未來的神奇教室小學(xué)生優(yōu)秀作文
終于盼來我日思夜想的開學(xué)日了！
當(dāng)我走進(jìn)四七班時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)跟原來教室不一樣，哪是什么教室這不明明就一游戲廳嘛。走進(jìn)“游戲大廳”，發(fā)現(xiàn)這比之前教室擴(kuò)大了很多倍，一圈還分了七個(gè)小房間，每個(gè)門上都鑲嵌著各式各樣的卡通圖案。
我和同學(xué)們興奮得就像馬上就要游戲大開戰(zhàn)一樣，每個(gè)房間都竄進(jìn)去參觀參觀，免不了你推我擁得一下子就像春運(yùn)時(shí)的火車站。
“我親愛的孩子們，暑假已結(jié)束，又見到你們了，這樣的教室喜歡嗎？”
不知從哪傳出來了王老師的聲音，我環(huán)視一周也沒有見到老師的身影，全都是趕鴨子一樣的小不點(diǎn)兒。
“喜歡！”
“超級喜歡！”
“太棒了！喜歡的不得了！”......
同學(xué)們七嘴八舌的吶喊著。
“好！大家安靜下來，接下來我們要上課了.......”
經(jīng)過王老師一番介紹，原來每一個(gè)小房間代表一個(gè)科目：語文,數(shù)學(xué)，英語，科學(xué)，美術(shù)，體育，音樂，品生品社，都可以通過門上的卡通圖案來辨別，每天上課順序你自己選，反正一天七節(jié)課，必須上個(gè)遍。
第一節(jié)課，我走進(jìn)了門上鑲有一只小猴拿著一支筆正在畫地圖的語文教室，一個(gè)教室里雖然只有十張課桌，但可以清清楚楚的看著黑板，黑板就像一個(gè)大機(jī)器，老師講到什么字，黑板上就會凸出來那個(gè)字兒的樣子。
第二節(jié)課，我正要走進(jìn)門上是大算盤的數(shù)學(xué)教室時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)教室上的門是上鎖的，仔細(xì)研究發(fā)現(xiàn)，原來這是上節(jié)課的學(xué)習(xí)知識點(diǎn)的選擇題，你選對了就可以進(jìn)去，選不對的話就要等著老師口令才能打開，一進(jìn)屋，墻角上就會展現(xiàn)出上節(jié)課和這節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容。
第三節(jié)課我選擇了英語，進(jìn)門那有一個(gè)語音鎖，要把上節(jié)課學(xué)的內(nèi)容給背下來，錄音被通過了才能進(jìn)去上課，課上老師每講的`一個(gè)單詞就像從黑板里竄出來的一樣，不用寫，讓大家輪流讀一遍那個(gè)單詞。
第四節(jié)課我選擇了最愛的體育，門上NBA籃球格外耀眼，一進(jìn)門我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)測力器，原來是讓大家測試一下自己的力量，根據(jù)數(shù)據(jù)再分到初級班，中級班，高級班，教室里整得像一個(gè)健身房，墻壁上一按鈕，想跑步了按一下相應(yīng)的動力按鈕跑步機(jī)就出來了，想騎車了按一下動感單車又出來了，我在想，我想打籃球，不可能還有出現(xiàn)一個(gè)籃球場吧，好奇心促使我就按了一下“籃球”眼前一亮，哇！好漂亮好大的籃球場呀，這一節(jié)課，就不用說了，哈哈，那叫一個(gè)爽！
下午第一節(jié)課我選擇了美術(shù)，坐到課桌旁，桌子一圈都是按鈕，按一下崩出畫筆，勾線筆……總而言之美術(shù)用的東西全都出現(xiàn)在了課桌上，一點(diǎn)兒也不擔(dān)心忘帶，老師還有一件“法寶”只要他給大家示范時(shí)，那根被稱為法寶的筆就會在黑板上畫出示范的畫。
接下來，我選擇了科學(xué)，老師在上課的時(shí)候給我們帶上了3D眼鏡，我們看見的就是老師講的東西，比如老師在講恐龍，3D眼睛里就會浮現(xiàn)一個(gè)恐龍的樣子，在講星球的時(shí)候，就會看到自己飛到了星球上。每個(gè)場面都是身臨其境得感覺，太Happy啦！
最后一節(jié)課只剩品生品社了，忽然，墻上出現(xiàn)一個(gè)黑洞，說時(shí)遲那時(shí)快，我們都被吸了進(jìn)去，穿越到了以前的舊社會，個(gè)個(gè)都穿的破破爛爛.挑著擔(dān)子，背著背簍，還有的打打殺殺，老師一邊走一邊告訴我們不該怎樣，不該那樣，周圍的3D圖把我們嚇要命。
“叮鈴鈴”下午放學(xué)了，速的一聲大家都從各個(gè)小房間像是被綁架出來得一樣，被輸送到“游戲大廳”。你看看我，我看看你，不約而同的哈哈大笑起來。