實(shí)用的小學(xué)作文5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)作文 篇1
國(guó)慶是一個(gè)喜慶的日子，我和爸爸媽媽決定回老家過(guò)節(jié)，沒(méi)想到天氣居然也和我們開(kāi)玩笑，一路上，暴雨連連，過(guò)往旅游的汽車都在很多的地方堵了起來(lái)。
終于，我們來(lái)到了我的老家——武宣。只見(jiàn)雨夾著霧漂浮在山間，那一座座山，仿佛人間仙境一樣美妙。田間蕩起了綠油油的稻浪，山坡上的甘蔗林一片接一片，有時(shí)還彎下腰，好像在歡迎我們的到來(lái)。
第二天，爸爸說(shuō)：“我們?nèi)ヴ~(yú)塘釣魚(yú)怎樣呀？”“好呀好呀！”我高興地喊。我們來(lái)到魚(yú)塘邊時(shí)，爺爺和叔叔已經(jīng)開(kāi)始撒網(wǎng)捕魚(yú)了，我們也不甘示弱，我和爸爸找來(lái)一根釣竿，在鉤子前插上一個(gè)蚯蚓，把魚(yú)竿甩出去，等待魚(yú)兒上鉤。剛剛開(kāi)始釣時(shí)，我沒(méi)有注意到魚(yú)竿的擺動(dòng)，讓魚(yú)吃掉了小蚯蚓，第二次，我在魚(yú)線系上一塊白色海綿做浮標(biāo)，又繼續(xù)釣魚(yú)，這回我可是專注認(rèn)真了，嘿！真巧，浮標(biāo)動(dòng)了，有魚(yú)上鉤了！它剛剛拖了一點(diǎn)魚(yú)線，我就使勁的往上拉，結(jié)果讓魚(yú)跑掉了。爸爸告訴我：釣魚(yú)要有耐心，浮標(biāo)動(dòng)還不行，直到魚(yú)兒把它拉得差不多要沉下去的時(shí)候再收竿。我又再試了一遍，這回（運(yùn)氣真好）又有一條魚(yú)上鉤了，我等待著魚(yú)拖線，可是魚(yú)竿一下子又恢復(fù)了平靜，過(guò)了幾分鐘后，我把魚(yú)線收上來(lái)一看，呀！魚(yú)餌居然被那些“小機(jī)靈鬼”又吃掉了，我有點(diǎn)沮喪，但是看見(jiàn)爺爺提著滿滿一袋的田螺和魚(yú)，我又開(kāi)心起來(lái)，今天晚上有鮮魚(yú)大餐了！
雖然沒(méi)有釣上魚(yú)，但是它讓我明白了一個(gè)道理：心急吃不了熱豆腐，無(wú)論做任何事都必須有耐心和毅力！
小學(xué)作文 篇2
一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。才下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了許多生機(jī)。
在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，燕子斜著身子在天空中掠過(guò)，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹(shù)下邊；有的橫掠過(guò)湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。幾對(duì)燕子飛倦了，落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜啊。停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌。
小學(xué)作文 篇3
雖然現(xiàn)在有很多環(huán)衛(wèi)工人在為南寧的美而努力，但還是有很多人的環(huán)保意識(shí)很差。不信你瞧：菜市場(chǎng)的地板上隨處可見(jiàn)垃圾，民歌湖的水上全是破紙、桔子皮、飲料罐等垃圾，邕江的水里竟看不到一條魚(yú)。人們還在樹(shù)上亂刻亂畫，隨意踩踏草坪。有的人居然還把燒烤用的木棒扔到地上！把地板搞得臟亂不堪，無(wú)法入目。
九點(diǎn)鐘，我?guī)е鴳嵟男那檫M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在夢(mèng)中，我發(fā)現(xiàn)我來(lái)到了另一個(gè)世界，這里山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。地面上，幾乎看不見(jiàn)一張紙；小河清澈無(wú)比，里面有很多小魚(yú)在歡快地游來(lái)游去；街道上，雖然有很多車，但空氣清新甜潤(rùn)。這是哪里？我連忙找了個(gè)人問(wèn)問(wèn)：“這里是哪兒呀？”“這里是二零三二年的南寧呀！”那人答。“為什么車很多，空氣還那么清新呢？”我問(wèn)。那人笑笑，說(shuō)：“我們現(xiàn)在用的都是以水為燃料的‘環(huán)保車’，它的'尾氣就是清新空氣。”“哦，原來(lái)是這樣，”我停了一下，又繼續(xù)問(wèn)：“因?yàn)槲沂菑亩昵皝?lái)的，你能當(dāng)我的向?qū)幔俊薄爱?dāng)然可以啦！”那人友善地回答。于是，我們便開(kāi)始了我們的“南寧一日游”。
我們首先來(lái)到了以前南寧最臟的一條街——古城路，哇！變化真大！以前街道上幾乎看不到一棵樹(shù)，現(xiàn)在綠樹(shù)成蔭，地面上見(jiàn)不到一張紙。接著，我們又來(lái)到了民歌湖，發(fā)現(xiàn)水面上沒(méi)有以往飄浮著的垃圾了，水也變得非常清，清得能看見(jiàn)水底的泥沙，還有幾條小魚(yú)在清澈的水中游來(lái)游去。我真不敢相信南寧這么美，就跟他說(shuō)：“去菜場(chǎng)看看。”那人驕傲地答應(yīng)了。于是，我們來(lái)到了菜市場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)地面上的烤串、棒子、杯子、菜葉等垃圾沒(méi)有了，旁邊多了幾家花店，花香代替了以往刺鼻的魚(yú)腥味，整個(gè)菜市的衛(wèi)生治理得井井有條。我們又去了邕江濱、朝陽(yáng)街等地，發(fā)現(xiàn)一切都是那么地干凈、整齊……
“寶貝兒，快起床啦！七點(diǎn)二十分啦！”怎么有媽媽的聲音？我睜開(kāi)眼一看，原來(lái)剛才是在做夢(mèng)啊！雖然這只是個(gè)夢(mèng)，但我相信，只要加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，總有一天，這個(gè)夢(mèng)會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
小學(xué)作文 篇4
親愛(ài)的奶奶：
您好，好久沒(méi)有給您去信了，您的身體還好嗎？聽(tīng)爸爸說(shuō)你今年春節(jié)要來(lái)我們家，那太好了！現(xiàn)在我給介紹一下我們漳澤發(fā)電廠吧！
我們漳澤發(fā)電廠生活區(qū)分為三個(gè)小區(qū)，一生活區(qū)有35棟樓房（1號(hào)樓至35號(hào)樓），二生活區(qū)有10棟樓房（36號(hào)樓至45號(hào)樓）；我們家住在三生活區(qū)49號(hào)樓三單元6層?xùn)|邊。奶奶，告訴您吧：我們這里有小花園、俱樂(lè)部、滑冰場(chǎng)、活動(dòng)中心，還新建了一個(gè)游泳館呢！奶奶，現(xiàn)在該介紹我們學(xué)校了，我們學(xué)校有三棟二層樓的教學(xué)樓和一棟三層活動(dòng)樓，活動(dòng)樓里有：閱覽室、體育室等多種娛樂(lè)場(chǎng)所及副課老師辦公室，教學(xué)樓背后還有一個(gè)小操場(chǎng)，小操場(chǎng)里面還有雙杠、單杠及各種爬梯。
怎么樣？不錯(cuò)吧！奶奶，別看我們漳澤電廠小，不簡(jiǎn)單吧！是不是動(dòng)心了呢？
祝奶奶：健康長(zhǎng)壽、壽比南山、笑口常開(kāi)、幸福永遠(yuǎn)！
此致
敬禮
小孫女：付陽(yáng)
二oo三年十二月一日
小學(xué)作文 篇5
今天，爸爸帶我到迎陽(yáng)苑去玩。我在那里學(xué)騎自行車。
我先到樓下的修車伯伯店里去，爸爸幫我把自行車上的凳子給拔高了一點(diǎn)，又打足氣，還把龍頭也往上提了提，連兩個(gè)小輪子也捻松往上提了。
這一切準(zhǔn)備工作都做完之后，我騎上自行車，穿過(guò)馬路向迎陽(yáng)苑騎去。開(kāi)始的時(shí)候有點(diǎn)怕，因?yàn)槲矣X(jué)得車子總是扭來(lái)扭去，有點(diǎn)像要摔跤，有一次差點(diǎn)撞在墻上去了。后來(lái)我就不怕了。
來(lái)到迎陽(yáng)苑，我就不停地練習(xí)。爸爸對(duì)我說(shuō)，如果他跑而我追得上他的話，他就允許我到馬路上去練習(xí)。我就非常高興，騎上自行車追起了爸爸。我用力地踏，爸爸使勁兒后退跑，我追上他之后，一把把爸爸的衣服抓住了，然后我贏了。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)爸爸同意之后，我就到馬路上去騎車了。騎了一會(huì)兒，我就回家了。回家的路上，我碰到一個(gè)大坑，自行車的后輪陷在里邊了。我使勁地往上踏，但總是踏不起來(lái)，總是要滑下去。最后還是我下車才推了起來(lái)。
今天騎車真有趣兒，但是我非常的不快樂(lè)，因?yàn)檐囎涌偸遣宦?tīng)我的話，總是要東倒西歪。爸爸告訴我說(shuō)，學(xué)騎車一定要從小事做起，一開(kāi)始先把兩個(gè)小輪子往上提一提，到后來(lái)都會(huì)把它們拆掉的。如果到了高年級(jí)還是騎四輪車的話，會(huì)被別人笑話的！
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