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輕輕松松又一天小學(xué)作文（通用6篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的輕輕松松又一天小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
輕輕松松又一天小學(xué)作文 1
老師布置的作業(yè)沒有完成總像是一種負(fù)擔(dān)。于是我還是先把老師布置的作業(yè)完成吧。做完了語文做數(shù)學(xué)最后背英語。語文做完了，叫爺爺簽字，爺爺老是批評(píng)我寫的字太差了，這又怎么樣呢？慢慢來吧，我也想好啊！相信我會(huì)有變化的。我的數(shù)學(xué)頭腦不行，主要是馬虎，其次是不善于動(dòng)腦探究。特別是“思維拓展”的`題目搞得我暈乎乎的。至于英語，我的背誦、書寫還算可以，然而由于我的粗心，單詞聽寫還時(shí)常出錯(cuò)。我想要學(xué)好英語、數(shù)學(xué)還得下苦工呢。我堅(jiān)信：滴水可以穿石，成功在于拼搏！
完成老師布置的作業(yè)，我如釋負(fù)重，輕松多了。俗話說：緊前不緊后嘛！
今天爸爸休息。作業(yè)完成了他帶我逛了一下超市，買了我喜歡吃的食品。
根據(jù)安排下午2點(diǎn)去文化館學(xué)習(xí)二胡。課上老師精心指導(dǎo)演奏了《洪湖人民的心愿》。課后老師叮囑我平時(shí)要多多練習(xí)。我知道如果沒有鍥而不舍的精神，是什么也學(xué)不好的。
今天的心情與今天的天氣一樣：陽光燦爛。愿我們大家都陽光每一天！快樂每一天！
輕輕松松又一天小學(xué)作文 2
昨天晚上，我把作業(yè)全部完成以后媽媽說：“明天我去上班，準(zhǔn)許你睡個(gè)懶覺，你一個(gè)人在家里睡覺吧�！蔽腋吲d地一跳三尺高。因?yàn)閶寢尯苊�，星期天也要上班，平時(shí)媽媽都帶著我去，所以我很少有睡懶覺的時(shí)間。
昨天晚上看電視看到半夜才睡，早上媽媽什么時(shí)候走我都不知道，醒來的'時(shí)候是八點(diǎn)多鐘，自己拿了一些東西吃了吃，喝了一盒奶，做了一些課外題，沒事干就看會(huì)兒電視，媽媽下班回來了，這時(shí)我的假期也結(jié)束了。
這時(shí)我三年級(jí)以來的第一個(gè)假期，也是一個(gè)值得紀(jì)念的一天。
輕輕松松又一天小學(xué)作文 3
今天是輕松的一天。
今天媽媽對(duì)我說：“田田今天你要是能把作業(yè)寫完我就帶你去你姨姨家�！蔽衣犃藡寢尩脑挵迪聸Q心一定要寫完作業(yè)。
今天早晨我和媽媽吃完飯就到門市上寫作業(yè)。開始我因?yàn)樽鳂I(yè)太多所以不愿意寫，一直玩，有的.時(shí)候還邊吃東西邊寫作業(yè)，有的時(shí)候還找借口不寫作業(yè)。媽媽看透我不想寫作業(yè)，想出去玩的時(shí)候就發(fā)威對(duì)我說：“都快開學(xué)了你的作業(yè)還沒有完成，作業(yè)都堆成山了，你還有心思玩！”我說：“作業(yè)太多了寫不完！”媽媽又說：“你知道你寫不完還不快些，先告訴你寫不完不能回家！”我經(jīng)過媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)以后就再也不敢找借口不寫作業(yè)了。
到了晚上我把作業(yè)寫完了讓媽媽看了看，媽媽看完后說：“還把作業(yè)堆到開學(xué)的前一天寫嗎？”我說：“不了！”
今天我把作業(yè)都寫完了，真輕松��！
輕輕松松又一天小學(xué)作文 4
回想昨天我總要回味地說：“真是輕松！假如今天也這樣就好了！”
昨天是元旦，是一年的新的開始，也是我最輕松的一天！我迷迷糊糊地睡著，忽然耳邊響起爸爸匆忙的腳步聲，過了一會(huì)我又聽見媽媽在廚房叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)倪�有爸爸媽媽嘰嘰喳喳的也不知道在說什么，我就一直這樣昏睡著：腦子一片空白，好像睡得很熟的樣子，但是我的耳朵卻是豎起來的，而且聽得很清楚！不知道什么時(shí)候，我聽見媽媽的聲音才從這種昏昏欲睡清醒過來。我爬下床，深深地打了個(gè)哈欠……清洗完后我坐在桌子前，有包子！我有好久沒吃過這種包子了！我迅速的'拿起一個(gè)包子往嘴巴里放，小心翼翼的吃著生怕漏了一點(diǎn)沒吃到，那就可惜了！
吃完了一個(gè)我再拿一個(gè)，吃完一個(gè)我又拿了一個(gè)，直到把第三個(gè)吃完后我才心滿意足的走了，連媽媽都驚訝道，我竟然能吃那么多！吃完后我就溜出家門，到陽臺(tái)呼吸新鮮空氣！還一邊亂唱一邊亂跳，我真感覺自己好無聊！然后我又去和隔壁家的小妹妹玩，把那個(gè)小妹妹都得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！我和佳煒一起去，我從她家走出來，她就跑出來了……然后我和佳煒一起出來把她鎖在家里，沒幾秒鐘她就號(hào)啕大哭，我們一進(jìn)去她就笑了……我們只好陪她玩。下午我本來想和蘇一起去購書中心的，可惜蘇不能去，我只好遺憾的一個(gè)人去了，唉！晚上我們還和小姑一家吃了飯，最后還是回到了家里。
輕松地一天，無憂無慮的，沒有煩惱，舒服極了！
輕輕松松又一天小學(xué)作文 5
這個(gè)星期四，我們班有場足球賽。我們眼巴巴地盼著這場足球賽來臨，心里更是興奮不已而又忐忑不安�。】傆X得心里有塊石頭，想掉也掉不下去。
天氣是多么晴朗！可我們的心卻如此不安。大家都紛紛議論：“如果輸了，那該怎么辦？”“什么怎么辦��！輸了老師就加多些作業(yè)唄……”“那我們贏了呢？”“贏了……哦，對(duì)了！老師說今兒晚上語文沒作業(yè)！”“耶！”我們歡呼起來，把這件事講給了那些將要上場的足球“戰(zhàn)士”們，以為這是給他們減輕負(fù)擔(dān)，其實(shí)卻是為他們又加了一份壓力。
上場啦！要上場啦！“你們女生得給我們喊加油哦！”“嗯……”我們很不情愿地哼了一聲，如果不是為了作業(yè)，我們才懶得喊哩！
兩個(gè)班級(jí)的足球健兒穿著整齊的隊(duì)服，走上了“戰(zhàn)場”。不一會(huì)兒，一班和二班就結(jié)下了“仇”。我們班的足球隊(duì)員拼命地防守著，使勁地進(jìn)攻著。終于踢進(jìn)了一球。我們班暫時(shí)領(lǐng)先，大家都高興極了！“二班可真弱！”“就是！連我們班都打不過！”這些驕傲又氣人的'話，不一會(huì)兒就傳到了二班同學(xué)的耳朵里。“哼！誰輸誰贏還不知道呢！”“你們班可真自大！”我們爭吵起來。場上打著緊張的足球賽，場下開著激烈的“吐槽賽”，可真夠熱鬧的。
不一會(huì)兒，我們班又進(jìn)了一球，全班同學(xué)喜出望外，跳著、喊著，像是等不及想嘗嘗二班同學(xué)翻白眼的滋味了。而且呀，女生們都像守護(hù)神和幸運(yùn)星一樣，心中默念著：今天晚上不能有作業(yè)呀……讓我們勝利吧！哈哈！這種感覺可真好！如果沒有我們震耳欲聾的吶喊助威聲，我們班可能還贏不了呢！
雖然比較緊張，可我卻覺得今兒是最輕松的一天了！
輕輕松松又一天小學(xué)作文 6
作為一名六年級(jí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)任務(wù)相當(dāng)繁重。我只是一個(gè)十一、二歲的少年，但是作業(yè)、家長的資料，壓得我喘不過氣來。如今，我只想把李清照的詞改為：“堆積，憔悴損，如今有誰堪摘！守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑！梧桐兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁子了得！”這首詞最能體現(xiàn)我的心情。
如果給我這么輕松的'一天，我會(huì)好好過。上午，我出去逛街。大街上，有小吃攤，有賣東西的店面，有熙熙攘攘的人群，有此起彼伏的討價(jià)還價(jià)聲。我想讓喧嘩的聲音洗刷我的心田，我要讓熱鬧的氛圍把我的心來解放。自從上了六年級(jí)，不知有多久“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”了。
下午，我看我最愛的名偵探柯南，每次看到有人遇害的時(shí)候，我都會(huì)想兇手是誰，但是每一次都被柯南略勝一籌，使我甘拜下風(fēng)。這部電影中，我從“真相只有一個(gè)”這句話中體會(huì)到很多，給了我啟迪。晚上，我玩游戲、看電視。不聽爸爸媽媽的那些“不能做”、“不行”……隨意看動(dòng)畫片，電視劇。
如果真有這一天，我會(huì)安排的很充分。我相信這一天一定成為我最難忘、記憶深刻、重要的一天。我想讓全世界的小朋友都有這一天。這樣一來，祖國的未來就真的是初升的朝陽，可愛、幻想、有理想，有抱負(fù)。這樣一來，大家何樂而不為呢？
我期望著一天的到來，不，我奢望有這一天。假如真有這一天，世界一定會(huì)更加陽光。我也希望教育部門的領(lǐng)導(dǎo)們能給我們真正的減負(fù)。如果不能，我們這些祖國的花朵快被那些狂風(fēng)暴雨般的作業(yè)給打垮，到那時(shí)難道不是莫大的悲哀嗎?
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