關(guān)于小學(xué)的小學(xué)作文500字四篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的小學(xué)作文500字4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇1
也許每位媽媽都也一些辛酸的經(jīng)歷，但有一個幾乎奇跡的鏡頭在少數(shù)人中呈現(xiàn)出來。有一位媽媽，她的女兒得了很重的病，她只好把肝捐到女兒身上，她的脂肪不達(dá)標(biāo)，為了救她的女兒，她頑強的走了一場命運的馬拉松挽救了她的女兒。
暴走媽媽，雖然是一個出租車司機，但是她有一顆其他出租車司機沒有的無私奉獻(xiàn)的心，暴走媽媽，雖然是一個失去丈夫的母親，但是她付出的愛比平常人的父親和母親的愛加起來還要多
為了給女兒一個完美的肝臟，她必須在5天之內(nèi)減掉10斤，在這減掉脂肪的過程中，她經(jīng)歷過許多坎坷，但她依然沒有放棄。她被車撞過，被不知情的女兒罵過。但是，她依然沒有放棄過。也許，我們非常羨慕：這個如果是我們的媽媽就好了。但是，我們仔細(xì)的想想，這個媽媽其實就在我們的身邊，就是我們自己的媽媽。每一個媽媽都是這樣。在母愛面前，我們永遠(yuǎn)都像一個小孩子不懂得去理解母愛，直到我們生病了，才能理解母親的艱辛。其實，在平時點點滴滴的`小事也可以體現(xiàn)出來，母愛是時時刻刻都在的。
可能，在你考差時，媽媽會鼓勵你，幫你分析錯題。在你被同學(xué)恥笑時，媽媽會讓你知道還有一個人在默默支持著你。在你摔傷時，媽媽也會問候你、關(guān)心你這些，都是母愛的體現(xiàn)，你可能總是說：媽媽經(jīng)常打我，罵我。但是，俗話說得好：打是親，罵是愛。玉不琢，不成器。在打你時，你可能會說出一些不該說的話。但是，這些看起來平凡的話，卻可以讓媽媽傷透了心。可能，在表面她可能不會流淚，可是，她們在心里默默的流淚。
多么偉大的母愛啊！是她們賜予我們生命，是她們在默默地為我們付出，她們可能不善于表達(dá)出來，但是，母愛不是過分的溺愛，我們必須好好地健康成長，讓我們的媽媽不再傷心，好好地報答我們的母親。
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇2
我住在上海市，小學(xué)四年級同步作文上海。年年都期盼著下場雪，那可是來之不易的，就在那一年，終于下了一場期待已久的大雪。
那天，我早晨起來，睜開朦朧的雙眼，看見窗戶外白茫茫的一片，還以為是霧呢!穿好衣服，我便出去鍛煉身體。出門一看，哇!棉花般的雪漫天飛舞，我興奮地跑了出去，踏著一層厚厚的白雪，像踩到柔軟的地毯一樣，在太陽的照耀下顯得晶瑩剔透、光彩四射。
我飛奔到小花園旁，看見小朋友堆了許許多多造型奇異的雪人，我看了手也癢癢的。下定決心，也想堆一個雪人。我先抓起一把雪，揉成一個小雪球。在地上滾，滾一圈多一層，滾兩圈多兩層一會就做成雪人身體，我再用同一種方法做雪人的頭部，頭部比身體要小一點。雪人的輪廓好了。接著，我準(zhǔn)備做雪人的五官。我從家里找來：兩根筷子，兩枚硬幣，一根胡蘿卜，和一個小水桶，小學(xué)四年級作文《小學(xué)四年級同步作文上海》。然后，我把水桶放在雪人的頭頂，做成它的帽子，胡蘿卜放在它頭部的中間，做成它的鼻子，筷子插在它的身體的兩側(cè)，做成它的手，再把硬幣放在它的身體中間，做成它的紐扣。咦?雪人的眼睛呢?我就地取材，從地上撿起兩粒石子兒，裝在雪人的眼睛部位。最后，雪人做好了，但全身都是白色的。所以我用紅色顏料和水?dāng)嚢瑁y(tǒng)統(tǒng)倒在雪人的身上。紅雪人誕生了!
這一做，可是引起了大轟動，其他小朋友也學(xué)著我的樣子做雪人。花園里的雪人有紅的，有粉的，有藍(lán)的五彩繽紛，頓時，花園變成雪人的世界。
我喜歡冬天，更喜歡玩雪。
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇3
上個星期，我寫完語文作業(yè)，發(fā)現(xiàn)沒有改正貼了，于是，我就把作業(yè)本帶回家做改正貼。
第二天老師讓交作業(yè)，不過，那時我去舞蹈隊跳舞了，還以為我同桌幫我交了。結(jié)果，到了下午寫作業(yè)的時候，發(fā)作業(yè)的同學(xué)并沒有發(fā)給我作業(yè)本，我原以為是沒有交，可是不論我怎么翻找書包就是找不見，這可把我急壞了，我連忙去給老師說，老師說：“你回家再找找吧！”
終于放學(xué)了，我走在回家的路上，邊走邊想，如果家里也沒有該怎么辦呢？真希望我一回去就能看見我的學(xué)習(xí)桌上擺著我的作業(yè)本。可事情并沒有希望的那么順利，回家以后，我連忙向?qū)W習(xí)桌奔去，但作業(yè)本并沒有在那里。我們在書架上，房間里，所有可能有作業(yè)本的地方都找過了，但都找不到。
媽媽說：“會不會放到你爸爸的辦公室了？”于是，我們第二天去辦公室找，還是沒有找到。爸爸說：“作業(yè)本肯定是在家。”回到家我們又找，但還是一無所獲。最后，我終于不耐煩了，對爸爸媽媽說道：“你們先找吧，我要去寫作業(yè)了。”于是我打開數(shù)學(xué)作業(yè)本開始寫正式作業(yè)。
我才寫了不到5分鐘，就聽見媽媽的聲音從客廳里傳了出來：“王瀅瑞，我找到你的作業(yè)本了！”我驚喜萬分，連忙從房間里跑了出來，好奇地問：“你是在哪里找到的呀？”媽媽說：“我是在電子琴底下的架子上找到的。”
原來，上個周末媽媽在整理房間，把上學(xué)期用過的書和本子都放到電子琴底下的架子上，而我的作業(yè)本上面寫的是三年級一班，媽媽以為這是上學(xué)期用過的，于是就收了起來。唉！都怪我，上了四年級，卻習(xí)慣性地把班級寫成了三年級一班，我真是太糊涂了。
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇4
老師，是默默無聞的紅燭，燃燒自己，奉獻(xiàn)他人，是辛勤工作的園丁，為祖國的花朵修枝剪葉……而我最喜歡的陳老師，您卻是我的學(xué)習(xí)人生路上的一盞閃爍著最燦爛的光芒的明燈！
第一次見到陳老師的時候，那是一個盛夏，窗外的木槿花開得姹紫嫣紅，似乎花兒們也為這位新老師的到來感到欣喜。隨著一聲甜美的“上課”，我們跟著陳老師來到了浩瀚的語文天堂。
陳老師上課既活潑又有趣，課堂氣氛往往被她幾句趣語就能變得活躍起來，她就像帶著我們進(jìn)入了另一個五彩斑斕的世界，展翅在知識的宇宙，遨游在智慧的海洋。
記得有一次，我們在學(xué)著名作家老舍的《草原》，陳老師讓我們輕輕地閉上眼睛，她富有感情地讀著課文，似乎一下子我們就真的來到了那如詩如畫、恍若人間仙境的草原一般。
陳老師同時也很嚴(yán)厲，當(dāng)我們考試考得好的時候，她告訴我們不能因為一次優(yōu)秀的成績變得驕傲，當(dāng)我們的成績不理想的時候，她叮囑我們以后一定不能掉以輕心，要吸取這次失敗的教訓(xùn)。
陳老師的音容笑貌，在我的身心里都留下了深深的烙印，她對我的淳淳教導(dǎo)，始終讓我不能忘懷，她就像春雨，滋潤我們的心靈，她也像敲鐘人，時時刻刻敲響警鐘。
啊！我敬愛的陳老師，您在講臺上站了多少年，我們無人知曉，您送走了多少學(xué)生，我們無人知曉，但我們知道的是，您那熱愛我們的心始終沒有改變，您就像李商隱在詩中寫道：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您為了我們付出了寶貴的青春，為了我們而嘔心瀝血，沒有什么語言可以表達(dá)我對您的愛，在這里，我想對您說：“祝您桃李滿天下！”
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