老外和我的小學(xué)作文

老外和我的小學(xué)作文

　　在我們住的西院門(mén)口，有一幢留學(xué)生公寓，里面住著清一色的“老外”。每當(dāng)我碰見(jiàn)“老外”時(shí)，心里總是癢癢的，我可是學(xué)過(guò)英語(yǔ)的`呀，要是和“老外”來(lái)兩句English（英語(yǔ)），將會(huì)是什么滋味呢？

　　一天下午，我正在院子里玩，忽然看見(jiàn)三個(gè)“小老外”朝我走來(lái)，我的心立刻“咚、咚”地擂起了小鼓。轉(zhuǎn)眼，他們站在了我跟前，是兩個(gè)男孩和一個(gè)女孩。我打量著他們，心里充滿(mǎn)了詫異。冷不丁的，高個(gè)男孩用不太熟練的中國(guó)話對(duì)我說(shuō)：“你好！”我極有風(fēng)度地舉起右手，用英語(yǔ)說(shuō)：“哈哆！”他又問(wèn)：“你叫沙嗎（什么）名字？”我仍用英語(yǔ)回答：“我叫楊強(qiáng)，你叫什么名字？”這樣，“小老外”終于說(shuō)英語(yǔ)了，他嘰里咕嚕說(shuō)了一大串，小女孩也歪著腦袋在說(shuō)什么，可是我卻一句也聽(tīng)不懂！他們的舌頭似乎會(huì)打旋兒，不時(shí)地發(fā)出“嘶嘶”的聲音。天啊，這叫什么英語(yǔ)，老師從沒(méi)教過(guò)我們這種怪英語(yǔ)，真見(jiàn)鬼！我干站著，像個(gè)木頭人。他們見(jiàn)我不懂，就打起手勢(shì)來(lái)，先指指他們的嘴，又指指我，說(shuō)：“你，喬恩，OK？”哦，我明白了，他們是不會(huì)叫我的中文名字，在給我起英文名字呢！我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)“OK”。但不知為什么，我覺(jué)得剛才沒(méi)聽(tīng)懂他們的話，怪丟人的。嗯，我也來(lái)幾句他們聽(tīng)不懂的吧。于是，我索性用手挨個(gè)地指著他們：“你叫”大老外”，你叫”二老外”，你叫”三老外”，OK！”這一次，輪到他們犯傻了，六只藍(lán)眼睛一齊瞪著我，半張著嘴，又是搖頭，又是聳肩。看著他們那狼狽樣兒，我得意地笑了。

　　很快，我們便混熟了，雖然語(yǔ)言不太通，但是靠著我半生不熟的英語(yǔ)和他們半生不熟的漢語(yǔ)，再加手勢(shì)，居然玩得很開(kāi)心。我們嘻嘻哈哈地在院子里奔跑著、追逐著，玩“捉人過(guò)電”。正高興著呢，一不小心，我的手指劃破了，流出了血。“二老外”看見(jiàn)了趕緊掏出一張“創(chuàng)可貼”，挺認(rèn)真地給我貼上。我心里一熱，連忙用英語(yǔ)說(shuō)：“謝謝你！”漸漸地，我發(fā)現(xiàn)“小老外”們十分友好，而且像中國(guó)小孩一樣活潑、熱情。

　　分別時(shí)，“大老外”突然對(duì)我說(shuō)：“我一丁（定）要學(xué)好喊（漢）語(yǔ)。”是啊，他們漢語(yǔ)講得不好，但卻堅(jiān)持和我講，這是多么可貴的學(xué)習(xí)精神啊。想到這，我誠(chéng)懇地用英語(yǔ)加漢語(yǔ)說(shuō)：“我愿意幫助你，也請(qǐng)你幫助我學(xué)英語(yǔ)，給我講講你們的國(guó)家，好嗎？哦，我也要告訴你們?cè)S多我的家鄉(xiāng)的故事呢……”“小老外”們一定聽(tīng)懂了，我們互相笑著伸出了手，緊緊地握在一起。我感到，大家的手都非常溫暖、有力！

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