光陰似水，流入吾心小學作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的光陰似水，流入吾心小學作文，希望對大家有所幫助。
白駒穿過，暮然回首。奮勇殺敵無數，爾等可安？血染鎧甲，月灑刀刃，戰馬低嘶，晶瑩淚落。手握著當年汝贈與吾的竹笛，子生死未卜，君隱蔽云深。下次相見，當作未見。如今的吾墮氣一身，已無當年的傲氣，友盡親離，只有良馬一匹，行走江湖四海為家，本已無情，卻又回憶起……
“尉遲熠彤！“一個貌似七八歲的小女孩怒氣沖沖地瞪著位眼里充滿不屑一顧的十歲男孩”你看看你！游手好閑不學無術！還不去私塾讀書！”叫尉遲熠彤的男孩搖頭，輕蔑的看了她一眼：“你懂什么？我自打天資聰慧，過目不忘，文韜武略無人能敵。還用學這些？”從遠處走來位氣質不凡的少年，微微一笑：“熠彤玥怡你們別吵，有客人來了。””誰…“就在玥怡準備問時，一位出水芙蓉的女孩牽著低著頭的陰沉男孩款款走來，前者嫣然一笑：“熠彤和玥怡你們好！”一道身影閃到垂頭男孩身旁，仔細打量這姐弟，皺著眉:“那里人？“”原來這里不歡迎我們啊？草民嫦曦參見子桑藩王。“嫦曦的笑容瞬間消失，雙眸出現一絲殺意。南門玥怡憤憤不平：“姜弦哥都說他們是客，你總不能不信他吧？”子桑藩王手一抖，價值連城的純鈞劍被他握著，看著姐弟倆”諾還想安然無恙，“瞥了眼白石制成的.山路”就走遠。“”你！“玥怡氣得直跺腳。熠彤拍拍她的肩膀，向姜弦投去高深莫測的目光，顓孫姜弦心領神會，悄悄走開向書房那沖去。男孩掙脫嫦曦溫暖且柔軟的手，慢條斯理走到山崖旁，眺望山下的云霧，不懷好意地笑：”你真想開戰？“子桑全神貫注望著他的背影，似乎要在他身上找出什么。男孩目光漸漸黯淡，他一揮赤霄劍，”轟“山峰被劍風硬生生地砍下，男孩頓時昏倒，嘴里喃喃自語:”子桑洛陌…”這細小的聲音也只有武功極好的人才能聽見，而這時會武功的只有子桑洛陌。他心里一怔，難道這是凌宸和凌璇？就在他疑惑不解時，卻聞到一股燒焦的味道，眾人一轉頭便看見遠處的火光。“糟糕!”玥怡脫口而出“著火了！“說罷，就像鳥般”飛“向火焰處，除她以外其余人則去“書房”……
書房究竟有什么奇特之處？他們又有怎樣的夢想？命中注定的伙伴登場！
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