小學(xué)小學(xué)生文摘作文
在高爾基眼中他認(rèn)為“書是人類進(jìn)步的階梯”在人類不斷進(jìn)步的時(shí)期，書可以讓人們認(rèn)識世界，收獲智慧，有了智慧人們才能取得進(jìn)步；“書是全世界的營養(yǎng)品”莎士比亞曾這樣形容一本書的價(jià)值，想要獲得精神上的生存，就要多讀書豐富自己的知識，讓自己的生命充滿活力；但在我的眼里，書就是一位普普通通的朋友，它能陪伴你走過孤獨(dú)的.時(shí)刻，能讓你在困難中脫身，能讓你在傷心時(shí)得到安慰，能讓你在流淚時(shí)得到歡笑，你讓你得到許多許多……我的“朋友”就是陪伴我度過了四年的——《小學(xué)生文摘》了。
起初，我并不喜歡讀書，但是自從我訂閱了《小學(xué)生文摘》后，我便愛上了讀書。
剛剛收到書，那絢麗多彩的封面便把我?guī)нM(jìn)了書的海洋；翻開第一頁“卷首語”多么美妙的詩歌，多么動人的詩歌，我仿佛身臨其境；《小學(xué)生文摘》有許多個(gè)欄目如，校園直通車、求知對對碰、作文小秘密、笑哈哈、科技大世界等欄目，應(yīng)有盡有。
其中我最喜歡的就是作文小秘密了。
人們不是常說：“織衣織褲，貴在開頭。
編筐編簍，重在收口”作文小秘密這一欄里，使我受益匪淺的算是：“作文的開頭與結(jié)尾”一文了。
讀完這篇文章，我收獲了許多關(guān)于作文開頭結(jié)尾的寫法，我知道了寫作文時(shí)要有引人入勝的開頭和簡潔明快、干凈利落的結(jié)尾，也可以首尾呼應(yīng)，這樣更能體現(xiàn)出文章的主旨。
寫文章結(jié)尾也有許多好方法：可以引用名句、佳句、俗語、歌詞……來收尾，這樣可以揭示文章中的真諦；還可以用反問句的方式進(jìn)行結(jié)尾，這樣更具有強(qiáng)調(diào)的作用； 也可以用抒發(fā)感情的方法表達(dá)心中情愫，激發(fā)讀者們的情感，給人一種充足感；如果是寫想象文，可以用出人意料的方法來結(jié)束文章，讓讀者在不敢相信的情況下，贊嘆作者的想象力和生活的千變?nèi)f化；最普通的方法，也是我最常用的一種方法將主題升華，揭示文章的本質(zhì)，也就是在原來的基礎(chǔ)上自由擴(kuò)展，來揭示本質(zhì)。
《小學(xué)生文摘》帶給我了感動，帶給我了知識，帶給我了故事，帶給我了歡樂，帶給我了答案，帶給我了夢幻，帶給我了美麗的風(fēng)景……這一路走來，《小學(xué)生文摘》陪我走過了四個(gè)春夏秋冬，《小學(xué)生文摘》永遠(yuǎn)在我心里面，它將伴我一直走下去，直到永遠(yuǎn)……謝謝《小學(xué)生文摘》一路的陪伴……
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