我們的朱老師小學(xué)作文600字

我們的朱老師小學(xué)作文600字

　　每天我都渴盼見(jiàn)到她那熟悉的身影，希望聽(tīng)到她那沁人肺腑的聲音，我更難忘和她眼神相遇時(shí)那一刻的溫暖，她就是我最喜歡的朱老師。

　　朱老師，她相貌平平，但特別愛(ài)笑，笑時(shí)眼睛總會(huì)瞇成一條縫。當(dāng)你走近她，你就會(huì)和我一樣被她非凡的氣質(zhì)所吸引。

　　第一次聽(tīng)朱老師的課時(shí)，剛開(kāi)始不覺(jué)得有什么特別之處，可聽(tīng)久了，便如同含上了一顆話梅，越品越有味。

　　朱老師是個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的老師，記得在一個(gè)早晨，朱老師拎了個(gè)鼓鼓的包進(jìn)了教室，包里是什么呢?我們正好奇，只見(jiàn)朱老師拿出一大疊的作文本，發(fā)下來(lái)的作文本上差不多每一處都寫滿了經(jīng)過(guò)朱老師修改過(guò)的詞或句。

　　朱老師為了提高我們的作文水平，還想過(guò)許多新奇的點(diǎn)子。一天，朱老師笑瞇瞇地看著大家，又神秘地眨了眨眼，然后慢悠悠地說(shuō)：“從今天開(kāi)始，我們開(kāi)始寫日記!日記寫的最多的，可以得到一張小獎(jiǎng)狀。”“獎(jiǎng)狀”?一聽(tīng)獎(jiǎng)狀，全班同學(xué)都興奮起來(lái)，希望獎(jiǎng)狀是屬于自己的.。放學(xué)之前，開(kāi)始發(fā)日記本了，可每小組只有一本，這怎么辦啊?于是，全班同學(xué)都積極地舉起了小手，朱老師看見(jiàn)了，開(kāi)心地笑了。因?yàn)檎l(shuí)先舉手，日記本就會(huì)到誰(shuí)的手中，幾乎每天都會(huì)有許多同學(xué)舉手。我當(dāng)然也想得到獎(jiǎng)狀了，不過(guò)寫的日記老師也會(huì)評(píng)分，所以日記要像寫作文一樣寫得很好。我每次拿到日記本都會(huì)一個(gè)字一個(gè)字地認(rèn)真對(duì)待。一個(gè)月過(guò)去了，到了發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候，朱老師看了看同學(xué)們寫日記的次數(shù)，高興地眼睛瞇成一道縫，老師飛快地翻著同學(xué)們寫日記的記錄表。那時(shí)我的心怦怦直跳，班級(jí)里靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)，只有朱老師高聲朗讀同學(xué)名字的聲音，可惜我只得了第三名。雖然我沒(méi)有得到第一名，但是從那次開(kāi)始，我就對(duì)寫作文產(chǎn)生了濃厚的興趣，并很快提高了我的作文水平。朱老師教我們學(xué)會(huì)寫作文的點(diǎn)子可真奇!讓我從心底佩服。

　　朱老師是我最喜歡的一位老師，她對(duì)我們的愛(ài)，溫暖如春風(fēng)，不老似太陽(yáng)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記朱老師對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)。我真誠(chéng)地祝她永遠(yuǎn)年輕、永遠(yuǎn)開(kāi)心!

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