小學(xué)優(yōu)秀作文：找回自已
找回自已
她是個(gè)靦腆的少女，相貌普通，學(xué)習(xí)普通，她最多是襯托別人的一株小草。
當(dāng)別人炫耀自已的東西，許多同學(xué)都嚷嚷地圍上去，而她只是默默地在一旁，什么都不說(shuō)，也不理，獨(dú)自地做自已的事……喏，也許她本身避免鋒芒畢露，是一株不起眼的小草。
她有一個(gè)愛(ài)好，就是寫作，凡是想到什么優(yōu)美的句子都會(huì)一筆地寫在小本子上。
她很羨慕自已的同桌。她的同桌很優(yōu)秀，是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，功課都很棒，加上她長(zhǎng)得很漂亮，很受男生歡迎。
但她的同桌一直在關(guān)注她，只不過(guò)她一直不知道而已罷了。
突然這時(shí)候，同桌突然叫她，“小颯？”叫的正是她的名字。
她停止在小本子上寫句子，詫異地抬起頭，皺眉，“你在叫我嗎？”
“廢話，不叫你，還能是誰(shuí)，小颯，你在寫什么啊？我看看。”同桌眼里一亮，定格在她的那小本子上，趁她不注意就拿過(guò)來(lái)，看了看，臉色露出詫異的表情，用狐疑的目光在她上下掃描。
“怎么了？”她看到同桌用一種奇怪的目光看著自已，忍不住地問(wèn)道。
“你，真的是我所認(rèn)識(shí)的你嗎？我怎么不知道你有這么好的文采？”同桌臉色詫異，“你的文采，簡(jiǎn)直可以當(dāng)一個(gè)作家了。”
她突如其來(lái)得到贊美的話，讓她感到臉紅，笑了笑，“哪有，給我。”
同桌撲哧一笑，“想不到你笑也蠻可愛(ài)的，我以前怎么沒(méi)有注意到你呢？唉，說(shuō)不定能和你做個(gè)好朋友對(duì)吧？小颯？你文采真好，我好羨慕你啊。”
羨慕？她露出苦笑，其實(shí)同桌不知道，她最羨慕的人，就是同桌啊，她開(kāi)朗活潑，她的活力感染了自已，所以她想要成為像同桌這樣的人。
同桌說(shuō)道：“小颯，你為什么總是沉默寡言呢？其實(shí)你很優(yōu)秀的不是嗎？文采很好，加上你很可愛(ài)，其實(shí)你不愛(ài)笑而已罷了，多笑笑，不好嗎？”
她愣了愣，不知道怎么回答她，聽(tīng)到同桌的話，她心里是溫暖的，沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)可她的才學(xué)，只有她，才認(rèn)可自已的才學(xué)，“謝謝。”
也許是那一天起，她和同桌成為了好朋友，一個(gè)是活潑開(kāi)朗，一個(gè)是沉默寡言，大家怎么都不相信兩個(gè)人性格相反的人竟然可以成為好朋友，這是全班都知道的事實(shí)。
后來(lái)班主任也知道了她們的關(guān)系，雖然知道小颯和同桌關(guān)系很好，但她卻不怎么希望小颯能接近同桌，于是改天便讓小颯換個(gè)位置。小颯或許早就知道班主任的用意了，不過(guò)同桌并沒(méi)有因?yàn)榘嘀魅螕Q位置而疏遠(yuǎn)小颯，反而與她走得更近，一起走路上學(xué)，放學(xué)一起回家，一起寫作業(yè)……
小颯的作文發(fā)表了某一知名報(bào)紙上，班主任聽(tīng)到這個(gè)消息，于是在全班上夸獎(jiǎng)這個(gè)學(xué)生。全班聽(tīng)到這個(gè)消息，都傻了眼，不可思議地看著小颯同學(xué)，只有她的同桌對(duì)自已肯定地點(diǎn)頭，她知道小颯的文采不是只有全班同學(xué)才有的。
放學(xué)后，同桌找她說(shuō)話，“唉，我真羨慕你，小颯，你的文采很好，將來(lái)說(shuō)不定能當(dāng)個(gè)，起碼可以在雜志社工作，可以當(dāng)個(gè)作家說(shuō)不定啊，不像我，雖然成績(jī)好，但我一直不知道自已喜歡什么，我也不知道，好煩啊。”
她臉色露出詫異，她也想不到這么優(yōu)秀的同桌會(huì)說(shuō)出這樣的話來(lái)，
“哎呀，小颯，你知道嗎，其實(shí)我很羨慕你呢，說(shuō)不定我會(huì)冒出這樣的想法，成為你這樣的自已。”同桌笑嘻嘻地說(shuō)道。
“成為我自已？”小颯苦笑，“其實(shí)，我想明白了，以前我一直想要成為你這樣的人，但我總是追不上你，不可能成為你這樣的人，不過(guò)，做自已才是最好的，不一定要成為你這樣優(yōu)秀的人。”
同桌露出驚訝的表情，聽(tīng)到小颯說(shuō)出來(lái)的話很有道理，她嚴(yán)肅地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“恩……你說(shuō)得好有道理啊！”
“哈哈……”兩位少女同時(shí)笑得很燦爛。
夕陽(yáng)之下，她們的影子拉得很長(zhǎng)，她們走得越來(lái)越遠(yuǎn)，不見(jiàn)人影。
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