天睛了真好作文范文
天晴了，真好！燦爛的陽光照耀在我心上，將之前的那些疑惑和陰霾全部一掃而光。
對于竹笛，我有一種特別的愛好，那是我心中最美妙的聲音。
我學習竹笛已經有一段時間了，指法和技巧自認為爛熟于心，我也常常以這個為驕傲的資本，常常認為竹笛就是靠簡單的音符而組成的。馬上，我就要迎來我的6級考，考試曲目是當地的'《紫竹調》。我也加快了對竹笛的練習。老師說：“6級可不是那么容易就考過的，要求會高很多，你要體會曲子的情感，力爭融入到其中�！蔽乙膊灰詾槿坏攸c了點頭，心想：“情感這種片面的字眼，不必去下功夫，浪費時間�！�
回到家后，我開始了一遍遍地練習，把老師的話當成耳旁風。
一段時間后，我自認為參透了這首曲子，胸有成竹地找到老師討教。我拿起笛子，熟練輕快地吹了起來。一曲終了，我本以為會被老師表揚，可卻挨了一頓批：“我的話你到底聽進去了沒有！這首曲子表現的是孩童的童真和快樂，但在你的曲中卻沒有一絲感情。我看你就別考了，考了也白搭。”
老師這句話如晴天霹靂一般，我的天陰了。作為一名初三的學生，要面對中考，何談童真與快樂？盡管以前有現在也早已沒了蹤跡�；丶业穆飞�，天色陰沉沉的，仿佛隨時都會來一場傾盆大雨。
如何找到童真快樂的感覺？這個疑惑一直困擾著我。
一個星期天，弟弟硬拉著我讓我帶他去錦江樂園。一路上，天色陰沉沉的，烏云遮天蔽日。到了那，弟弟樂開了眉：“哥哥，快帶我去玩啊。”而我卻還在因考級而困惑，回過神來，弟弟早已不見了蹤影。
過山車，摩天輪，碰碰車……弟弟仿佛置身于屬于他的伊甸園，臉上洋溢著燦爛的微笑。正在這時一陣娓娓的音樂從廣播傳出：“一根紫竹直苗苗，送給寶寶做笛簫……”這不就是那首熟悉的《紫竹調》嗎？耳旁飄揚著美妙的音樂，眼前弟弟歡快的樣子，這，不就是童真的快樂嗎？這不就是我所缺少的那種感情嗎？
找到了，找到了！
突然，蔽日的烏云散開了，陽光從那夾縫中照耀了出來，照耀在我的心上，將之前的那些疑惑和陰霾全部一掃而光。
天晴了，真好！
回到家中，一曲《紫竹調》的笛聲，充滿童真的歡快，飄蕩在晴空下。
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