【精華】小學(xué)生作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
蓮女是我在鄉(xiāng)村生活時(shí)認(rèn)識(shí)的。蓮女從小就沒有父母的關(guān)愛，一直與奶奶相依為命。蓮女原來沒有名字。村里人覺得她的人與品都像潔白無暇的蓮花，就叫她蓮女了。
蓮女從不貪小便宜。記得九月的一天，我與蓮女去集市上賣蘋果，蘋果又紅又大，價(jià)錢
又低，好多人來買。天陰了，人少了，我們也準(zhǔn)備收攤，“小姑娘，多少錢一斤？”一個(gè)年輕的阿姨問，問得很急，好像有什麼急事，“我……”蓮女打斷我的話：“七毛錢，您要嗎？”“來十斤，快點(diǎn)挑！”蓮女把好的全裝進(jìn)袋里了。我急了，小聲對蓮女說：“挑幾個(gè)壞的，她也看不見！”蓮女沒有理會(huì)我。“好了。”蓮女把一大袋子遞給年輕的阿姨。年輕的阿姨遞過去儀仗20元的錢，眼一亮，用手堵住蓮女的嘴，說：“20元，留著可以買件好衣服！”“大姐，多給錢了！”年輕的阿姨忙干回來，拿到找回的錢，臨走時(shí)，我想會(huì)被表揚(yáng)一番，可出乎意料的是，年輕的阿姨丟下一句諷刺的話：“別以為你們換給我錢，我就會(huì)給你們學(xué)校寫表揚(yáng)信，這種事我見多了！”要不是蓮女?dāng)r著我，我真想上去和她辯理一番。我對蓮女說：“蓮女，你做好事可人家不這麼想阿，你說你這是為什麼呀！”蓮女搖頭回答：“不，如果我們貪了這點(diǎn)小便宜，人家會(huì)想得更外呀！”蓮女笑笑：“好了收攤吧！”……
蓮女總是這樣。
小學(xué)生作文 篇2
這篇文章講述了作者與她母親的故事。文章說了“媽媽為我挺身而出的事”與“我沒有為媽媽挺身而出的事”詳細(xì)地說明了媽媽的愛。
文章從情感方面寫得很動(dòng)人，把母愛細(xì)細(xì)地描寫出來，突出了重點(diǎn)。作者把從小到大與母親的爭執(zhí)，也對自己所做的一切的悔恨一一表現(xiàn)出來。突出了母親對作者的愛。
讀完這篇文章，我想：媽媽為我們做了多少？而我們又為媽媽做了多少呢？也許真得要列一張清單。我們向媽媽索求很多很多，而她對我們，卻幾乎沒有什么要求！媽媽對我們的愛是純潔的，而我們卻常常坐視不理，甚至有時(shí)會(huì)埋怨母親。記得有一次，我窩了一肚子火回來。母親問我發(fā)生了什么？我不耐煩地對她大聲呵責(zé)。母親“知趣”地離開了。看到這篇文章后，我突然愧疚難當(dāng)。一個(gè)孩子對一個(gè)母親是這么的態(tài)度，是不是太過分了。母親為我們做了那么多事情，而我們卻冷漠而不知情。而母親的根根白發(fā)毫不掩示地露了出來，她即要上班又要料理家務(wù)，又得關(guān)心我們生活和學(xué)習(xí)，我們使得母親不能喘一口氣來。我們是否做了一個(gè)錯(cuò)誤的選擇。文中的母親回答過：“一個(gè)孩子不應(yīng)該面對那樣的選擇。”
母愛是清泉，滋潤、養(yǎng)育了我們，而泉水確一天比一天少了，犧牲了青春的受傷人——媽媽。
小學(xué)生作文 篇3
五一節(jié)的幾天，我沒玩電腦，沒看電視，也沒出去玩，而是一頭扎進(jìn)了書的海洋。為什么呢？咳咳，這要聽我慢慢道來：
偶然：我認(rèn)識(shí)了它
幼兒時(shí)候，我特別喜歡看動(dòng)畫片，至于書嘛，是什么都不知道。有一次，家里停電，不能看電視，就是在這種情況下，我無意中拿起了一本沒有字的連環(huán)畫。一看，嘿，還挺好看。于是，就天天要我媽給我買這種連環(huán)畫，從那天開始，我就認(rèn)識(shí)了書。
進(jìn)化：我選擇了它
讀小學(xué)二三年級時(shí)，我認(rèn)識(shí)了很多的字，覺得單純的圖畫已經(jīng)喂不飽我的胃口了。因此，我就親自去書店選書。在眾多的書柜中，有一個(gè)書柜吸引我的目光。上面擺滿了花花綠綠的漫畫書，我拿起一本看，上面用字和畫組合的故事內(nèi)容對我來說格外新鮮，這讓我對書有了新的認(rèn)識(shí)，難道不是進(jìn)化嗎？
強(qiáng)迫：真正認(rèn)識(shí)它
六年級時(shí)，我依然沉迷于漫畫和電腦，老媽意識(shí)到這樣會(huì)影響我的學(xué)習(xí)，就規(guī)定我看二個(gè)小時(shí)的.書玩一個(gè)小時(shí)的電腦，而且要看文字類的。沒辦法，我只有看了，剛開始時(shí)有些枯燥，但后來越來越有味兒，老媽告訴我，這才是真正的閱讀。
冰心說：讀書好，多讀書，讀好書。讀書是快樂的，你要慢慢的去品味、去理解，還要融入其中，否則，永遠(yuǎn)也讀不好書。
小學(xué)生作文 篇4
陽春三月，暖和的陽光照在綠綠的大地上，一切都充滿生機(jī)，一切都欣欣向榮。
你看，在一塊綠油油的草地上，有一位慈祥的“媽媽”在給一個(gè)小男孩喂奶。
這位“媽媽”全身長著黑色的長毛，手上臉上的皺紋可深呢，這是什么“媽媽”？噢，原來，“她”是一只大猩猩。什么？大猩猩當(dāng)媽媽？是的，你仔細(xì)看，它的右手拿著奶瓶，左手輕輕地拍著小男孩的肩膀，它張開大嘴，大概在“咿咿呀呀”地唱歌。唱什么歌呢？大概是一首催眠曲吧！多么盡職的“媽媽”！
也許是小男孩的親媽媽有事，臨時(shí)走開，把他交給了大猩猩。小男孩顯然非常喜歡這個(gè)“媽媽”，他一邊瞇著眼睛，有滋有味地喝著牛奶，一邊懶懶地挨在大猩猩的身上，他快要進(jìn)入夢鄉(xiāng)了！呀，在“媽媽”的懷里真舒服啊！不擔(dān)心狂風(fēng)，不擔(dān)心暴雨，這里只有溫暖和關(guān)懷！
這是約翰？德雷絲戴爾的一幅攝影作品。從這幅作品上，我們感受到人與動(dòng)物親密無間的關(guān)系。看了這幅畫，我想到人和動(dòng)物本來就是一對好朋友，少了誰都是一件多么可怕的事！人類應(yīng)該關(guān)心我們的朋友――動(dòng)物；當(dāng)然，每一種動(dòng)物也會(huì)善良地對待我們?nèi)祟悺＿@才是一個(gè)美好的世界！
小學(xué)生作文 篇5
我家的烏龜缸已經(jīng)很長時(shí)間沒有清理了，今天我們決定對烏龜缸來個(gè)大掃除。
第一步，先把缸里面的水草和烏龜捧出來，水草放邊上，烏龜放到一個(gè)干凈的白色臉盆里。臉盆里只放了少量的水，四只烏龜一對比，我發(fā)現(xiàn)其中一只烏龜特別大，感覺比其他烏龜大了整整一圈。我想：這家伙的胃口一定特別好。
接下來，爸爸把烏龜缸里面的水全部抽出來。我一看，哇！水里面有好多臟東西啊！爸爸說：“臟吧？烏龜在這里一定很難受。” 因?yàn)榘职智岸螘r(shí)間把一些小蝦米放在烏龜缸里養(yǎng)著，打算讓這些小蝦成為小烏龜?shù)拿牢都央取Ｒ驗(yàn)榻裉煲獡Q水，所以現(xiàn)在爸爸就用網(wǎng)兜把蝦一勺勺地從水中撈出來。爸爸說：“好像蝦沒有少，而且還 生出小蝦了呢！是不是這些烏龜不會(huì)吃蝦？！要不我們趁今天清理測試一下？”
說測試就測試。我和媽媽把放烏龜?shù)哪樑枘玫讲鑾咨希职终f：“我撈幾只小蝦放到臉盆里，看看小烏龜會(huì)不會(huì)吃它們。” 爸爸撈了幾只小蝦到臉盆里，我和媽媽目不轉(zhuǎn)睛地盯著小烏龜們，可是它們好像對這些美味小蝦不感興趣，甚至還 用小爪子撥開一只只游到身邊來的小蝦。我說：“媽媽，我剛才已經(jīng)把這只烏龜放到蝦的面前，可是烏龜還 無動(dòng)于衷，絲毫沒有把蝦放在眼里。”爸爸說：“看來，小烏龜太小還 吃不了蝦。”這時(shí)我看見，一只小烏龜想爬出臉盆，可是它不會(huì)攀登，只能拼命地用爪子抓臉盆壁，發(fā)出“茨啦茨啦”的聲音，好像在呼喊著“我要出去，我要出去！”真是有點(diǎn)淘氣。
最后一步，爸爸用一個(gè)干凈的臉盆接水，一盆一盆地倒進(jìn)烏龜缸中，再把水草、小烏龜和小蝦放進(jìn)去。烏龜缸清理完啦！爸爸笑瞇瞇地對我說：“現(xiàn)在水干凈吧？” 我說：“嗯，比原來干凈多了！”
清理烏龜缸用了整整一個(gè)小時(shí)，真不容易啊！只見透明的烏龜缸中,水草綠得更精神了,小蝦們快樂地穿梭在水草間, 而小烏龜們呢,也在干凈的水缸中，舒服地游來游去，真是可愛極了。我喜歡這些小烏龜，我也要向爸爸學(xué)習(xí)照顧它們的本事，做一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)的優(yōu)秀的小學(xué)生，把小烏龜們都養(yǎng)得大大的，讓它們陪著我一起快樂成長！
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