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種荷花的小學(xué)作文
荷花種類(lèi)很多，分觀賞和食用兩大類(lèi)。原產(chǎn)亞洲熱帶和溫帶地區(qū)，中國(guó)早在周朝就有栽培記載。種荷花的小學(xué)作文，我們來(lái)看看。
種荷花的小學(xué)作文一
在我投下種子的第三個(gè)年頭，我終于看到了荷花清純的身影。
這些荷花是多么漂亮啊！嫩紅的荷花搖曳在翠綠的荷葉之間，宛如一個(gè)個(gè)穿著嫩紅外衣的舞蹈演員在翠綠的舞臺(tái)上翩翩起舞。清晨的露珠從荷葉上一下子滑落到水中，在朝陽(yáng)的映襯下，多么像一顆顆晶瑩的珍珠從碩大的圓盤(pán)上跳起來(lái)。這些個(gè)荷花不僅美麗動(dòng)人，還給夏日帶來(lái)了一絲絲清涼。
三年前，我爸爸出差回來(lái)帶回了幾顆蓮花種子，我高興極了，一下子就想起了我家后院的池塘。心想：書(shū)上不是說(shuō)蓮花出淤泥而不染，濯清漣而不妖嗎？于是，我把美好的想象連同幾顆蓮花種子一起投進(jìn)了池塘。
第一年的夏天，我滿懷希望等著荷花的出現(xiàn)。可一連等了幾天，都沒(méi)有看到一絲荷花的蹤跡，我差一點(diǎn)哭出來(lái)，爸爸安慰我說(shuō)：“兒子，可能還沒(méi)發(fā)芽呢。”對(duì)，可能還沒(méi)發(fā)芽呢。我滿懷著希望等待著下一年荷花的出現(xiàn)。
第二年的'夏天，我還是沒(méi)有等到荷花的綻放，心情一下子跌到了谷底。
第三年的初春，池塘里冒出了一支支裹緊的芽?jī)海刮矣腿幌肫鹆藯钊f(wàn)里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩(shī)句。終于等到了酷熱的夏天。碧綠的荷葉托著一朵朵嬌媚動(dòng)人的荷花在微風(fēng)中搖曳著。看著這一切，我欣喜若狂，在那荷花醉人的幽香里進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。然而第二天我醒來(lái)才知道昨晚下了一場(chǎng)暴雨。我趕忙去看荷花，沒(méi)想到它們不僅沒(méi)有被暴雨擊倒，還更加亭亭玉立。我不得不佩服荷花的堅(jiān)韌毅力。
種荷花的小學(xué)作文二
深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花--首先，字面上這么多的農(nóng)作物，不禁讓人YY到今年蔬菜比肉貴的奇特現(xiàn)象。食堂一向很熱衷的免費(fèi)綠豆湯如我昨天在校外看到的那個(gè)身材爆好的美女一樣，不知所蹤了。
山西面館里也不免費(fèi)提供大蒜了，和大蒜效果差不多的大蔥似乎也矜持起來(lái)。。。
前年老百姓吃不起肉的情況很欣慰的消失了，現(xiàn)在的行情是，老百姓只吃的起肉。這就是偉大的宏觀調(diào)控，今年豬養(yǎng)少了，國(guó)家出來(lái)個(gè)政策，明年就會(huì)出現(xiàn)群豬泛濫的景象，但是今年群眾沒(méi)反應(yīng)，我們對(duì)綠豆大蒜就不出政策了，綠豆幾分錢(qián)一斤，豆農(nóng)們集體富士康未遂。。于是明年再也沒(méi)人種綠豆了，于是綠豆比豬貴了，于是上面又急了，于是大家今年只能喝酸梅湯了。。。深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花，如果真能領(lǐng)悟，如果真能放下功利之心，真能放下對(duì)gdp的狂熱，真能站在群眾之間去談進(jìn)步，我們其實(shí)并不需要所謂的`傾盡國(guó)財(cái)?shù)厝ネ苿?dòng)新疆經(jīng)濟(jì)建設(shè)，然后以此炫耀我們依然重視東西部平衡發(fā)展。新疆為菱，沿海為稻，真的靠砸錢(qián)把新疆變成另一個(gè)廣東，就是最好的發(fā)展了嗎。 因地制宜，才能有好收成。 這個(gè)題目能出現(xiàn)在高考作文上，是我最激動(dòng)的地方。
種荷花的小學(xué)作文三
猶記以前讀川端康成的《雪國(guó)》，夢(mèng)中都回蕩著那和服女子的溫潤(rùn)笑靨，便癡癡地到花市上買(mǎi)了株櫻花來(lái)，也盼著一日如霞煙云可映著我家屋檐。
誰(shuí)想不幾日，那花竟死了。老農(nóng)聽(tīng)著我的敘述，微微地笑：“櫻花怎麼能那麼養(yǎng)呢？它有自己的種法。”
那一刻，我猛然間開(kāi)悟，原來(lái)世間萬(wàn)事萬(wàn)物莫不如此，惟有適合自己才可開(kāi)出一片繁華，否則生且不易，又何來(lái)的花團(tuán)錦簇、萬(wàn)紫千紅？
想來(lái)又有多少人沉迷於仿效他人的熱潮，丟了自我？塞辛格《麥田上的守望者》風(fēng)靡一時(shí)，大街上戴鴨舌帽穿風(fēng)衣的年輕人也多了起來(lái)﹔歌德為慰藉自己的書(shū)出版，一時(shí)自殺又成為一種時(shí)尚。當(dāng)時(shí)尚的潮流席卷於世，當(dāng)喧嘩與騷動(dòng)潮水般涌來(lái)，你是否有足夠的勇氣與自信，堅(jiān)持自己，尋找一條適合自己的路？
蝶翼翩翩，這群精靈懂得避開(kāi)燭光，不做那撲火的飛蛾，而去盡情享受自己的幽暗。我們?yōu)槿颂幨酪嘣撊绱恕９湃嗽?shī)云：“深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。”這便深諳為人之道。何處種菱何處種稻與如何擺放我們的心靈原本是一個(gè)道理。大時(shí)代的'喧嘩與騷動(dòng)原本與你無(wú)干，你只養(yǎng)一池心蓮，自守一樹(shù)清涼，便自得其所，豈不快哉？
人生如雪中觀鶴，有清凈，亦有混雜。前者心思明亮，不摻一絲雜質(zhì)，如弘一大師一句“華枝春滿，天心月圓”，天地間便盈滿了純凈。后者則有污濁有沼氣。人活於世，不求隨波逐流，便如一朵墨梅，可靜靜綻放於生命的絹帛。
再想古代士子熬得十年寒窗，只求一舉成名天下知，竟是癡了。生不用封萬(wàn)戶(hù)侯，只求如徐霞客，遍覽名山大川，一仆一驢，一筆一絹，任他世事煩擾，我自有天枕地床﹔更無(wú)需黃袍加身，便如蒲松齡“老於世情乃得巧，昧於世情則得拙”，他秉持一拙所自安的生命準(zhǔn)則，在野狐鬼妖間荷有一顆天籟自鳴、童真滿掬的心靈，給無(wú)數(shù)士子以“書(shū)中自有顏如玉”的想象。
天籟自鳴，不擇好音。為人處世，選擇一條適合自己的路，即使荊棘滿生，亦可步步生蓮，腳下生風(fēng)。“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝”。這也癡了，且讓那花睡去，明朝醒來(lái)，又可開(kāi)得一片春天。
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