濁。雨點落在水面上，像一個個小眼睛。
忽然，我看見江面上有一個小黑點，聽爸爸說這是個人。我想要是個人的話，他一定是冬泳隊的成員。我是怎么知道的呢?原來我看今天風大，我又穿著長袖水一定冷啦。爸爸說：“誰敢摸這水?”“我敢!”我說。我走過青石板做的石級，走過沙灘，來到江邊看見不少垃圾，這水誰敢摸呀?我隨便說了一句：“真冷。”弟弟一摸著水慘叫一聲，爸爸還以為他掉水里去了。他上來說：“水真冷啊!”
中秋小學生作文400字 篇4
中秋吃月餅。最先見于蘇東坡的小餅如嚼月，中有酥與飴之句。唐和五代時賞月的食品只見有玩月羹等，未見有月餅。月餅作為一種食品的名稱并同中秋賞月聯系在一起，始見于南宋的《武林舊事》。明代以來，有關中秋賞月吃月餅的記述就更多了。《宛署雜記》說，每到中秋，百姓們都制作面餅互相贈送：大小不等，呼為月餅。市場店鋪里賣的月餅，多用果類作餡子，巧名異狀，有的月餅一個要值數百錢。《熙朝樂事》里也說，八月十五日稱為中秋，民間以月餅作為禮品互相贈送，取團圓之義。這一天晚上，家家舉行賞月助家宴，或者帶上裝月餅的食盒和酒壺到湖邊去通宵游賞。在西湖蘇堤上，人們成群結隊，載歌載舞。同白天沒有兩樣。從這些記載中，可以看到杭州百姓中秋夜賞月的盛況。
長期以來我國人民對制作月餅積累了豐富的經驗，月餅的種類也越來越多，工藝越來越講究。咸、甜、葷、素各俱異味；光面、花邊，各有特色。明末彭蘊章在《幽州土風俗》中寫道：月宮餅，制就銀蟾紫府影，一雙瞻兔滿人間�；谏纺鄱鸶`藥年。奔入廣寒歸不得，空勞至杵駐丹顏。這說明心靈手巧的廚師已經把嫦娥奔月的優美傳說，作為食品藝術圖案形象再現于月餅之上。清代富察敦崇《燕京歲時記》也有至供月餅，到處皆有，大者尺余，上繪月宮蟾婚兔之形的記述。足見古代月餅從內容到形式已是百花齊放了。
中秋小學生作文400字 篇5
又是一年一度的中秋節了。這是我過的的第九個中秋節。我的表姐和表妹們都來這里過中秋節了。這個中秋節我和表姐們一起去放燈籠。
傍晚時分，我們看到了許多人擺出了各式各樣的燈籠，有喜羊羊與灰太狼的，有果寶特攻的，還有憤怒的小鳥的，真是琳瑯滿目，真想現在就選一個漂亮的燈籠玩一玩。
吃過晚飯，燦爛的太陽已經落下了山崗，月亮姐姐已經披著銀色大衣上了崗位，我和表姐們一起沖出家門，異口同聲的說道：我們終于可以放燈籠了！
街上非常熱鬧，幾乎每一個小孩都提著燈籠，每一個小孩臉上都洋溢著幸福的笑容。我們也一樣是那么的開心。大家都選了一個自己喜歡的燈籠，我選的是憤怒的小鳥的燈籠。點好蠟燭以后，我們各自提著自己的燈籠跑出了家門。起初我們跑得很快，后來考慮到燈籠的生命安全，我們漸漸慢了下來，最后我們停了下來，不跑了。平常我們出去玩都是走大路，在燈光的照耀下，我們都變成了一個個小銀人了，但我們這次是走黑黑的小道，我們又變成了小黑人了，但在燈籠的照耀下，我們又變成了小黃人了！可是沒過一會兒，蠟燭就沒了，我們只好提著一個空燈籠回家了。
轉眼間已經到了11點了，我帶著甜美的笑容進入了夢鄉。
四年級:湯嘉維
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