關(guān)于秋天的作文
人們常說：“秋天是的時節(jié)”。那時田里的莊稼露出金色的笑臉，樹上的果實壓彎了枝頭。以下是秋天的作文，希望對你有幫助。
秋天的作文篇1
秋天到了，秋高氣爽，天高云淡，老師帶著同學(xué)們?nèi)ス麍@秋游。
到了果園，果園里的草已經(jīng)全部枯萎了。不過草地上的菊花爭奇斗艷，芬芳撲鼻。有金黃的、火紅的，還有玫瑰紅的和翠綠的……非常美麗，非常迷人，它們在秋風(fēng)的吹拂下頻頻點頭。空氣中到處彌漫著菊花的香味。
同學(xué)們各玩各的去了，小明提著籃子在果園里摘果子，他抬頭望了望，把手伸長，試了幾次，都才摘到兩個蘋果，他很著急，這時他才發(fā)現(xiàn)，這棵樹他自己高很多，小明踮起腳尖，伸長脖子，把手伸得很長很長，眼看快要摘到那一個最大最紅的蘋果了，他非常興奮，猛得一跳，摘到蘋果了。他樂滋滋的把它放到籃子里。
小紅和小強在尋找漂亮的'樹葉，準(zhǔn)備做樹葉標(biāo)本，小紅和小強在果園里仔細(xì)地尋找著，這時，小強拿著一片小扇子一樣的銀杏葉，飛快地向小紅跑來，興奮地說：“小紅!小紅!你快看，我拾到銀杏樹葉了!你找到什么了呢?給我看看吧。”“我撿到一片像手掌一樣的梧桐樹葉啦!”小紅歡快地說。
遠(yuǎn)處的老師和同學(xué)正在一場別開生面的的摘果子比賽，他們吹呼雀躍，快樂無比。歡歌笑語久久在果園里回蕩。
夕陽西下，大家?guī)е锾斓臐M載而歸。
秋天的作文篇2
金風(fēng)送爽，丹桂飄香，我到錫惠公園游覽，不但開拓了視野;而且，還懂得了要春耕秋收的道理。
走進(jìn)錫惠公園，來到觀賞菊花的地方，我一下子就被醉倒了。這里的菊花顏色各不相同，紅的如烈火般鮮紅，白的像珍珠似的耀眼，黃的似金子一樣悅目，藍(lán)的如寶石一樣璀璨……那絢麗的色彩使我陶醉其中，感到無比快樂。這些菊花的形狀形形色色。有的像一把小勺子，向外延伸;有的像一條蛟龍，正在騰空飛躍;還有的像害羞的女孩，綻開了笑臉……就連花兒綻放的程度也毫不相同。有的含苞欲放、有的已經(jīng)綻放了幾片花瓣，也有的正在爭艷斗彩……
看到我被菊花吸引住了，一位公園里的老爺爺熱心地向我介紹說：“這菊花的用處可多了。它不但有觀賞作用，而且還有保鍵功能。”我說：“要是我們永遠(yuǎn)都是秋天該多好啊，既有美麗的花，又有甜蜜的果實。”老爺爺開導(dǎo)我說：“傻孩子，沒有春天的播種，夏天的耕耘，哪里會有秋天的。為了這秋天的，我們公園里的園丁們可辛苦了。”聽到這里，我就很有感觸，想不到這秋天的'花兒也是園丁們春夏辛勞的成果。老爺爺還告訴我，“為了讓菊花更艷、更美，有些園丁在春天和夏天可是夠辛苦的，有的專門住在花圃里;有的偶爾回一趟家，還趕來給他澆水;不管是春夏秋冬，他們都忙著給花兒澆水、施肥，使花兒茁壯成長!這就是春耕秋收的道理!”
聽到這里，我感慨萬千：作為一個少先隊員，我們要想在人生的秋天成功的碩果，那我們在人生的春天和夏天怎么能不努力呢?
秋天的作文篇3
頑皮的夏弟弟走了，迎來了金風(fēng)送爽的秋天，所謂“春華秋色”，秋季不僅景色優(yōu)美，而且還是一個的季節(jié)呢。
秋天的果實給大自然增添了光彩：黃中帶紅的蘋果掛在蘋果樹上，遠(yuǎn)看像一棵掛著鈴鐺的圣誕樹，近看像一個個小太陽，使人一看就感到十分溫暖;一串串紫色的葡萄像一串串紫色的`珍珠，使人一看就要流口水……果農(nóng)們喜洋洋地在果園里采摘著果實，享受著帶來的喜悅。
在秋天里，新的學(xué)期開始了，我們升入了五年級，在知識的海洋中暢游，如饑似渴地吸收著知識的營養(yǎng)，了許多的技巧與方法。
在金秋的十月里，爸爸回到母親——江蘇省漣水中學(xué)，參加母校80周年校慶。校園里鼓聲振天，鮮花撒滿了校園內(nèi)的每一個角落，在那天空中高高升起的不是氣球，而是從漣中走出的校友金色的成就!老師們付出的汗水沒有白流，他們當(dāng)年培養(yǎng)出的學(xué)生許多已是今天國家的棟梁之材，漣中收蕕了校友們帶來的榮光，國家了從漣中走出來的人才。
在秋天里，我國的航天員翟志剛從神舟七號中跨入了太空，實現(xiàn)了中國千百年來跨入太空，在太空中行走的愿望，我國航天人付出的心血與努力如今終于結(jié)出了碩果，這是我國航天事業(yè)的重大成就，也是祖國改革開放71年以來的重要。人民變得富裕，國家愈加富強，中國的“秋天”真美麗。
秋天不僅果農(nóng)們有，而且我們也有，漣水中學(xué)也有，國家也有!秋天真是一個的季節(jié)。
秋天的作文篇4
時間過得真快，一下子就到了秋天。在這個暖洋洋的日子里，李老師帶著我們?nèi)ンw育館觀察秋天。這一天，我也捕捉了意想不到的。
一出文學(xué)社的大門，哇!好冷呀，我冷得把頭都縮進(jìn)去了。老師說：“孩子們，你們站在樹蔭下試試有什么感覺，再站到太陽地里試一試。為什么會有這樣的`感覺?”老師一說完，同學(xué)們有的站在太陽地里，有的站在樹蔭底下。大家終于明白：老師是讓我們感受季節(jié)的變化啊。
走了許久，我們到了一棵小樹下。老師看了看土地里嫩嫩的小草之后對我們笑著說：“同學(xué)們，你們看，長在這里的小草上有什么呀?”“露水。”我聽了之后，轉(zhuǎn)眼望去，果然發(fā)現(xiàn)了一顆顆露珠像鉆石似得靜靜地躺在那里，晶瑩透亮。給小草添了一份獨特的美。
返回的途中，我們發(fā)現(xiàn)有很多身著運動服的高個子，老師決定讓我們做一次采訪。到了體育場我們誰也不敢去采訪，而是靜靜地看著他們。他們在操場上跑來跑去。上場的人精神抖擻，而下場的人則是大汗淋淋，有的還吐了。可他們?nèi)匀粓猿种ζ床詈笏麄冞�是跑完了。
看了這番景象后，我知道了他們有著堅持不懈，勇于拼搏的精神，都想給國家爭氣。他們的精神讓我感動，他們的精神一定會永遠(yuǎn)留在我腦海中。后來才知道，他們要參加“金源杯”全國女籃比賽呢。
秋天，這個的季節(jié)給我?guī)砹嗽S多毅力和思索。
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