神屁活現(xiàn)小學(xué)生作文
寫下這個(gè)題目，大家可能覺得很好奇。“神屁活現(xiàn)”是什么意思？是一句成語？一句對話？別猜了，這是我的語文老師王金桂的一句口頭禪，意思是稱贊我們很機(jī)靈。這句話在我們班可流行了，每天的出現(xiàn)率達(dá)百分之百。雖然王老師才教了我們八個(gè)月，但發(fā)生在我們之間的趣事不斷，而且我們的關(guān)系也非常好。
王老師身材不高，黑黑的臉龐，單眼皮，顯得非常精神。他性格開朗，每天都是風(fēng)風(fēng)火火的，總是說：“一、二、三——孩子們快！”
王老師的語文課可是別出心裁的。講《恐龍》那課，他讓我們觀看了影片《侏羅紀(jì)公園》，讓我們在有趣的電影中了解了有關(guān)恐龍的`很多知識(shí)。講解如何寫作時(shí)，王老師給我們講了《秀才寫文章》的小故事，讓我們知道肚子里沒貨是寫不出好文章的。有一次，他問：“如果有一枚大鉆戒掉在了大草原上，如何最快找到？”我們七嘴八舌地說：“用吸鐵石。”“用探照燈。”“用……”王老師揮了揮手：“神屁活現(xiàn)了，應(yīng)該一點(diǎn)一點(diǎn)地找。語文學(xué)習(xí)就是積累，沒有好辦法。”
王老師批評(píng)我們也是非常有意思的。有一次，我期中考試沒考好，王老師就把我叫到辦公室，給我周末多布置了一些作業(yè)。他問我：“一張被別人踩臟了的一百元現(xiàn)在給你，你要不要？”我當(dāng)然要了，一百元誰不要啊！但我想老師這樣問我話，肯定有什么意思，于是耍了個(gè)小聰明說：“不要。”“為什么？”我半天答不上來。王老師摸了摸我的頭：“你應(yīng)該要的，因?yàn)椋@一百元雖然踩臟了，但是還能用，為什么不要呢？給你多布置作業(yè)不是批評(píng)你，而是一種鼓勵(lì)。”后來我終于明白了，老師是想讓我知道，考試一次沒考好沒關(guān)系，還有下次，但學(xué)習(xí)態(tài)度一定要端正。
怎么樣？“神屁活現(xiàn)”的主人和我們其實(shí)就是好朋友！